平面设计专业人才培养专项方案.doc
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1、济南市长清区职业中档专业学校计算机平面设计专业人才培养方案济南市长清区职业中档专业学校二O一五年十二月计算机平面设计专业人才培养方案一、专业名称(专业代码)计算机平面设计(090300)二、入学规定初中毕业生或具备同等学力者。三、基本学制 3年四、培养目的本专业重要面向平面设计公司、广告设计公司、印刷设计公司、品牌设计公司、文化传媒公司、报社、杂志社、出版社以及具备平面设计部门或平面设计岗位企事业单位等行业公司,培养从事平面媒体设计与制作、广告设计与宣传、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果图、数字影音解决等工作,德、智、体、美全面发展高素质劳动者和技能型人才。五、职业范畴序号
2、相应职业(岗位)职业资格证书举例专业(技能)方向1计算机操作员计算机操作员2多媒体作品制作员多媒体作品制作员3广告设计人员广告设计人员平面广告设计与制作数字成像及后期解决技术4印前制作员印前制作员平面广告设计与制作六、人才规格本专业毕业生应具备如下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能、专业能力:(一)职业素养1、具备科学、系统、辩证人生观与社会观。2、具备广博科学知识与深厚文化内涵。3、具备灵活头脑和创造性思维。4、具备敏锐艺术鉴赏力、洞察力以及良好艺术修养。5、具备商业经营意识和品牌营销理念。6、拥有良好人际关系,可以与她人团结协作共同完毕工作。7、具备良好语言与文字表达能力、
3、人际沟通能力、公共关系解决能力。8、具备独立制定工作筹划、收集资料、采集信息及获取新知识等工作办法能力。(二)专业知识和技能1、理解并掌握平面基本知识。2、掌握平面设计中关于创意、美术基本知识、透视、色彩运用等方面理论知识以及设计技巧和办法。3、掌握招贴、字体、包装、品牌以及各种版面设计基本知识与行业规范。4、理解印刷材料、印刷设备与印刷工艺基本知识。5、理解广告材料、广告设备与设计输出基本知识。(三)专业能力1. 具备较强平面设计能力,可以依照设计主题进行各种平面媒体及广告合理化设计,形成可以流畅传达信息并具备较强视觉冲击力和感染力设计作品。2. 熟悉印刷与广告设计材料及工艺,可以将其有效融
4、入设计。3. 理解公司进行VI设计意义,掌握VI设计办法,具备一定VI设计能力。4. 掌握网页或视频编辑基本制作办法与设计规范,可以进行合理化美术设计。5、数码照片调节、修饰、创意效果解决能力。6、掌握照相机、摄像机、影像编辑和播放等设备解决、连接和维护等基本知识。七、重要接续专业高职:计算机应用技术、计算机多媒体技术、图形图像制作、计算机平面设计、三维动画设计、出版与电脑编辑技术本科:视觉传达、数字媒体艺术、数字媒体技术八、课程构造框架选修课先进广告设计欣赏动漫作品制作数字成像及后期解决技术方向数字媒体技术基本惯用数字音像设备使用与维护照相摄像技术 平面广告设计与制作方向招贴、标志设计 VI
5、设计惯用工具软件专业核心课程网页设计与制作数字视频编辑图像解决ps美术Craldraw课程公共基本课程专业技能方向课程(专业限选课)语文体育与健康公共艺术数学英语计算机应用基本德育图1 计算机平面设计专业课程体系构造图九、课程设立及规定本专业课程设立分为公共基本课和专业技能课。公共基本课涉及德育课,文化课,体育与健康,艺术(或音乐、美术),以及其她自然科学和人文科学类基本课。专业技能课涉及专业核心课、专业限选课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学重要内容,含校内外实训、顶岗实习等各种形式。(一)公共基本课序号课程名称重要教学内容和规定参照学时1语文根据中档职业学校语文教学大纲开设,并注重培养
