学生考勤系统的设计.doc

三亚学院毕业论文（设计）论文（设计）题目： sdn网络现实状况分析和发展应用 学 院： 理工学院 专 业（方 向）：计算机科学和技术（网络工程）年 级、班 级： 网络1201 学 生 学 号： 学 生 姓 名： 张圣楠 指 导 老 师： 张凤生 4月1日论文独创性申明本人所呈交毕业论文（设计）是我个人在指导老师指导下进行研究工作及取得结果。除尤其加以标注地方外，论文中不包含其它人研究结果。本论文如有剽窃她人研究结果及相关资料若有不实之处，由本人负担一切相关责任。本人毕业论文（设计）中全部研究结果知识产权属三亚学院全部。本人确保：发表或使用和本论文相关结果时署名单位仍然为三亚学院，不管何时何地，未经学院许可，决不转移或扩散和之相关任何技术或结果。学院有权保留本人所提交论文原件或复印件，许可论文被查阅或借阅；学院能够公布本论文全部或部分内容，能够采取影印、缩印或其它手段复制保留本论文。加密学位论文解密之前后，以上申明一样适用。论文作者署名： 年 月 日学生考勤系统设计摘 要我校关键考勤管理方法是学生签到及任课老师点名，该模式费时费力、效率低下。为了能够愈加好地督促和管理学生，学生考勤起到了很关键作用。我校学生大部分全部在使用智能手机，尤其以Android手机居多。本论文基于移动定位Android手机考勤系统，利用智能手机自带GPS功效进行学生定位，依据学生位置及定位时间判定该生考勤情况，目标是实现手机智能考勤，并提升教学质量，方便老师管理。本设计分三大部分：后台管理部分、Android学生手机用户端、Android老师手机用户端，Android用户端使用eclipse开发，后台管理使用Java语言在myeclipse平台上开发。【关键词】考勤，移动定位，eclipse开发The Design of Student Attendance System Abstract In our school,the way of management attendance is student signed-in, or the teacher calls the roll, which needs time and labor,but inefficient and slow.In order to better supervise and manage students, students attendance plays a very important role. In our school,most students have been using smart phone, especially in the majority with Android mobile phone. This paper is about android mobile positioning attendance system, use GPS positioning in smart phones to track students, then check students attendance by their position and when to position, to achieve mobile intelligent attendance, improve teaching quality, and make management easily. This design includes in three parts: background management part, students android mobile phone, teacher android mobile phone, android using the eclipse developed, background management in myeclipse platform developed using the Java language.【Key Words】 attendance, Mobile positioning,eclipse develop目 录1绪 论11.1 背景及意义11.2 中国外研究现实状况11.3 论文研究内容22 相关理论和技术32.1 手机定位理论32.2 Android技术32.2.1 Android应用程序开发技术32.2.2 Android 手机 GPS 定位技术概述42.2.3 Java技术概述53 系统需求分析63.1 手机考勤系统总体陈说63.2 手机考勤管理系统具体需求73.3 手机考勤系统硬件选择84 手机考勤管理系统设计和实现94.2 学生手机用户端考勤模块实现104.3 老师手机用户端组件实现114.4 考勤管理组件实现124.5 数据库管理组件实现135 手机考勤系统测试及分析155.1 系统非功效测试155.2 学生手机用户端测试及结果分析155.3 考勤功效测试及结果分析165.4 学生注册模块测试及结果分析186 总结和展望206.1 论文工作总结206.2 后续工作展望20参考文件21致 谢221绪 论1.1 背景及意义不管学校还是企业，为了方便管理、督促职员和学生工作学习，全部会有一套合理有效考勤管理系统，常见考勤管理系统关键有：Web考勤系统、门禁考勤系统、施工现场考勤系统、手机考勤系统。