小学六年级数学圆柱及圆锥知识.doc
《小学六年级数学圆柱及圆锥知识.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级数学圆柱及圆锥知识.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
圆柱体积的计算方法 一:教学目标:通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式,能够运用公式正确地计算圆柱的体积。 二:教学过程: 一、旧知识铺垫 1.计算下列长方体的体积。 15cm 20cm 8cm 30cm 5cm 5cm 2.长方体的体积公式是什么?V正=长X宽X高 二:新知识引入 1.用将圆转化成长方形来求出圆的面积的方法来推导圆柱的体积。 沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开,可以得到大小相等的16块,把它们拼成一个近似长方体的立体图形. 仔细观察发现: ①拼成的长方体的体积与圆柱的体积有什么关系? ②长方体的底面积与高与圆柱的底面积、高有什么关系? ③长方体的体积等于什么?圆柱呢? 学生通过讨论、交流,归纳出计算公式,教师板书。 长方体的体积 = 底面积 × 高 圆柱体的体积 = 底面积 × 高 ④如果用V表示圆柱的体积,S表示底面积,h表示高,那么圆柱的体积公式为:V=Sh 圆柱的体积 长方体的体积 = 底面积 × 高 圆柱体的体积 = 底面积 × 高 圆锥的认识和体积的计算方法 教学目标:认识圆锥和会计算圆锥的体积. 教学过程:通过圆柱体积的计算推倒出圆锥体积的公式. 一: 圆锥的认识 一个底面 — 是一个圆。 圆锥 高:从圆锥的顶点到底面圆心的距离。(只有一条) 一个侧面(曲面)— 展开是一个扇形。 二:圆锥体积的推导 (1)拿出等底等高的圆柱和圆锥各一个. (2)先在圆锥里装满水,然后倒入圆柱。我们清楚地看到倒3次正好把圆柱装满。 (3)这说明圆锥的体积是和它等底等高的圆柱的体积的 板书:圆锥的体积=×圆柱的体积 =×底面积×高, 字母公式:V=Sh 第二单元知识总结 圆柱和圆锥的有关知识: 侧面积 = 底面周长×高 1.圆柱的有关计算 表面积 = 侧面积 + 底面积×2 体积 = 底面积×高 (V=sh) 2.圆锥的体积 = ×底面积 × 高 (V=Sh) 综合练习 1.判断题:对的打“√”,错的打“×”。 (1)两个圆柱的侧面积相等,它们的体积一定相等。…… ( ) (2)两个圆柱底面积和高分别相等,它们的体积也相等。…( ) (3)圆柱底面积和高都扩大2倍,体积就扩大4倍。…… ( ) (4)一个圆柱底面周长和高多扩大2倍,体积就扩大4倍……( ) 2:填空题 (1):一个圆柱体的底面直径是2分米,高5分米,它的表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米. (2):已知一锥一柱等高,且锥体积是柱体积的1/2,那么圆锥底面积是圆柱底面积的( %). (3):一柱和一锥体积都是36平方米,且底面积都是6平方米,那么圆柱高( )米,圆锥高( )米. (4):等地等高的圆柱与圆锥,圆柱体积比圆锥大36平方厘米,则圆柱体积是( )立方米. (5):当一个圆柱与一个圆锥等体等高时,测得圆柱高8厘米,则圆锥高( )厘米. (6):高同为6厘米的圆锥,体积比为3:4,底面积之和是70平方厘米,圆锥体积是( )立方厘米. 3:应用题 (1)一个圆柱体积是94.2立方厘米,底面直径4厘米,它的高是多少厘米? (2)一个圆柱形水池底面直径8米,池深3米,如果在水池的底面和四周涂上水泥,涂水泥的面积有多少平方米?水池修好后最多能盛水多少立方米? (3)一个底面半径是2分米,高10分米的圆柱,它的侧面积是多少平方分米? (4)一个圆锥形机器零件,底面直径4厘米,高1.5厘米,按每立方厘米重7.8克计算,这个零件约重多少克?(四舍五入保留一位). (5)一堆煤成圆锥形,底面积是28.26平方米,高2米,如果每立方米煤重1.5吨,这堆煤重多少吨? (6)一根圆柱体钢材,它的底面半径是2CM,长50CM,这根钢材体积是多少立方厘米? (7)把三个长6CM,底面积相等的圆柱拼成一个大圆柱,表面积较少了18.84CM2,拼成的大圆柱的体积是多少? (8)有一个底面直径是20厘米的圆柱形容器,容器的水中浸没一个底面周长18.84厘米,高20厘米的圆锥形铁块,当取出铁块后,容器水面下降了多少厘米? (9)一个圆锥形沙堆,它的底面周长是12.56米,高是1.8米,用这堆沙子在8米宽的公路上铺3厘米厚的路面,能铺多少米? (10)将一个圆柱体切开后拼成一个近似的长方体,表面积增加了6立方厘米,已知圆柱高3厘米,求圆柱的体积? (11) 一根圆柱体钢材长2米,横截面直径是4厘米,每立方厘米钢重7.8克,这根钢材约重多少千克?(保留一位小数) (12):一个无盖的圆柱形铁皮水桶,高12分米,底面直径8分米,做这个水桶至少要多少平方分米铁皮? (13):如图ABCD是一个直角梯形,AB=6CM,CD=3CM,BC=3CM,以CD为轴,将梯形旋转一周,求这个旋转体的体积?- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 数学 圆柱 圆锥 知识
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文