小学二年级语文上复习教案.doc

语文复习教案
第一单元
复习目标：
1、能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。
2、了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。
3、学会《汉语拼音字母表》，并能按顺序熟记大、小字母，能进行大、小写字母的转换和排序。
                                    第一课时
一、提示重点：
（一）、字词
1、词语：
景色宜人  春华秋实  五谷丰登  金秋时节  层林尽染  山河壮美  秀丽神奇  天高云淡  波浪  电灯  作业  生字  苹果  劳动  尤其  特区  巨石  它们  安全  几块  车站  已经  甲板  豆芽   知识  纷纷  如果  好事  娃娃  山洼  
2、默写《古诗两首》（《赠刘景文》、《山行》）。
二、作业：
1、看拼音写词语。
金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(jié)　　　天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)　　　四(sì)海(hǎi)为(wéi)家(jiā)　　　秀(xiù)丽(lì)神(shén)奇(qí)　　　春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí)　　　安(ān)全(quán)　　　如(rú)果(guǒ)　　　　波(bō)浪(làng)　　　　华(huá)灯(dēng)　　　壮(zhuàng)丽(lì)
2、形近字组词。
华（中华） 容（容易）  壮（壮丽）  屋（房屋）  波（波浪）
化（化学） 谷（山谷）  状（形状）  层（层次）  破（破坏）
浪（浪花） 昨（昨天）  字（生字）  怦（心怦怦）劳（劳动）
良（良好） 作(作 业)   仔（仔细）  苹（苹果）  牢(牢 记)
龙（龙灯） 棋（下棋）  区（区分）  快（快慢）  己（自己）
尤（尤其） 其（其它）  巨(巨石)   块（一块）  已（已经）
甲（甲虫） 帜（旗帜）  娃（娃娃）　枝（树枝）　
由（由于） 识（认识）  佳（佳节）　技（技术）　　
3、给下列多音字组词。
行﹛　　　　　　　为﹛　　　　　　　　降﹛　　
都﹛　　　　　　　作﹛　　　　　　　　尽﹛　
4、照样子写词语。　进出(进进出出)
许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）　快乐（快快乐乐）　说笑（说说笑笑）　　
认真（认认真真）来往(来来往往)　弯曲（弯弯曲曲）   开心（开开心心）
5、写出带有下列偏旁的字。
　木（植）（树）(村)   月（脸）（胆）（脖）　　　艹（花）（草）(著)三、复习汉语拼音字母表
 1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表
2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P3、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“√”，错的打“×”。
 1．A  B  D  C  E  F  G      （　　　）2．R  S  T  W  V  U  X　　　（　　　）
3．H  I  J  K  L  M  N　　　（　　　）
4、根据小写字母写出相应的大写字母
  a(      )   h(      )   i(      )   r(      )   t(      )p(      )  d(      )   k(      )   l(      )   b(      )g(      )   n(      )   e(      )   y(      )   j(     )
5、将下列大写字母按顺序重新排列B   F   D   Q   W   S   M   E   H   T 小结做这类题的步骤：边背字母表，边排序，划一个写一个，对齐再背字母表检查一遍。
四、课后作业：背诵本单元的词语，要求背诵的课文，听写生字。
第二单元                      
复习目标：
1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵部分篇目，学会生字。
2、会给短语填上合适的词，积累词汇。
3、会用“有的……有的……有的……”说话。
                        第一课
一、词语
二胡　唱戏　下棋　钢丝　培养　休息　伸手　香甜　歌声　小院　消除　您好　牵挂　困难　员工　青春　安宁　教室　榜样　学校　亲切　响亮　班级　哈欠　元旦　背包　闹钟　迟到　及时　身体　仔细　层次　队礼　更加　怦怦地　观看　弹琴
1、看拼音写词语。
青(qīng)山(shān)　　　队(duì)礼(lǐ)　　　仔(zǐ)细(xì)　　　身(shēn)体(tǐ)　　　　牵(qiān)挂(guà)　　　亲(qīn)切(qiè)　　　下(xià)棋(qí)　　　教(jiào)室(shì)　　　休(xiū)息(xī)　　　尽(jìn)力(lì)　　　　
2、形近字组词。
胡（二胡）　观（观看）　休（休息）　伸(伸手)  歌（歌曲）　困（困难）
湖(湖水)　　现（现在）　体（体育）　身（身体）哥（哥哥）　因（因为）
员(员工)　　青（青蛙） 宁（安宁）　　到（到达）　样（样子）　次（一次）
圆（团圆）　晴（晴天）　宇（宇宙）　室（教室）　　洋（海洋）　欠（哈欠）
元（元旦） 包（书包）　迟(迟到)     极（极点）　礼(队礼)　　架（书架）
园（公园）　抱（拥抱）　尺（直尺）　及（及格）　扎（扎彩）　加（加法）
3、给多音字组词。
兴｛ 　     　　　　担｛　　　　　　　　　　弹｛　　　　　　　　
宁｛　　　　　　　　切｛　　　　　　　　　　背｛　　　　　　　　
4、照样子写句子。
(1)小军是我的好朋友。
　（我的好朋友）是（小军）。
（2）今天的值日生是他。
　（他）是(今天的值日生)。
5、造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
6、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早）　只－（织）（织布）　中－（钟）（钟表）　
合－（哈）（哈欠）各-(客)（客人）　　分－（纷）（纷纷扬扬）
7、查字典填空。
“算”字先查部首（　），再查（8）画。
“钟”字的部首是（　），除去部首有（4）画。             
  小结：做这类题，先得弄清填什么样的词。前面有数字的，要填量词；有“的、地、得”的，要填形容词；后面有一个事物的，要填动词。如果一个空里可以填几个词，要选最有把握的。
二、课后作业背诵相关课文，默写生字
                       第二课时       第三课时
                        练习   做测试卷
                      第四课时     评卷

