国培研修平台操作综合手册指导老师版.docx

国培研修平台操作手册
（指导老师版）

山东省老师教育网
9月

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1 引言 1
1.1 编写目标 1
2 操作环境要求 1
3 用户操作概述 1
4 用户具体操作说明 2
4.1 怎样登录系统 2
4.2 怎样修改个人信息 4
4.2.1 怎样修改基础信息 4
4.2.2 怎样修改密码 5
4.2.3 怎样修改头像 6
4.3 怎样选择指导群组 7
4.4 怎样完成专题学习模块指导任务 8
4.4.1 怎样完成专题学习过程指导任务 8
4.4.2 怎样阅读课程简报，发帖参与讨论 11
4.4.3 怎样参与学习园地讨论 12
4.4.4 怎样查看相关资料 13
4.4.5 怎样查看感言、心声 13
4.4.6 怎样查看模块概述 14
4.5 怎样完成磨课研修指导任务 15
4.5.1 怎样完成磨课研修过程指导任务 15
4.5.2 怎样参与在线研讨 17
4.5.3 怎样阅读课程简报，发帖参与讨论 17
4.5.4 怎样查看相关资料 18
4.5.5 怎样查看感言、心声 19
4.5.6 怎样查看全组完成情况 19
4.6 怎样查看和我相关资源 20
4.6.1 怎样关注磨课案例 20
4.6.2 怎样查看我关注课例 20
4.6.3 怎样查看我评论 21
4.6.4 怎样查看我文章 21
4.6.5 怎样查看我上传资料 22
4.6.6 怎样查看我磨课视频 23
4.6.7 怎样查看课程简报 23
4.6.8 怎样查看学习园地 24
4.6.9 怎样查看磨课案例 24
4.7 怎样查看指导工作情况 25
4.8 其它操作技巧 25
4.8.1 新建文本 25

1 引言
1.1 编写目标
《国培研修平台操作手册》编写目标是为了使此次国培研修中各角色用户能够借助本手册帮助，明确自己在国培研修过程中学习任务，掌握本系统功效使用，顺利完成国培研修学习，同时方便软件维护人员维护。
2 操作环境要求
操作环境
版本要求
备注
操作系统
Windows版本

浏览器
推荐使用IE8

Office
Office完整版（/）
Office精简版，无法正常使用协同修改功效

3 用户操作概述
列表说明：
① 在“用户具体操作”列中，使用红色文字内容项为用户在研修过程中肯定会使用功效；其它内容项是为方便用户研修学习而提供辅助功效；
② 在“用户具体操作”列中，按住ctrl键，点击内容项，则跳转到该项具体操作说明；

用户类型
用户操作概述
用户具体操作
指导老师
1、登录系统；
1登录系统
2、修改个人信息；
1修改基础信息
2修改密码
3修改头像
3、选择指导群组；
1选择指导群组
4、完成专题学习指导；
1完成专题学习模块指导任务
2阅读课程简报，发帖参与讨论
3参与学习园地讨论
4查看相关资料
5查看感言、心声
6查看模块概述
5、完成磨课研修指导；
1完成磨课研修过程指导任务
2参与在线研讨
3阅读课程简报，发帖参与讨论
4查看相关资料
5查看感言、心声
6查看全组完成情况
6、查看和我相关资源
1关注磨课案例
2查看我关注课例
3查看我评论
4查看我文章
5查看我上传资料
6查看我磨课视频
7查看课程简报
8查看学习园地
9查看磨课案例
7、查看指导工作情况
1查看指导工作情况

8、其它操作技巧
1新建文本

4 用户具体操作说明
4.1 怎样登录系统
步骤一：打开国培研修网站首页；
在浏览器地址栏中输入地址：，打开网站首页，以下图（图4.1.1）：

图4.1.1
步骤二：进入平台登录页面；
点击网站首页左上方【点击进入教室工作室】按钮或右侧弹出框中【点击进入工作室】按钮，打开国培研修平台登录页面，以下图（图4.1.2）：

图4.1.2
步骤三：登录系统；
在登录页面中输入用户名、密码和验证码，点击【登录】按钮，进入研修首页（默认为“我工作室”页面），页面默认显示“我参与指导研修”列表。以下图（图4.1.3）：

图4.1.3
4.2 怎样修改个人信息
4.2.1 怎样修改基础信息
步骤一：打开个人具体信息页面（图4.2.1）；
点击“我工作室”页面左侧头像下方姓名，打开目前用户“信息修改”页面；

图4.2.1
步骤二：编辑”基础信息”栏目标内容，点击【保留】按钮；
4.2.2 怎样修改密码
点击“信息修改”页面左侧【修改密码】按钮，打开“密码修改”对话框，依据提醒信息输入有效新密码，点击【保留】按钮完成密码修改操作（图4.2.2）；