考勤是一个高校对学生管理基础依据，中国大部分高校仍使用比较传统方法进行考勤，以手工方法录入考勤信息，如老师点名统计，学生签到统计，该方法存在很多问题，如浪费人力、效率低下；考勤结果慢，耽搁上课时间，影响教学质量；考勤中难以避免弄虚作假，如学生一人签到多人；另外全部考勤资料全部是经过纸张进行存放，轻易丢失、对于查找和总结考勤数据全部带来不便，同时，查看不直观。所以，人工考勤已经极难满足高校规范化管理要求，建立现代化智能考勤系统势在必行。 现在移动互联网飞速发展，智能手机性能越来越好，价格也越来越廉价，学生几乎人手一部智能手机，而且以Android机居多。现在Android技术和移动定位技术成熟，为我们完成手机考勤系统提供了技术和硬件上支持，它能够很好处理我校现在考勤存在问题，提升教学效率。1.2 中国外研究现实状况在基础设施方面，基于3G及4G技术移动网络建成后，已经处理了移动网络带宽和基站覆盖率问题。而在终端设备方面，飞速提升设备硬件能力和稳定可靠智能设备操作系统，使得移动应用程序变得切实可行。在这么背景下，移动手机考勤优势引发用户和开发者重视，并在多年来进入了快速发展时期。现在，手机定位技术有两种，一个基于GPS定位1，一个基于移动运行网基站定位。其中，基于GPS定位方法，是利用手机上GPS定位模块将自己位置信号，发送到定位后台来实现手机定位。基站定位是利用基站对手机距离测算距离来确定手机位置。基站定位不需要手机含有GPS定位能力，不过精度很大程度依靠于基站分布和覆盖范围大小，误差相比前者较大。GPS定位精度较高。所以本系统采取GPS定位。另外还有利用Wi-Fi在小范围内定位方法。 考勤方面，任何企业和学校为了方便管理和督促职员和学生工作学习，全部会有一套自己考勤管理系统。企业中常使用考勤管理系统关键有：Web在线考勤系统、门禁考勤系统，门禁考勤系统还分为打卡考勤、指纹考勤及人脸考勤。在学校中使用考勤系统关键是比较传统点名考勤、学生在点名册上署名考勤。Web在线考勤2，首先编写一个Web在线考勤系统，并将其布署在服务器上，职员或学生经过用户端浏览器打开考勤页面，在考勤页面上完成考勤相关操作，提交考勤请求后，用户端会将个人信息、电脑设备信息及考勤时间发送给服务器，服务器判定考勤结果，并将考勤结果保留看到数据库中，完成考勤。不过 Web在线考勤前提需要在浏览器上完成考勤，而且每人必需使用和自己相对应电脑来完成考勤，这种考勤方法在企业是比较实用。在企业中，每人会被分配一台电脑是和人绑定，职员能够经过电脑打开Web在线考勤页面来完成考勤。在学校，Web在线考勤系统只适适用于上机课。门禁考勤以打卡考勤为例，企业会在进出企业大门处安装一个门禁设备，职员需要经过打卡方法来实现考勤。当职员打卡时，门禁设备会统计职员打卡时间及职员信息，并将其发送给后台服务器，服务器统计打卡信息并存到数据库中，再经过一定处理得出职员考勤结果。门禁系统是单位企业中用使用最多考勤系统，学校中却不太适用，因为经过门禁系统来完成考勤必需要安装门禁设备，若学校使用该系统，学校每个教室全部需要安装一个门禁设备，这么花费大，对学校来说并不是最好选择。指纹考勤和人脸考勤系统和打卡考勤系统类似，全部需要安装考勤相关硬件设别，费用较高，不适用。1.3 论文研究内容本论文关键设计研究学生移动考勤系统相关方面工作，关键有：1、经过对论文背景和中国外考勤现实状况分析，得出系统功效和性能需求。2、设计移动考勤系统架构和功效模块，经过已经做好需求分析，完成系统应用架构设计，并进行模块化分解。3、实现三大模块，分别为老师手机用户端，学生手机用户端和后台服务器模块开发和集成。4、完成手机考勤系统运行及测试结果分析。2 相关理论和技术2.1 手机定位理论手机定位技术是指经过手机来确定手机持有者位置。获取位置关键方法有两种：一是基站定位，经过三台基站来确定手机位置；二是 GPS 定位，经过通信卫星来确定手机位置。现在手机定位技术已经很成熟了，不管是手机定位精度还是定位时间，全部能满足用户需求。在军用领域，GPS定位技术精度已经能够正确到一米以内，其军事用途广泛，也是现代军事关键，充当着现代军队眼睛。另外，手机定位技术也被广泛使用，警察经过手机定位技术来锁定要追捕犯人，正确定位抓捕提升了办案效率，对维护社会稳定起到了关键作用。