第三单元复习
 第一课时
复习目标：
1、理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。
2、复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。
3、复习音序查字典的方法。
4、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。
复习过程：
一、朗读课文，提示每课中易错的生字。
二、词语
夕阳　与其　山川　神州　讲台　争取　民族　亿万　洁白　欢庆　祖国　旗帜　乐曲　中央　城市　路旁　花坛　图案申请　布匹　互相　北京　泪水　海洋　拥抱　飘扬　拍打　手指　接着　惊奇　故事　风景优美　绿树成阴　
三、作业
1、看拼音写词语。
问(wèn)候(hòu)　　拥(yōng)抱(bào)　　民(mín)族(zú)　　互(hù)相(xiāng)　　　　飘(piāo)扬(yáng)　山(shān)川(chuān)　神(shén)州(zhōu)　海(hǎi)洋(yáng)　　　　　风(fēng)景(jǐng)优(yōu)美(měi)
2、形近字组词。
川（四川）　抬（抬头）　争（争取）　忆（回忆）　民（人民）　欢（欢乐）
州（神州）　台（讲台）　筝(风筝)　亿（亿万）　　眠(冬眠)　次(一次)
旗（旗帜）　由（由于）　交（交通）　旁（旁边）　尤（尤其）　城(城市)
棋（下棋）　曲（弯曲）  校（学校）　傍（傍晚）　优（优秀）　诚（诚实）
国（国家）　伸（伸手）　京(北京)　族（民族）　扬（飘扬）
围（包围）　申(申请)　　惊（惊奇）　旅（旅游）　杨（姓杨）　
3、多音字组词。
发｛　　　　　　　　　曲｛　　　　　　　　　似｛　　　　　　
相｛　　　　　　　　　铺｛　　　　　　　　　　
4、写出意思相反的词。
买－（卖）　退－（进）　快－(慢)　反－（正）　危险－（安全）　
复杂-(简单) 美－（丑）贫－(富)　冷－（暖）　恨－（爱）　虚假－(真诚)　冷漠－（热忱）
4、补充句子，并加上标点。
（1）小红正在（写作业.）
（2）(北京)真美啊（！）
（3）（你今天过生日）吗（？）