图4.2.2
4.2.3 怎样修改头像
点击“信息修改”页面左侧【修改头像】按钮，打开“设置头像”页面，经过【选择图片】或【拍摄照片】方法上传头像，点击【完成】按钮，完成修改头像操作（图4.2.3）；

图4.2.3
4.3 怎样选择指导群组
指导老师首先要依据研修计划安排，设置自己指导群组范围，再对选择群组进行学习指导。
步骤一：选择要指导模块；
在“我参与指导研修”列表中，点击【选择我指导研修组】按钮，打开选择指导范围对话框（图4.3.1），对话框中显示邀请目前用户作为指导老师全部模块信息。

图4.3.1
步骤二：选择要进行指导群组；
在选择指导范围对话框中，选择要进行指导模块，点击【选择指导范围】按钮，打开选择指导群组对话框（图4.3.2），选择要进行指导群组，点击【进入指导】按钮，设置成功；
注：现在，指导老师仅能够选择自己所属学科群组；

图4.3.2
4.4 怎样完成专题学习模块指导任务
4.4.1 怎样完成专题学习过程指导任务
步骤一：选择要指导专题模块群组（图4.4.1.1）；
登陆系统后默认页面为“我工作室”页面，默认显示“我参与项目”内容。在页面右侧“我参与指导研修”列表中，选择要指导专题模块下群组，点击【进入指导】按钮，进入专题学习指导页面；
注：仅当专题学习模块开始以后（即“进行中”状态专题学习模块），才可进行指导操作；

图4.4.1.1
步骤二：查看目前专题学习模块学习任务（图4.4.1.2）；
Ø 专题学习页面左上方列表为目前专题学习学习步骤（图中①）；
Ø 学习步骤列表，第一级为学习步骤名称（图中②），步骤名称下一级为目前步骤下学习活动（图中③）；

图4.4.1.2
步骤三：根据系统设置专题学习步骤，次序完成学习过程指导任务；
指导老师对专题学习过程指导工作关键包含以下三方面指导内容：
Ø 和学员同时完成专题资源学习，并点评学员发帖（图4.4.1.3）；
在学习步骤列表中选择学习活动相关视频资源或文档资源，和学员同时完成该资源学习，并对学员发帖进行点评（删除或设置精华操作）；
怎样完成专题资源学习任务，详见《国培研修操作手册-一般老师》；
图4.4.1.3
Ø 点评学员作业；
指导老师能够查看并点评目前专题学习群组内全部组员提交作业。点击【批改】按钮（图4.4.1.4），打开批改作业页面，能够添加点评意见、推荐或退回作业；
指导老师也能够在“我参与指导研修”列表中选择专题模块，点击【批改作业】按钮，打开该模块下全部选择指导群组组员作业列表，进行点评；

图4.4.1.4
u 添加点评意见
在新增点评意见输入框中新增点评意见，点击【提交】按钮，添加成功；
u 推荐作业
在批改作业页面中，点击【推荐】按钮，则完成作业推荐；
u 退回作业
在批改作业页面中，点击【退回】按钮，则目前作业被退回。学员可在自己专题学习活动页面查看到被退回作业，学员进行修改后重新提交作业；

图4.4.1.5
Ø 新建学习园地，组织学员参与讨论；
在“我参与指导研修”列表中选择要新建学习园地专题模块，点击【新建学习园地】按钮，打开新建对话框，输入学习园地名称和内容，保留即可；

图4.4.1.6
4.4.2 怎样阅读课程简报，发帖参与讨论
在专题学习页面中，左侧列表中有“课程简报”栏目，显示和目前专题学习模块相关课程简报。
打开课程简报后，能够浏览简报内容并发表评论。打开课程简报有以下两种方法：
Ø 直接点击左侧列表“课程简报”栏目下课程简报名称（图4.3.2中①）；
Ø 点击“课程简报”栏目标【更多>>】（图4.3.2中②）按钮，在页面右侧显示出课程简报列表中选择要查看课程简报，点击【查看】按钮（图4.3.2中③）；

图4.3.2
4.4.3 怎样参与学习园地讨论
在专题学习页面中，左侧列表中有“学习园地”栏目，显示目前用户所指导群组全部指导老师为此专题模块新建学习园地。
打开学习园地后，能够浏览学习园地内容并发表评论。打开学习园地有以下两种方法：
Ø 直接点击左侧列表“学习园地”栏目下学习园地名称（图4.3.3中①）；
Ø 点击“学习园地”栏目标【更多>>】（图4.3.3中②）按钮，在右侧学习园地列表中选择要查看学习园地，点击【查看】按钮（图4.3.3中③）；
Ø 指导老师能够编辑或删除自己新建学习园地；

