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课程思政背景下人民调解专业人才培养模式探究_张露.pdf
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1、哈 尔 滨 职 业 技 术 学 院 学 报 年 第 期 课程思政背景下人民调解专业人才培养模式探究收稿日期 作者简介 张露(),女,汉族,河南郑州人,硕士,上海政法学院学生工作部讲师,研究方向:法学思想政治教育;王双(),女,上海人,硕士,上海政法学院学生工作部讲师,研究方向:管理学思想政治教育基金项目 年“上海高校青年教师培养资助计划专项资金”资助项目“课程思政教育改革背景下人民调解专业法律人才培养模式探究”(立项号:)张 露,王 双(上海政法学院 学生工作部,上海市)摘要:培养基础扎实、理论功底雄厚,实践性强、专业性强的人民调解员队伍,需要国家、社会、高校等各个方面共同发力。培养应用型人民
2、调解法律人才,探究其人才培养模式,需要重视实践教学环节,完善应用人才培养计划,丰富专业实践,将调解法律专业知识转化到实践应用环节中,建设校外实践基地,加强对口人才输出。关键词:课程思政;人民调解人才;人才培养中图分类号:文献标识码:文章编号:()新时代背景下人与人之间的联系更加紧密,也由此催生了更多的矛盾与纠纷。然而诉讼压力过大、成本较高、周期较长的现实阻碍使得调解这一“替代性纠纷解决机制”重归人们视野,发挥着愈加重要的作用。在此背景下,迫切需要更多的专业性人民调解人才补充,以应对愈发需要精准化、法治化解决的现实矛盾。上海政法学院作为上海市乃至全国人民调解人才培养的重要基地,以其人才培养目标与
3、实现方式作切入点,从而探究更广阔的人民调解法律人才培养路径。年 月 日下午,习近平总书记来到浙江省安吉县社会矛盾纠纷调处化解中心,了解群众矛盾纠纷一站式接收、一揽子调处、全链条解决模式运行情况,表现了国家对人民调解这项矛盾纠纷解决机制的高度重视。社会发展需要人民调解的发展,所以需要给予高度的关注。发展人民调解工作就必然需要人民调解专业人才的培养。在此背景下,人民调解专业在政法院校设立,与我国高等教育改革发展的指导理念是一致的,是政法院校贯彻改革发展理念、开拓进取的具体落实体现。一、人民调解专业法律人才培养的必要性我国在国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)的指导思想中,明确提出:“把握教育发展
4、阶段性特征,坚持以人为本,遵循教育规律,面向社会需求,优化结构布局,提高教育现代化水平。”人民调解专业在政法院校设立,体现了其顺应社会动态发展、响应社会真正需求,是政法院校回应新时期社会转型、矛盾多发对人民调解专业人才需求的一种积极表现。总书记对人民调解给予了更大的期许,也意味着更大的责任和更加严格的要求。为了使人民调解工作顺利开展,主体的保障必然是关键一环,高校专业性人民调解人才的培养是必须的也是紧迫的。对于政法院校来说,培养合格法律人的根本目的就是为社会矛盾纠纷的解决输送人才。在社会领域需要新的纠纷解决方式,即人民调解之时,政法院校就应当培养相应的储备人才,完善健全法学培养体系。而现在的法
5、学院校教育中对人民调解人才的培养相对缺失,专业人民调解人才匮乏,法律院校没有对应人才培养的详细计划,这更加要求法律院校尽快做出调整,形成稳定有效的专业人民调解人才培养体系。对于学生自身的就业发展来说,选择更加明确具体的学习方向,响应国家需求需要,更早找DOI:10.16145/23-1531/z.2023.02.022 哈 尔 滨 职 业 技 术 学 院 学 报 年 第 期 好方向定位,也是其实现自身价值及就业目标的优化途径。二、专业性人民调解法律人才素质目标的需求(一)基础扎实,理论功底雄厚基础扎实就是指法学知识扎实,要使法学本科生掌握系统的法学知识。大陆法系国家在法学教育方面形成的注重概念
6、分析和全面系统理论构建与传授的传统需要继承发扬。这种法学教育方式虽然有其过于偏重理论的不足,但对于在相对有限而短暂的时间内使学生能够基本把握繁杂的法律体系,获得终身学习的能力来说依然具有相当的优势。专业性人民调解工作者本身的优势即其专业的法律素养,是使其区别于原有身兼多职的乡村调解员之所在。随着法治中国建设的开展,人民群众法治素养提高,在新形势下现实矛盾的解决,人们更加需要的是专业化、法律化的解决途径,因而只有法学基础扎实的专业调解员才能顺应大势所需,用所学专业法学知识为人民群众的矛盾解决提供满意的解决方案。(二)实践性强,贴近现实需求我国在国家长期教育改革和发展规划纲要(年)中明确指出:高校
7、应该培养具有扎实的理论基础和实践技能的应用型人才,来迎合各行各业对人才的需求。人民调解是最贴合人民生活的,因此在人才培养上一定要把两点牢牢把握住:一是要有足够专业的理论知识,人民调解应该是涉及法律范围最广、遇到麻烦最多的一个工作,因此足够扎实和专业的知识是整个工作的基础和重心;二是要不失人性,要能符合最广大人民群众的普遍准则,能以公平的方式解决问题,同时又不失去最基本的社会准则。人性是社会最复杂的一个方面,但是有一点是不会变的,那就是广大人民心中的秤。或许学历有高低,职业有不同,但是人民心中的正义感是一样的。这两点一定要紧紧结合在一起,如何做好这两点,应在法律人才培养的过程中,一边学习理论知识
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