第四单元
复习目标：
1．巩固本单元生字词语，通过默写归纳学生易错的生字，强化训练。
2．通过练习巩固上节课的各种练习形式。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。在老师帮助下，能借助图画，抓住重点词句理解本单元课文内容。
4、进一步建立句子概念，懂得要说完整的话。
                            第一课时
复习过程：
 一、词语
寸有所长　取长补短　拔苗助长　徒劳无功　无边无际　自言自语　一串串
落后　相信　井沿　抬头　青蛙　错过　回答　还有　每次　治病　一棵　牵挂　好哇　奇怪　快慢　怎么　穿衣服　弯曲　对比　浅海　漂浮　好啊　纤夫　表示　口号　汗水　伤心　呼吸　极点　兔子　告诉　狐狸　猴子　颗粒
二、作业
1、看拼音写词语。
寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)长(cháng)　　　拔(bá)苗(miáo)助(zhù)长(zhǎng)　　　无(wú)边(biān)无(wú)际(jì)　　　坐(zuò)井(jǐng)观(guān)天(tiān)　　　狐(hú)狸(li)　　　思(sī)想(xiǎng)　　　补(bǔ)丁(ding)　　　　
衣(yī)服(fu)　　　告(gào)诉(sù)　　　伤(shāng)心(xīn)　　　　
2、形近字组词。
村（山村）　拨（拨开）　取（争取）　沿（井沿）　抬（抬头）　示(表示)　
寸（尺寸）　拔（拔草）  敢（勇敢）　铅(铅笔)　　治（治病）　际（边际）
蛙（青蛙）　信（相信）　棵（一棵树）哇（好哇）　怎（怎么）　穿（穿衣服）
洼（山洼）　言（语言）　颗(颗粒)　　挂(牵挂)　　作（作业）　空（空气）
浅（深浅）　飘（飘浮）　拉（拉手）　天（天气）　吸（吸收）　免（免费）
钱（金钱）　漂（漂亮）　啦（走啦）　夫（大夫）　极（极点）　兔（兔子）
诉（告诉）　狸（狐狸）　猴（猴子）
所（所以）　理（道理）　候（时候）　
3、多音字组词。
转　　　　　　　　　　　曲　　　　　　　　　　还　　　　　　　　　　
5、看标点符号写句子。
（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。
（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。
（3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
6、填上合适的词语。
　（1）小猴子爬上葡萄架。　　小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
　（2）我走在回家的路上。　　我（高高兴兴）地走在回家的路上。
7、默写从“一到千”的数字成语。例：一本正经。
8、写句子。
（我做完作业了）。
（今天的天气真好啊）！
（你喜欢小白兔还是喜欢狐狸）？