图4.3.3
4.4.4 怎样查看相关资料
在专题学习页面中，左侧列表中有“相关资料推荐”栏目，显示目前专题学习模块相关资料。
能够下载相关资料，下载共有以下两种方法：
Ø 直接点击左侧列表“相关资料推荐”栏目下资料名称（图4.3.4中①），打开下载对话框；
Ø 点击“相关资料推荐”栏目标【新增&更多】（图4.3.4中②）按钮，在右侧资料列表中选择要下载资料，点击【下载】按钮打开下载对话框；
Ø 目前用户能够删除自己上传资料；

图4.3.4
4.4.5 怎样查看感言、心声
在专题学习页面中，左侧列表中有“感言、心声”栏目，显示目前专题学习模块相关感言、心声（图4.3.5）。
Ø 用户能够发表和目前专题学习模块相关感言、心声，在页面右侧“感言、心声列表”区域点击【增加】按钮（图中④），即打开新增对话框；
Ø 能够经过输入感言、心声标题搜索符合条件统计（图中③）；
Ø 能够浏览感言、心声内容并发表评论。打开感言、心声有以下两种方法：
u 直接点击左侧列表“感言、心声”栏目下感言、心声名称（图中①）；
u 点击“感言、心声”栏目标【新增&更多】（图中②）按钮，在右侧感言、心声列表中选择要查看感言、心声，点击【查看】按钮（图中⑤）；
Ø 能够编辑或删除目前用户公布感言、心声（图中⑤）；

图4.3.5
4.4.6 怎样查看模块概述
在专题学习页面中，左侧列表中有“模块概述”栏目，显示目前专题学习模块概述信息（图4.3.7）。

图4.3.6
4.5 怎样完成磨课研修指导任务
4.5.1 怎样完成磨课研修过程指导任务
步骤一：选择要指导磨课课例群组（图4.5.1.1）；
登陆系统后默认页面为“我工作室”页面，默认显示“我参与项目”内容。在页面右侧”我参与指导研修”列表中，选择要指导磨课课例群组，点击【进入指导】按钮，进入磨课学习指导页面；
注：仅当磨课模块开始以后（即“进行中”状态磨课模块），才可进行指导操作；

图4.5.1.1
步骤二：查看目前磨课研修任务（图4.5.1.2）；
Ø 磨课学习页面左上方列表为目前磨课学习步骤（图中①）；
Ø 学习步骤列表，第一级为学习步骤名称（图中②），步骤名称下一级为目前步骤下学习活动（图中③）；

图4.5.1.2
步骤三：根据系统设置磨课学习步骤，次序完成学习过程指导任务；
指导老师对磨课学习过程指导工作关键是点评学员文章、发帖（图4.5.1.3）；
Ø 在学习步骤列表中选择学员发表视频资源或文档资源，进行发帖点评；
Ø 对学员发帖进行点评（删除或设置精华操作）；
怎样查看相关资源，详见《国培研修操作手册-一般老师》；

图4.5.1.3
4.5.2 怎样参与在线研讨
在页面左侧列表中“问题研讨”栏目中显示目前磨课课例问题研讨内容列表。在列表中点击问题研讨内容项（图4.5.2中①），则页面右侧显示对应问题研讨区域，且学习步骤列表显示该问题研讨内容项对应学习活动（图4.5.2中②）。

图4.5.2
4.5.3 怎样阅读课程简报，发帖参与讨论
在磨课学习页面中，左侧列表中有“课程简报”栏目，显示和目前磨课模块相关课程简报。
打开课程简报后，能够浏览简报内容并发表评论。打开课程简报有以下两种方法：
Ø 直接点击左侧列表“课程简报”栏目下课程简报名称（图4.5.3中①）；
Ø 点击“课程简报”栏目标【更多>>】（图4.5.3中②）按钮，在页面右侧显示出课程简报列表中选择要查看课程简报，点击【查看】按钮；

图4.5.3
4.5.4 怎样查看相关资料
在磨课学习页面中，左侧列表中有“相关资料推荐”栏目（图4.5.4），点击【新增&更多】按钮（图中②），右侧页面显示目前磨课模块相关资料。用户能够新增、下载资源，并能够删除自己上传资料。
Ø 在页面右侧选择“资料类型”，并选择需要上传文件，点击【上传】按钮，上传成功；
Ø 在资料列表中选择要删除统计，点击【删除】按钮，则删除成功；
Ø 下载相关资料有以下两种方法：
u 直接点击左侧列表“相关资料推荐”栏目下资料名称（图中①）；
u 在右侧资料列表中选择要下载统计，点击【下载】按钮；

