四川省广安市中考化学试卷有答案详解.doc

【试卷名：广安市2013年高中阶段学校招生考试(化学)】
【供稿人：东田教育】
【题目】
我们生活在物质的世界，身边的各种物质都在发生着变化，下图中属于化学变化的是( )

A．湿衣服晾干 B．灯泡通电发光 C．带火星的木条复燃D．食盐水的蒸发
【答案】
C
【解释】
【题目】
对物质进行分类是学习化学的一种重要方法，下列物质属于氧化物的是( )
A．酱油 B．冰水混合物 C．纯碱 D．液氧
【答案】
B
【解释】
【题目】
下列实验操作有误的是( )

A．点燃酒精灯 B．液体过滤 C．取用固体 D．存储氧气
【答案】
C
【解释】
【题目】
美化环境、净化空气，换我们一片蓝天人人有责．下列物质中不属于空气污染物的是( )
A．CO2 B．CO C．SO2 D．PM2.5
【答案】
A
【解释】
【题目】
二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是( )
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同； ②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红；③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比；④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验；⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性；⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合使人缺氧窒息死亡．
A．①②③ B．②⑤⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑤
【答案】
C
【解释】
【题目】
今年3、4月份在我国部分地区出现的H7N9禽流感，给人民的生命带来了威胁．科学家们研制了一种叫帕拉米韦(化学式：C15H28N4O4)的药物，能很好治疗该病．下面关于帕拉米韦的说法不正确的是( )
A．帕拉米韦是一种有机物
B．帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四元素组成
C．帕拉米韦中碳、氢元素质量比为15：28
D．帕拉米韦每个分子中含有4个氧原子
【答案】
C
【解释】
【题目】
在一定条件下，一个密闭容器内发生某个化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确的是( )
物质
A
B
C
D
反应前的质量/g
15
15
15
1
反应后的质量/g
待测
6
27
1
A．该反应中A与B的质量之比为2：3
B．该反应是化合反应
C．反应前后元素的种类和质量可能发生变化
D．D物质一定是催化剂
【答案】
B
【解释】
【题目】
下列事例用化学知识解释不合理的是( )
A．用镁制作信号弹是因为镁燃烧发出耀眼的白光
B．用红磷制作田径发令枪的子弹是因为红磷燃烧会产生白雾
C．“酒香不怕巷子深”是因为分子在不停的运动
D．钨用于制作灯丝是因为钨的熔点高
【答案】
B
【解释】
【题目】
下列描述错误的是( )
A．补钙剂中的钙是指钙元素
B．分子和原子间都有间隔
C．钠原子和钠离子都有相同的化学性质
D．分子和原子都可再分
【答案】
C
【解释】
【题目】
如图为元素周期表的一部分，下列说法正确的是( )
A．C、N、O元素处于周期表中同一族
B．C、N、O三元素分别形成的单质，常温下均为气态
C．碳元素只能形成一种单质
D．氧原子的结构示意图为
【答案】
D
【解释】
【题目】
近年，在广安桂兴发现了一块大型气田，有效缓解了我市广大市民的用气问题，该气田气体主要为甲烷，甲烷属于有机物中的烃类物质，已知烃类物质的化学式可用通式CnH2n+2表示，如乙烷：C2H6，丙烷：C3H8．下列说法不正确的是( )
A．甲烷充分燃烧后生成二氧化碳和水
B．甲烷属于可再生资源
C．我市大量出租车用该气体作燃料
D．由此通式可知丁烷的化学式应为C4H10
【答案】
B
【解释】
【题目】
下列关于空气和水的叙述不正确的是( )
A．空气不是一种宝贵的自然资源
B．空气的氮气化学性质不活泼，常用作保护气
C．水是由氢元素和氧元素组成
D．生活中一水多用是节约用水的一种良好习惯
【答案】
A
【解释】
【题目】
化学与安全、人类健康有着密切的联系．下列说法不合理的是( )
A．近期电视曝光的“毒大米”添加化工增白剂，有毒不能使用