 第五单元                       
复习目标：
  一、 汉语拼音复习巩固音序查字法能熟练拼读音节，能凭借汉语拼音写出本单元的词语。
二 、字词方面复习掌握本单元的生字词，能给生字、形声字、形近字、同音字组词。
三 、阅读
1、借助汉语拼音正确、流利地读词语，借助书上插图，理解词语的意思。
 2、根据词语的意思进行归类。
复习重点类型：
1形近字、同音字对比组词。
2、选字填空。        
3、词语归类。                                           
复习过程：
   第一课时
一、词语
挑千斤　曲折　树根　单独　满足　容易　采用　背包　木板　椅子　但是　傍晚　清晨　消除　由于　吞吞吐吐　美术　铅笔　课桌　景色宜人　拿走　破坏　松树　扎风筝　抓住　祝福　句号　庆幸　总之　命令　宣布　直线　当然　门第　现在　星期　轮流　走路
二、作业
1、看拼音写词语。
心(xīn)意(yì)　宣(xuān)布(bù)　祝(zhù)福(fú)　　议(yì)论(lùn)　　　　傍(bàng)晚(wǎn)　容(róng)易(yì)　
人(rén)心(xīn)齐(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。
一(yī)花(huā)独(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，
百(bǎi)花(huā)齐(qí)放(fàng)春(chūn)满(mǎn)园(yuán)。
2、形近字组词。
轮（车轮）　棋（下棋）　现（现在）　弟（弟弟）　当（当然）　植（植物）
论（议论）　期（星期）　观（观看）　第（第一）　灵（百灵）　直（直线）
令（命令）　礼（礼物）　坏（坏人）　京（北京）　课（课本）　住（住宿）
今（今天）　扎（扎风筝）怀（怀念）　景（景色）　棵（一棵）　注（注意）
清（清水）　旁（旁边）　椅（椅子）　彩（彩色）　挑（挑水）
睛（眼睛）　傍（傍晚）　奇（奇怪）　采（采用）　桃（桃子）　
3、多音字组词。
重　　　　　　　　　漂　　　　　　　　　教　　　　　　　
吐　　　　　　　　　削　　　　　　　　　背　
干　　　　　　　　　处　　　　　　　　　　　　　
4、照样子填空　　　　
例：　闻了闻
（听）了（听）　　（看）了（看）　　（瞧）了（瞧）　　　（望）了（望）
　例：　一个比一个好　
一（棵）比一（棵壮）　　　一（块）比一（块甜）　　　一（只）比一（只大）
例：神气极了
（可爱）极了　　　（高兴）极了　　（可怕）极了　　（漂亮）极了　
例：荡来荡去
（跑）来（跑）去　（飞）来（飞）去　（飘）来（飘）去　（走）来（走）去
例：立刻喊起来
立刻（欢呼起来）　立刻（叫起来）　立刻（跑起来）　立刻（唱起来）　
5、填空。
一只（青蛙）　一个（孩子）　一块（手表）　一把（扫把）　一条（小河）　
一盘（水果）　一双（筷子）　一份（报子）　一片（叶子）　一句（话）
第二课时    第三课时练习  做测试卷
 第四课时     评卷
                        第六单元                       
复习目标：
一、汉语拼音1．继续复习巩固音序查字法。2．能凭借汉语拼音写出本单元的词语。
二、字词方面 
     1、巩固本单元的生字，能熟练地听写由熟字组成的词，区别形近字，能正确书写。2、能给多音字组词，进行近义词、反义词练习。3．能够用“已经”“终于” “……像……”造句。
  三、阅读：进一步理解课文内容，能背诵三篇课文，复述一篇课文内容。
一、词语
1、词语
美丑　永远　饥寒　温饱　冷暖　贫富　户口　亚军　角落　四周　病床　开始　张扬　寻食　哭泣　优良　双份　体操　场所　粉笔　昨天　晴空　姑娘　妹妹　读书　小舟　乘客　音乐　如何　汪洋　
2、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。
二、作业
1、看拼音写词语。
昨(zuó)天(tiān)　　生(shēng)病(bìng)　　温(wēn)暖(nuǎn)　　操(cāo)场(chǎng)　　
姑(gū)娘(niáng)　　开(kāi)始(shǐ)　　妹(mèi)妹(mèi)　　如(rú)何(hé)　　读(dú)书(shū)
2、形近字组词。
饱（温饱）　慢（快慢）　暖（暖和）　福（幸福）　尸（尸体）　床（病床）
抱（拥抱）　温（温暖）　爱（爱好）　富（丰富）　户（户口）　庆（欢庆）
良（良好）　休（休息）　操（做操）　场（场地）　份（一份）　作（作业）
浪（波浪）　体（身体）　澡（洗澡）　扬（飘扬）　粉（粉红）　昨（昨天）
晴（晴天）　良（良好）　读（读书）　舟（小舟）　客（客人）
睛（眼睛）　娘（姑娘）　卖（买卖）　船（小船）　容（容易）
3、多音节组词。
好　　　　　　　　　　还　　　　　　　　　　乐
4、造句。
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。　　气球上画着一张可爱的小脸。
高兴地：他高兴地叫了起来。　　　　他看着墙上的小红花高兴地笑了。
5、填空。
秋天的（图画）　健康的（身体）　绿色的（田野）　火红的（太阳）　
心爱的（裙子）　遥远的（地方）　美丽的（秋天）　羡慕的（眼光）
快乐地（唱着歌）兴奋地（叫了起来）　悲伤地（哭了）　高兴地（跳了起来）
7、加标点符号。
（1）我在学校捡到一个钱包（。）
（2） 你是二年级的学生吗（？）
（3） 你的回答真好啊（！）
（4） 老师今天怎么会发火呢（？）
（5） 今天的天气真好呀（！）