图4.5.4
4.5.5 怎样查看感言、心声
在磨课学习页面中，左侧列表中有“感言、心声”栏目，显示目前磨课模块相关感言、心声（图4.5.5）。
Ø 用户能够发表和目前磨课模块相关感言、心声，在页面右侧“研感言、心声列表”区域点击【增加】按钮，即打开新增对话框；
Ø 能够经过输入感言、心声标题搜索符合条件统计；
Ø 能够浏览感言、心声内容并发表评论。打开感言、心声有以下两种方法：
u 直接点击左侧列表“感言、心声”栏目下感言、心声名称（图中①）；
u 点击“感言、心声”栏目标【新增&更多】（图中②）按钮，在右侧感言、心声列表中选择要查看感言、心声，点击【查看】按钮；
Ø 能够编辑或删除目前用户公布感言、心声；

图4.5.5
4.5.6 怎样查看全组完成情况
在磨课学习页面中，左侧列表中有“查看全组完成情况”栏目，显示目前用户在本磨课模块群组中全部研修学员学习完成情况（图4.5.6）。其中：
Ø 姓名显示为绿色，且姓名后带有√符号学员，表示该学员已完成对应学习活动学习任务；
Ø 姓名显示为正常颜色，且姓名后带有X符号学员，表示该学员未完成对应学习活动学习任务；

图4.5.6
4.6 怎样查看和我相关资源
4.6.1 怎样关注磨课案例
在“我工作室”页面右下方“我参与指导研修”列表中，选择要关注磨课案例，点击【关注】按钮，关注磨课案例成功；

图4.6.1
4.6.2 怎样查看我关注课例
在“我关注课例”列表中显示目前用户关注全部磨课课例。包含在“我参与指导研修”列表、“我参与学习研修”列表中添加关注课例和在“磨课案例”列表中添加关注课例。
Ø 点击【取消关注】按钮则能够取消对已关注课例关注；
Ø 点击【进入】按钮，则进入选中磨课课例学习页面；

图4.6.2
4.6.3 怎样查看我评论
“我评论”列表显示目前用户在参与研修指导或学习过程中发表评论。点击【点击查看详情】按钮则打开目前评论所在资源页面。

图4.6.3
4.6.4 怎样查看我文章
“我文章”列表显示目前用户在参与研修指导或学习过程中新建文章（不包含以上传附件形式上传资料和协同文档，仅指新建文档类型文章）。点击【点击查看详情】按钮，打开文章查看页面。

图4.6.4
4.6.5 怎样查看我上传资料
“我上传资料”列表汇总显示目前用户在全部参与项目标研修过程中上传资料；能够下载资料；

图4.6.5
4.6.6 怎样查看我磨课视频
“我磨课视频”列表显示目前用户作为上课老师在磨课研修过程中上传上课视频。点击【点击播放】按钮，播放目前磨课视频。

图4.6.6
4.6.7 怎样查看课程简报
“课程简报”列表显示目前用户参与全部项目下课程简报；

图4.6.7
4.6.8 怎样查看学习园地
“学习园地”列表默认显示我参与指导或学习专题群组指导老师新建学习园地话题内容。经过搜索条件还可搜索并查看许可旁观项目下全部学习园地话题。

图4.5.8
4.6.9 怎样查看磨课案例
“磨课案例”列表默认显示目前用户参与指导或学习全部磨课案例。经过搜索条件还可搜索并查看许可旁观项目下全部磨课案例。
图4.6.9
4.7 怎样查看指导工作情况
指导老师在“我工作室”页面中“我参与指导研修”列表中点击【查看指导工作情况】按钮，打开查看工作情况对话框（图4.7），显示自己在指导学习过程中工作情况。

图4.7
4.8 其它操作技巧
4.8.1 新建文本
在研修指导过程中，用户需要使用平台中【新增文本】功效公布文本资源。能够采取以下方法，将已经有word文档或PPT资源直接转换为swf格式资源，直接上传到平台中。
操作步骤：
1. 安装转换工具；
安装转换工具，比如Print2Flash；
2. 将需要公布资源进行转换；
比如使用Print2Flash，点击【Convert】按钮，选择需要转换word文档或PPT资源，进行转换，转换完成以后，选择“File->Save Flash”，保留为swf格式资源；
3、上传转换后swf资源文件；
1) 在平台【新建文本】功效对话框中，点击【Flash】按钮（图4.6.1.1），打开“上传flash”对话框（图4.6.1.2）；

图4.6.1.1
2) 在“上传flash”对话框中，点击【浏览】按钮，打开浏览选择文件对话框，选择要上传swf资源文件，其中，上传资源宽度和高度使用系统提供默认值即可（宽度：750/高度：700），点击【确定】；

图4.6.1.2
3) 上传swf资源文件以后，点击“新增文本”对话框中【提交】按钮，公布成功；