6、学生专业文章阅读、应用文写作和信息技术领域汉语言应用等与专业有关应用能力。2402数学根据中档职业学校数学教学大纲开设,并注重培养学生数理与逻辑分析等与专业有关应用能力。2403英语根据中档职业学校英语教学大纲开设,并注重培养学生阅读英语信息技术资料等与专业有关应用能力。1604计算机应用基本根据中档职业学校计算机应用基本教学大纲开设,并注重培养学生学习掌握更高层次信息技术技能基本能力。1605体育与健康根据中档职业学校体育与健康教学大纲开设,并注重培养学生健康心理和积极积极自我调节能力。2006公共艺术根据中档职业学校公共艺术课程教学大纲开设,并注重培养学生基本艺术素养和应用于信息技术能力。
7、807自定公共选修课依照地方区域特点和学校自身状况,自定公共选修课程。如:核心职业素养、心理健康、礼仪及各类专项讲座(活动)等。120(二)专业技能课序号课程名称重要教学内容和规定参照学时1 美术理解色彩与构图原理与属性,理解色彩与构图体现手法,熟悉不同风格设计思路所表达心理与情感,掌握视觉传达艺术体现基本技能。402 图形图像解决 理解图形图像解决及有关美学基本知识,理解平面设计与创意基本规定,熟悉图形图像绘制与编辑规范规定和艺术手法,掌握图形图像解决高档操作技能,能使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像解决、网页美工、VI设计等设计创意。1603 carldraw本课程解说了Co
8、relDraw各种知识点以及进行平面设计办法和技巧,重要内容涉及:CorelDraw基本知识、文献操作与页面设计、绘制线条和基本图形、编辑图形、各种对象组织、色彩填充、轮廓编辑、制作矢量图效果、输入与编辑文本、编辑和解决位图、输出及打印图像等。1604网页设计与制作涉及网页美工设计及网页广告设计两项内容。通过该课程学习,使学生对网页设计及网页美工设计有基本理解,掌握网页美工设计规范及制作办法;并可以设计出一定技术含量网页或网页广告作品。805数字视频编辑 通过学习premiere软件,学会视频采集、剪辑、转场、特效、字幕设计,音频剪辑及影视合成等影音作品后期解决技术1602、专业限选课(1)平
9、面广告设计与制作序号课程名称重要教学内容和规定参照学时1招贴、标志设计通过ps若干基于典型工作任务项目案例分析与制作,综合提高学生平面媒体设计能力。1602 VI设计理解公司进行VI设计意义,掌握标志设计特点及基本规定;可以针对不同行业类别,用ps设计出具备一定应用性标志作品。理解VI基本要素和应用要素设计规定和设计技巧;可以独立或协作完毕公司VI设计及企划,并设计出让客户接受VI设计作品。掌握编制公司形象手册要点,可以独立设计VI手册。并获得相应学习能力、应用能力、创造能力,由其强调学生实践能力。803惯用工具软件1、理解惯用工具功能,及计算机系统中惯用工具软件作用。2、纯熟掌握系统测试和系
10、统维护工具软件。3、能纯熟应用文献编辑和管理工具软件和看图软件与电子阅览软件。4、理解并能应用杀毒软件和病毒防治。5、能使用网络下载和上传工具翻译工具和多媒体流媒体制作。6、学会系统安装,学会通过网络交流,获取资料。80(2)数字成像及后期解决技术序号课程名称重要教学内容和规定参照学时1数字媒体技术基本理解数字媒体技术有关知识,理解数字化图像、音频、视频等媒体信息信息编码和数据压缩、流媒体、数字存储、语音和图像辨认、动作捕获等原理知识,掌握惯用数字媒体输入、输出设备和重要应用软件用法。802惯用数字音像设备使用与维护理解照相机、摄像机、影像编辑和播放等数字影像设备种类、功能和工作机制,熟悉有关
