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第一学期初三化学期中练习.doc
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2011学年度第一学期初三化学期中考试试题 (本卷满分60分 理化合卷100分钟) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 一.单项选择题:(每小题1分,共20分) 1.下列气体中占空气体积分数约1/5,性质比较活泼的是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.下列物质的变化中属于化学变化的是 ( ) A. 对干冷玻璃片呼气 B.木材燃烧 C. 钢水铸成钢锭 D.灯泡发光 3.榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明( ) A.分子质量很小 B.分子体积很小 C.分子在不断运动 D.分子间有间隔 4.对化学式N2O的正确读法为 ( ) A. 氧化氮 B.一氧化氮 C.二氮化氧 D. 一氧化二氮 5.生活中的以下物质属于氧化物的是( ) A.食盐 B.水 C.空气 D.铁钉 6.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该元素处于游 离态的是( ) A.CO B.O C.N2 D.C 7.目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告,在空气质量报告中,一般不涉及( ) A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物 8.下列有关化学用语的表述正确的是( ) A.2N2:表示4个氮原子 B.元素符号Ca的名称:铜 C.碳酸根的符号:CO3 D.FeCl3的名称:氯化亚铁 9.请根据实验规范判断所示的实验操作中正确的是( ) 10.正确记录实验过程是实验基本技能,下列关于燃烧现象的描述正确的是 ( ) A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 11.下列化学反应属于分解反应的是( ) A. S+O2SO2 B. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C. CuO+H2SO4 → CuS04+H2O D. 2H2+O22H2O 12.根据你的已有经验,你认为下列关于蒸发的说法正确的是( ) A.液体的温度高,蒸发得一定快 B.液体加热后才能蒸发 C.O℃的水也可以蒸发 D.在常温下的液体才能蒸发 13. 据报道,科学家发明了一种“月球制氧机”,它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有( ) A. 氧元素 B. 氧分子 C. 水分子 D. 氯酸钾 14.下列关于氧气的说法正确的是 ( ) A.氧气能支持燃烧,可作燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应 C.水中的生物能依靠微溶于水的氧气生存 D.带火星的木条一定能在含氧气的集气瓶中复燃 15.如图所示是有关粗盐提纯实验的部分操作,其中不正确的是( ) A. B. C. D. 16. 右下图所示是某物质的分子模型示意图,其中“ ”代表氢原子,“ ”代表氧原子。下列叙述正确的是( ) A.此物质的一个分子由4个原子构成 B.此物质中含氧分子 C.此物质中氢元素与氧元素的质量比是1:1 D.此物质的化学式为HO 17. 工业上生产漂粉精的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2→X +Ca(ClO)2+2H2O,根据质量守恒定律判断X的化学式为( ) A.CaO B.CaCl2 C.HCl D.HClO 18.小怡同学在超市买了一包充气包装食品——薯片,她对其中的气体产生了浓厚兴趣,并进行如下猜想。你认为其中不正确的是( ) A.该气体可能是氢气或者氦气 B.该气体化学性质稳定,不与食品发生反应 C.该气体是无色、无味、无毒的 D.该气体应该廉价、容易获得的 19. 下列说法错误的是( ) A. 1mol水分子含有2mol氢原子 B. 水的相对分子质量为18g C. 2mol二氧化碳的质量是88g D. 氮原子的相对原子质量是14 20. 比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( ) A.铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧,这是由于反应物纯度不同 B.碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应,这是由于反应温度不同 C.双氧水在常温下分解较慢,而在加入二氧化锰后迅速分解,这是由于催化剂的作用 D.铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧,这是由于反应物的种类不同 二.填空题:(共20分) 21.化学与我们的生活有着密切的联系。现有氧气、食盐、氦气、二氧化碳等物质,请用化学式按下列要求填空: (1)绿色植物进行光合作用吸收的是_______;(2)用于家庭厨房调味用的是________; (3)登山运动员需要携带的物质中含有_______; (4)从安全角度考虑,现在常用于填充载人飞艇的稀有气体是 。 22.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格: (1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的____________; (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先_________,否则______________; (3)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。 23. β—胡萝卜素(化学式:C40H56)是类胡萝卜素之一,是一种橘黄色脂溶性的化合物,它是自然界中最普遍存在的,也是最稳定的天然色素,可作食品色素的添加剂。β—胡萝卜素由______种元素组成,碳氢两种原子的个数比为_________,它的摩尔质量为__________; 该物质的1mol分子中含有碳原子约 个。 24. 小华在学习化合反应和氧化反应两个概念以后,用下图所示的方式表示了两个概念的关系,并完成了A处所表示内容的填写,请完成B处的填写内容,举例用化学方程式表示。 A:化合反应,不含氧化反应。举例: CaO + H2O → Ca(OH)2 B: 举例: 25. 某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧完毕冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。 (1)燃烧完毕,冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是 ; (2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %; 现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。 【发现问题】氮气是怎样减少的呢? 【假设一】氮气(在高温条件下)与瓶内的其他物质反应而减少。 【假设二】 。 【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价 为 ;写出该反应的化学方程式 。 (3)通过以上探究,学习小组的同学认为要测定“空气中的氧气的体积分数”不能用镁条,你若是该小组的成员,如何改进能使该实验成功呢? 。 三.简答题:(共20分) 26. 通过两个月的化学学习,我们知道氧气的用途很广泛,制取氧气的方法也有很多。如: A.电解水 B.分离空气 C.分解过氧化氢 D. (1)相信你在D处还可以写出一种制取氧气的方法,根据你的制氧方法写出相对应的化学方程式____________________________________; (2)如果用电解水的方法制氧气,那么水在直流电作用下发生如下反应: 2H2O2H2↑+O2↑,请计算若要分解0.2mol的水,则生成氧气多少mol?这些氧气的质量为多少克?(请写出计算过程) (3)下面是两个小组在学习实践过程中记录的探究内容: Ⅰ.第一小组:下述内容是他们进行的制取氧气和氧气性质的有关实验,请按要求回答: ①用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是 利用了氧气哪些性质? ; ②下图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作: ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ 请推断:操作流程ⅳ中用烧杯倾倒的液体是 ,现象是 ,得出的探究结论是 。 Ⅱ. 第二小组的同学研究了H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类的关系。 【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。 【进行实验】下图是他们进行实验的装置图, 此实验中A处宜采用的气体收集方法应该是 。 A 【实验记录】 实验编号 1 2 反应物 5%H2O2 5%H2O2 催化剂 1g水泥块 1gMnO2 时间 165秒 46秒 【 结 论】该探究过程得出的结论是 。 【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ,是否改变。 27. 某化学兴趣小组以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行实验探究。 相关实验记录如下: 实验探究 实验一 实验二 反应容器 反应前(g) 4.8 118.4 反应后(g) 8.0 118.4 实验结论 在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等 在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等 (1)完成上述研究,需要的实验仪器主要有酒精灯、坩埚钳、锥形瓶、小试管、 和 ___________等; (2)你认为实验 (填“实验一”或“实验二”)正确地反映了“化学反应中,反应物和生成物之间的质量关系”。请你分析导致另一个实验结论错误的原因是 ; 由此可见,用化学实验来研究“化学反应中反应物和生成物之间的质量关系”时,必须在 容器中进行。 (3)请从原子的角度简要分析你认为正确的结论的原因 。- 配套讲稿:
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