第七单元

第一课时
复习目标：
1、能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。
2、能区分形近字，并组词。
3复习补充句子，并练习加标点。
一、词语
丛林　牢记　拍手　保护　动物　母鸡　小猫　羽毛　红领巾　捕捉　理由　活跃　蹦蹦跳跳　机灵　清晨　消失　觉得　扔掉　眼睛　纸船　永久　在乎　至于　生死　弯腰　捡起　颗粒　棉被　并且　夜晚　喜欢　味道　轻重　时刻　人群　
二、作业
1、看拼音写词语。
牢(láo)记(jì)　　　动(dòng)物(wù)　　　红(hóng)领(lǐng)巾(jīn)　　　眼(yǎn)睛(jīng)　　　　清(qīng)晨(chén)　　　　喜(xǐ)欢(huān)　　　羽(yǔ)毛(máo)    在(zài)乎(hū)  保(bǎo)护(hù)
2、形近字组词。
群（群众）刻（刻苦）轻（轻重） 妹（妹妹） 捡（捡起） 要(要求) 至（至少）
裙（裙子）孩（孩子） 经（已经）味（香味） 脸（脸面）腰（弯腰）到（到达）
乎（在乎）舟(小舟)  睛（眼睛）奶（奶奶） 灵（机灵） 令（命令）物（动物）
呼（欢呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）寻（寻找）领（红领巾）场（操场）
护（保护） 怕（害怕）丛（丛林）
户（户口） 拍（拍手）从（从前）
3、多音字组词。
卷                朝                  中               重
4、填空。
机灵的（小鸟）快乐的（节日） 翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛） 清澈的（湖水）
美丽的（景色）漂亮的（裙子 诚实的（孩子） 干净的（教室） 精彩的（电影）
5、写比喻句。
（湖水）像（一面镜子。）
（弯弯的月亮）像（眉毛。）
（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）
6、词语接龙。
看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵
中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女
语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向
7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小鱼扔进大海里。        （小鱼）被（他扔进大海里。）
（2）风儿把树叶吹落了。           （树叶）被（风儿吹落了。）
（3）教室被小明扫干净了。          （小明）把（教室扫干净了。）
（4）受伤的燕子被妈妈治好了。      （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）

第二课时 第三课时
复习目标：
1、熟练听写本单元的词语。
2、练习给字加偏旁和写同偏旁的字。
3、复习课文内容，能按课文内容填空。
4、教给学生一些阅读方法，阅读几篇简单的小短文，进行阅读训练，初步提高学生的阅读能力。
复习过程：做测试卷
第四课时 评卷

第八单元

第一课时
复习目标：
1、能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。
2、复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。
3、看懂图意，能把图意有条理，具体地说出来并写下来。培养学生观察、说话能力。
一、词语
卫星 运动 宇宙飞船航空母舰 冲洗 晒衣服 水池 飘浮 灾害 黑夜 机器 海岸
花纹 山洞 倒影游泳 圆满 包围 杯子 一件 记住 必须 能量 事物 历史 消灭
千克 化学 古代儿孙 植树 工厂 生产 介绍 农业 科技 纺织
二、作业
1、看拼音写词语。
宇(yǔ)宙(zhòu)  卫(wèi)星(xīng)  花(huā)纹(wén)  倒(dào)影(yǐng)  植(zhí)物(wù)
介(jiè)绍(shào)   纺(fǎng)织(zhī)  必(bì)须(xū)   历(lì)史(shǐ)   古(gǔ)代(dài)
2、形近字组词。
织（纺织）技（技术）价（价绍） 历（历史）直（直尺）化（化学） 刻（刻苦）
帜（旗帜）枝（树枝）介（介绍） 厂（工厂）植（植物） 华（华灯）克（千克）
心（心情）飘（飘动）住（住宿）牢（牢记） 围（包围）员（员工） 倒（倒影）
必（必须）漂（漂浮）往（来往）件（一件） 伟（伟大） 圆（圆形）到（到达）
景（风景） 按（按时）器（电器） 航（航空） 运（运动）
影（影子） 岸（岸边）哭（哭泣） 舰（军舰） 远（远方）
3、多音字组词。
奔              没              倒             分
4、填空。
一片片（叶子）一把把（扇子） 一块块（石头） 一条条（金鱼）一棵棵（小树）
一只只（小鸡）一座座（大山） 一本本（书）  一双双（小手）一朵朵（鲜花）
5、造句。
活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。
容－（容易）－这次考试太容易了！
读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。
路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。
6、写出带有下面偏旁的字。
女（  好、如、娃、姑、娘、始  ） 口（ 唱 、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈）
艹（ 草、劳、落、花、菜、著）   钅（铁、钟、针、钢）
礻（祝、福、礼、祖）           纟 （纺、织、纹、纷、经、细、组）