11、设备操作办法,掌握相应设备使用、连接、维护等基本技能。803照相摄像技术理解照相、摄像基本知识,理解照相摄像创作体现形式和艺术特点,熟悉惯用数码照相摄像设备用法,掌握不同主题和背景下构图、用光、动作捕获等拍摄技能。1203、专业选修课序号课程名称重要教学内容和规定参照学时1先进广告设计欣赏通过欣赏先进作品,培养审美能力和创造美能力642动漫作品制作理解flash商业动漫作品创作流程和规范,熟悉其艺术体现形式,掌握二维或者三维动画作品创作技法,涉及脚本创作、角色设计、场景绘制、动画制作、分镜头素材整合等有关技能。64 4综合实训综合实训,各学校可以依照自己学校教学规定灵活安排,建议以项目实训或校
12、企合伙生产性实训方式进行,也可以和学生技能证书考核规定结合进行。时间安排上可以结合课程进度,安排在每个学期,也可以统一安排在第五个学期。技能考证要在本地教诲主管部门统一规定下完毕,证书规定以本地教诲主管部门统一规定为准,可以是国家有关部委(教诲部、国家人力资源与社会保障部、工业与信息化部等)职业技能证书,也可以是本地教诲主管部门或行业协会统一承认职业资格证书。5顶岗实习建立校企合伙顶岗实习工作机制,实行“校企联盟,以工带学”。学生走进公司,依照自身专业特点,提成若干个项目组,由专业指引教师及公司指引教师带领学生完毕公司体验活动,依次进行参观公司和生产车间,观摩公司员工工作过程,亲自体验生产过程
13、。十、教学时间安排(一)基本规定每年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),合计假期12周。1周普通为2830学时。顶岗实习普通按每周30小时(1小时折1学时)安排。3年总学时数约为30003300学时。实行学分制学校,普通1618学时为1个学分,3年制总学分不得少于170学分。军训、社会与公司实践、入学教诲、毕业教诲等活动,以1周为1学分,共10学分。公共基本课程学时普通占总学时1/3,合计总学时约为1年。容许依照行业人才培养实际需要在规定范畴内恰当调节,上下浮动,但必要保证学生修完公共基本课程必修内容和学时。专业技能课程学时普通占总学时2/3,其中顶岗实习合计总学时原则上为1年。要认真
14、贯彻教诲部、财政部关于中档职业学校学生实习管理办法规定和规定,在保证学生实习总量前提下,可依照实际需要,集中或分阶段安排实习时间。对文化基本规定较高或对职业技能规定较高,可依照需要对学时比例作恰当调节。实行弹性学习制度专业,可依照实际状况安排教学活动时间。专业教学原则中设立选修课程,学校可依照实际需求,选取或自定,其教学时数占总学时比例应不少于10%。 (二)教学安排建议课程类别序号课程名称学分总学时各学期周数备注123456 课论/实践-含实践、复习考试等(周)202020202020公共基础课必修课1职业道德与法律24022经济政治与社会24023哲学与人生24024职业生涯规划24025
15、语文1224044226数学1224044227英语816022228计算机应用基本8160449体育与健康102002222210公共艺术48022小计35.2%6212402020101020选修课1核心职业素养2402 2心理健康24023礼仪2402小计3.41%61202220公共基本课小计38.63%6813602222121020专业技能课必修课专业核心课1 美术24022网页设计与制作48043图形图像解决8160444craldraw8160445数字视频编辑816044小计28.41%286002416800课程类别序号课程名称学分总学时各学期周数备注123456课论/实践
16、-含实践、复习考试等(周)202020202020限选课数字成像及后期解决技术1数字媒体技术基本88042惯用数字音像设备使用与维护88043照相摄像技术81206小计7.95%24280000860平面广告设计与制作1招贴、标志设计816042 VI设计88043惯用工具软件81206小计7.95%24280000860专业技能课选修课1先进广告设计欣赏4402 2动漫作品制作2402小计9. 09%183200002120顶岗实习小计15.9%4056020周周学时28282828280共计2023520十一、教学实行(一)教学规定教学要符合教诲部关于教诲教学基本规定,按照培养学生基本科学
