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日行一善活动专业方案.doc
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1、博恒中英学校开展“日行一善”活动方案为了落实落实社会主义关键价值观,深入丰富学校德育活动内容,创新学校德育工作方法,增强学校德育工作实效,不停提升广大青少年学生思想道德素质,逐步培养广大青少年良好行为习惯,结合我校德育工作特点,本学期将继续实施“日行一善”教育实践活动。 一、目标任务 经过实施“日行一善”教育实践活动,使我校学生充足体验习善行善愉快,逐步实现由“日行一善”到“时时行善”最终实现“善行一生”,形成良好行为习惯,树立正确道德观和价值观。经过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人品品质优化和完美,让学生以善小而必为,从而积善成德,形成健全人格。同时经过“小手拉大手”,带
2、动家庭其它组员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”社会效应,构建学校、家庭、小区三位一体德育教育网络,推进全民道德水平提升。 二、实施标准 1、坚持贴近实际,贴近生活,贴近未成年人。2、坚持知和行相统一。3、坚持以学生为主体,重在实践。4、坚持突出特点,表现特色。5、坚持学校、家庭、社会相结合。 三、活动内容 通常一切真、善、美意识和行为,有利于学生个人健康成长意识和行为,全部属于“日行一善”教育实践活动内容, 具体活动内容包含以下三个方面:1、知善采取多个形式教育,使学生知道并了解“善”意义和内涵,掌握行善、为善内容、要求、方法。教育引导学生长久地坚持做好事,长久践行
3、、感受,使学生在头脑中逐步形成一个正确道德标准。2、行善经过家长会、及开展多种活动等方法, 得到家长支持和配合,在家庭、学校、小区、社会挖掘一切可利用资源,开展丰富多彩孝敬教育,引导学生努力践行孝道。学校要深入开展学生之间“学习雷锋、互帮互助”活动。从小养成抬手做好事、随地可行善良好习惯和助人为乐优异品质。3、扬善经过评选优异、树立道德模范等方法对在活动中涌现好人好事给予表彰,主动宣传优异人物、优异事迹,用身边优异经典影响身边人,用身边好人好事教育身边人,激励和引导学生以优异经典为楷模,不停培养崇善向善自觉意识和行为。 四、活动对象:善待自己,善待她人,善待环境善待自己:正确定识自己,有主动上
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