青岛版六年制数学六年级下册课课练5.2-灵活选用合适的统计图表对相关数据进行描述和分析.docx

小学教育复习系列资料
5.2 灵活选用合适的统计图表对相关数据进行描述和分析
1. 填一填。
(1)学校气象站从某一天零点开始,每隔4小时记录一次气温,要把这一天的气温变化情况用统计图表示出来,制成(　　)统计图比较好。
(2)要分析某种食物中的各种营养成分所占的百分比,选用(　　)统计图比较合适。
2.选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)要了解学校体育器材室各种球的数量与球的总量之间的关系,选用(　　)统计图比较合适。
A.条形　　 B.扇形　　 C.折线
(2)营养学家要想表示每个人每天需要摄入各种营养所占的比例,应该用(　　)统计图。
A.条形 B.扇形　 C.折线
(3)要了解两个汽车公司去年每个月的销售变化情况,选用(　　)统计图比较合适。了解两个汽车公司去年每个月的销售情况,选用(　　)统计图最合适。
A.条形 B.折线 C.扇形
3.辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
(1)折线统计图不但能反映数量的多少,还能反映数量的增减变化情况。 (　　)
(2)扇形统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 (　　)

4.夏天天气比较热,张超对班里的50名同学最喜欢的降暑物品做了一个调查,结果如下图。

(1)从上面的条形统计图中不能直观得到的是(　　)。
A.喜欢各种物品的人数
B.最受欢迎的降暑物品
C.任何一种降暑物品的青睐者占全班人数的百分比
(2)图中整个圆、每个扇形分别代表什么?

(3)夏天喜欢喝凉白开的同学占全班的百分之几?

(4)图中的各个百分比之和是多少?

答案提示
1.(1)折线　(2)扇形　
2.(1)B　(2)B　(3)B　A
3.(1) √　(2) √
4.(1)C
(2)整个圆表示全班人数,扇形A、B、C、D分别表示喜欢汽水、矿泉水、凉白开、雪糕的人数各占总人数的百分之几。
(3)8%　(4)1