B．“假羊肉”事件告诉我们相关部门应加强食品安全监督
C．合金、合成塑料、合成橡胶都是合成材料
D．煤气泄漏应立即关闭气阀，开窗通风
【答案】
C
【解释】
【题目】
近期，中储粮黑龙江分公司的国家粮食储备库发生大火，对国家造成近亿元的财产损失．专家分析可能是由于粮食超容，设备电源短路，高温天气导致火灾．以下对于这场火灾的分析、处理不正确的是( )
A．粮食是可燃物
B．高温天气使粮食的温度达到了着火点
C．备用电源短路不会引发火灾
D．发生火灾后应立即拨打“119”
【答案】
C
【解释】
【题目】
实验室中下列药品敞口放置一段时间后，药品质量发生变化的原因与空气中C02有关的一组是( )
①氢氧化钠固体 ②澄清石灰水 ③浓盐酸 ④浓硫酸．
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
【答案】
A
【解释】
【题目】
某小组同学在完成氢氧化钠与盐酸中和反应实验时，溶液的pH值变化如图所示，结合坐标图分析，该小组的同学分析合理的是( )
A．实验是将氢氧化钠滴入稀盐酸中
B．在“a”点表示恰好完全反应
C．将任意一种酸、碱溶液加入水稀释，其pH值变化也符合本坐标图
D．有盐和水生成的反应一定是中和反应
【答案】
B
【解释】
【题目】
设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中不能达到实验目的是(　　)
A．用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸
B．用水区分固体硝酸铵和氯化钠
C．用酚酞试剂证明柠檬酸呈酸性
D．用灼热的氧化铜除CO2中少量的CO
【答案】
C
【解释】
【题目】
将X溶液分别加入AgNO3溶液，Na2CO3溶液，Na2SO4溶液中，反应均有白色沉淀，则X是( )
A．BaCl2 B．HCl C．NaOH D．Ca(NO3)2
【答案】
A
【解释】
【题目】
某品牌天然矿泉水标签的部分内容如图所示，请仔细阅读并完成下列问题：
(1)用化学符号填空：2个镁离子__________；5个水分子__________；请写出标签上离子构成的一种盐的化学式__________。
(2)偏硅酸中硅元素的化合价为__________。
【答案】
(1)2Mg2+；5H2O；NaCl(MgCl2、CaCl2，任填一种)
(2)+4
【解释】
【题目】
化学就在我们身边，它与我们生活息息相关，请用已学化学知识填空：
(1)2013年4月20日，芦山县发生里氏7.0级大地震．震后当地农民积极开展生产自救，不少爱心人士送来种子，以及标有“KNO3”的化肥，该肥料属于__________(填化肥类别)；灾后当地出现了饮用水危机，也有不少爱心人士送来消毒剂，饮用水净化设备等，由于水的净化处理，而我们生活中最简单的杀菌方法是：将水__________，同时还可以降低水的硬度．
(2)中考临近，合理的饮食非常重要．某同学的午餐有米饭、回锅肉、清蒸鱼、雪碧，根据所学知识，你认为还应该补充__________(填营养素)．
(3)小明的爸爸胃酸过多，应服用含下列__________(填序号)物质的药物以减轻症状。
A．NaOH B．NaHCO3 C．食用醋
(4)小刚家修新房子买回一些生石灰，加水后变为了熟石灰，其反应原理用化学方程式表示______________________________，新买回的钢筋没过几天就生锈了是因为________
【答案】
(1)复合肥；煮沸(加热煮沸)
(2)维生素
(3)B
(4)CaO+H2O====Ca(OH)2；钢筋与空气中水蒸气和氧气接触，导致钢筋生锈(只有阐明与空气中的水蒸气和氧气有关即可)
【解释】
【题目】
已知A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据图回答下列问题：
(1)t1℃时，A物质的溶解度 B物质的溶解度__________(填“＞”“＜”或“=”)．
(2)t2℃时，B物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为__________．
(3)将A物质的某种溶液从t3℃降至t1℃，溶液__________(填“一定会”“可能会”或“一定不会”)有晶体析出。
【答案】
(1)＜
(2)1:5
(3)可能会
【解释】
【题目】
构建知识网络是化学学习的一种重要的学习方法．如图是关于酸、碱、盐、金属单质的化学性质的网络图．“-”表示相互反应．“→”表示一种物质转化成另一种物质．C物质的溶液为蓝色溶液，A、B反应产生最轻的气体，请完成下列问题：