17、文化素养、服务学生专业学习和终身发展功能来定位,重在教学办法、教学组织形式改革,要运用先进多媒体、网络、课件等教学手段互相配合教学,以学生为主体,调动学生学习积极性,注重培养学生在计算机动漫与游戏制作领域综合素养及技能,为学生综合素质提高、职业能力形成和可持续发展奠定基本。贯彻以就业为导向、以能力为本位教学指引思想,依照专业培养目的,结合公司生产与生活实际,大力对课程内容进行整合,在课程内容编排上,合理规划,集真实公司项目、综合项目、任务实践、理论知识于一体,强化技能训练,在实践中寻找理论和知识点,增强课程灵活性、实用性与实践性。 (二)教学管理教学管理要更新观念,变化老式教学管理方式,以动漫
18、与游戏市场行业规范为实际教学管理规定。教学管理要有一定规范性和灵活性,合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源,为课程实行创造条件;要加强对教学过程质量监控,改革教学评价原则和办法,增进教师教学能力提高,保证教学质量。十二、教学评价 (一)专业课程考核专业课程“以学生发展为中心”,采用过程性考核和终结性考核相结合考核模式,实现评价主体和内容多元化,既关注学生专业能力,又关注学生社会能力发展,既要加强对学生知识技能考核,又要加强对学生课程学习过程督导,从而激发学生学习积极性和积极性,增进教学过程优化。1过程性考核重要用于考查学生学习过程中对专业知识综合运用和技能掌握及学生解决问题能力,重要通过完
19、毕详细学习(工作)项目实行过程来进行评价。详细从学生在课堂学习和参加项目态度和职业素养及回答问题等方面进行考核评价。同步,从在完毕项目过程中所获得实践经验、学生语言文字表达和人际交往及合伙能力、工作任务或项目完毕状况、安全意识、操作规范性和节能环保意识等方面来进行考核评价。2终结性考核重要用于考核学生对课程知识理解和掌握,通过期末考试或答辩等方式来进行考核评价。3课程总体评价依照课程目的与过程性考核评价成绩、终结性考核评价有关限度,按比例计入课程期末成绩。(二)顶岗实习课程考核评价成立由公司(兼职)指引教师、专业指引教师和辅导员(或班主任)构成考核组,重要对学生在顶岗实习期间劳动纪律、工作态度
20、、团队合伙精神、人际沟通能力、专业技术能力和任务完毕等方面状况进行考核评价。十三、实训实习环境本专业应配备校内实训实习基地和校外实训基地,详细见附件2。1、 校内实训实习基地2校外实训基地依照专业人才培养需要和产业技术发展特点,应在公司建立两类校外实训基地:一类是以专业结识和参观为主实训基地,可以反映当前专业技能方向新技术,并能同步接纳较多学生学习,为新生入学教诲和结识专业课程教学提供条件;另一类是以社会实践及学生顶岗实习为主实训基地,可觉得学生提供真实专业技能方向综合实践轮岗训练工作岗位,并能保证有效工作时间,该基地能依照培养目的规定和实践教学内容,校企合伙共同制定实习筹划和教学大纲,精心编
21、排教学设计并组织、管理教学过程。十四、专业师资建立适应计算机动漫与游戏制作专业教学改革发展规定,符共计算机动漫与游戏制作专业教学规定“双师”构造专兼职师资队伍。专业专任教师应具备良好师德和终身学习能力,具备本专业或相应专业本科及以上学历、中档职业学校教师资格证书和本专业有关工种中级(含)以上职业资格,可以适应产业、行业发展需求,熟悉公司状况,参加公司实践和技术服务,积极开展课程教学改革。专业带头人应有较高业务能力,具备高档职称和高档(含)以上职业资格,熟悉产业发展整体状况和行业对技能型人才需求,在专业改革发展中起引领作用。聘请行业公司高技能人才担任专业兼职教师,应具备高档(含)以上职业资格或中
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