(1)A、B是：A__________；B__________．(各填一种物质的化学式)
(2)C与NaOH反应的化学方程式______________________________，该反应的基本类型是__________。
【答案】
(1)HCl(或H2SO4)；Mg、Al、Zn、Fe等(选填一种均可)
(2)CuCl2+2NaOH====Cu(OH)2↓+2NaCl(或CuSO4+2NaOH====Cu(OH)2↓+Na2SO4)；复分解反应
【解释】
【题目】
在实验操作考试训练中,小强同学发现一瓶标签破损的稀硫酸,为了测定其浓度,取出40克硫酸，加入硝酸钡溶液，产生沉淀与加入硝酸钡溶液质量关系如右图：
(1)产生沉淀的质量是__________克。
(2)在a点表示恰好完全反应，反应后的溶液显__________(填“酸”或“碱”)性。
(3)请计算该稀硫酸溶液的溶质质量分数。
【答案】
(1)23.3
(2)酸
(3)
解：设该稀硫酸溶液的溶质质量分数为x
Ba(NO3)2+H2SO4====BaSO4↓+2HNO3
98 233
40g·x 23.3g
，x=24.5%
答：该稀硫酸溶液的溶质质量分数为24.5%
【解释】
【题目】
经过一年的化学学习，我们已经学会了如何组装仪器并制取几种常见的气体，请根据提供的仪器按要求完成下列问题：

(1)指出图中仪器④的名称__________．
(2)若用氯酸钾和二氧化锰混合制取并用排水集气法收集氧气应选择的仪器是①③⑤⑥和__________．充分反应后要从残留固体中分离出二氧化锰，应进行的操作步骤是：将残留固体溶解、__________、洗涤干燥．
(3)用②③④⑦组装可用于实验室__________气体的制取和收集(任填一种气体的化学式)，对应的化学反应方程式______________________________．
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)⑧⑨；过滤
MnO2
(3)O2(或CO2、H2任选一种)；2H2O2======2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl====2CaCl2+H2O+CO2↑,Zn+H2SO4====H2↑+ZnSO4)
【解释】
【题目】
科学探究是奇妙的过程某小组同学在一次试验结束时，将残留的5%的过氧化氢溶液导入装有硫酸铜溶液的废液缸中，立即产生大量的气泡．于是小明和同学对产生气泡的原因做了进一步探究：
[提出问题]哪种离子能加快过氧化氢的分解？
[查阅资料]酸、碱、盐在溶液中会电离出相应离子，如硫酸铜溶液中有铜离子、硫酸根离子；硫酸溶液中有氢离子、硫酸根离子，溶液中还存在着水分子．
[猜想]Ⅰ：水分子Ⅱ：硫酸根离子Ⅲ：铜离子．
[实验设计]
(1)小明认为猜想Ⅰ不成立，理由是__________．
(2)实验探究
步骤
现象
结论
①取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中，滴入几滴硫酸铜溶液，立即伸入带火星的木条
有大量气泡产生
带火星的木条复燃
硫酸铜能加快过氧化氢分解
②取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中，滴入几滴硫酸溶液，立即伸入带火星的木条
无明显变化
猜想__________
不成立
③取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中，滴入几滴氯化铜溶液，立即伸入带火星的木条
__________
猜想Ⅲ成立
(3)实验反思与讨论：
小刚认为小明第③步骤的结论不严密，理由是______________________________，同时他还发现步骤③多余，步骤①②就已经能够达到探究的目的了．若要证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂，还需要通过实验确认它在反应前后__________．
【答案】
(1)过氧化氢溶液中有水分子，但过氧化氢没有快速分解，所以水分子不能加快过氧化氢分解
(2)Ⅱ；有大量气泡产生，带火星的木条复燃
(3)步骤③滴入的氯化铜溶液中含有Cl-，也可能加快H2O2溶液分解；质量和化学性质不变
【解释】