伴随移动互联网发展，智能机也越来越普及，对应智能机性价比越来越高，更多人使用智能机，使之普及率很高。在校大学生几乎人人全部拥有一部智能机，基于位置服务越来越多，如地图等搜索服务，这些手机定位服务极大方便了而我们日常生活。手机基站定位是经过手机运行商网络（如GSM网）获取移动终端用户位置信息（经纬度坐标），在电子地图平台支持下，为用户提供对应服务一个增值业务，比如现在中国移动动感地带提供动感位置查询服务等。手机基站定位含有正确度高、正确度高、覆盖范围广等特点。伴随智能机广泛应用，现在确定手机位置进而提供对应服务，大部分全部是使用GPS定位技术，GPS定位技术已经很成熟，得到了广大厂商和程序员认可。所以本论文将采取GPS 定位技术来实现手机定位，经过得到老师及学生位置信息来判定出二者之间距离，进而实现学生考勤管理。2.2 Android技术2.2.1 Android应用程序开发技术 Android是一个基于Linux自由及开放源代码操作系统，关键使用于移动设备，如智能手机和平板电脑3，其体系结构图2.1所表示。 应 用 层 主屏 联络人 电话 浏览器 其它 Linux内核显示驱动摄像驱动蓝牙驱动WiFi驱动键盘驱动USB驱动内存驱动电源驱动音频驱动其它驱动运行库和程序库触屏管理器器多媒体框架 数据库供器关键运行库 OpenGL SGL WebKitDalvik虚拟机 应用框架层Activity 管理器 Window 管理器 内容 提供器 视觉 系统 通知 管理器 程序包 管理器电话通信 管理器 资源 提供器位置信息 管理器 XMPP 服务图2.1 Android体系结构Android体系结构十分庞杂，要在其上开发应用也需要掌握多个技术，这些技术能够分为两大类：一类为通用开发技术，包含Java编程技术、面向对象编程技术；另一类为Android体系结构相关技术，包含Android UI和图形图像技术、Android安全开发技术、Android多线程开发技术、Android多媒体开发技术、Android网络编程技术等等。2.2.2 Android 手机 GPS 定位技术概述 GPS是美国研发卫星导航定位系统，和GPS类似系统有欧洲伽利略定位系统、俄罗斯格洛纳斯定位系统、中国北斗导航系统。这多个系统相比较，伽利略定位系统精度最高，不过它不是无偿，没有广泛使用4。现在手机应用企业关键使用还是GPS定位技术，即使需要定位十分正确，但GPS已经能够满足我们需要。在Android系统对GPS定位技术有很好支持。能够经过 Android系统提供API库，调用GPS服务，深入获取手机位置信息5。2.2.3 Java技术概述Java是一个简单，面向对象程序设计语言。它语言简单，能够在小型机上运行。Java语言能够处理TCP/IP协议，用户能够经过URL地址访问服务器，服务器响应用户端请求，返回对应页面。Java可经过内存管理机制来进行内存管理，避免程序员在管理内存时出现错误，方便程序员编程，提升程序稳定性6。Java程序是运行在Java虚拟机上，和平台无关，不管你系统是linux还是windows,全部不会影响Java程序运行。总而言之，Java是集编程语言、开发环境、应用环境和布署环境于一体，被程序员广泛使用网络编程语言。3 系统需求分析3.1 手机考勤系统总体陈说考勤管理是高校管理和督促学生学习一个关键手段，其中最关键就是老师点名实现。现在我们需要经过移动定位技术来处理此问题，步骤以下图3.1所表示。 开始 老师登录老师向服务器发送考勤请求 学生登录学生向服务器发送考勤信息服务器处理数据得到考勤结果 结束登录验证 Yes No图3.1 手机考勤步骤图老师先登录考勤系统并经过手机用户端向服务器发送点名请求，此过程中，老师手机用户端会把老师此时位置及发送请求时间发给服务器，接着学生登录用户端，服务器会把学生此时位置及发送请求时间发给服务器，服务器将学生发来位置、时间信息和老师位置、时间信息进行比较，判定此学生在教室内是否迟到。 假如一些同学手机坏了或丢了，不能完成考勤登录，系统会默认设置她为缺勤。这时学生则需要向老师说明情况，经过老师手工来修改该同学考勤结果。基于移动定位学生考勤系统关键目标就是方便老师管理，提升课堂教学效率。假如本系统有考勤结果查看功效，这将很方便老师对考勤结果查询。系统能够以表格形式显示每次考勤结果，统计出考勤总次数，并给出学生出勤率。为了更方便对基础数据录入，能够经过.xls文件导入数据。如学生信息管理，学生能够将自己信息填入.xls文件中，然后老师再将.xls文件导入数据库中，这么就不需要手动添加，方便老师管理。3.2 手机考勤管理系统具体需求基于移动手机考勤管理系统关键分为三大部分：后台服务器管理、学生手机用户端及老师手机用户端，其中后台服务器管理又细分为三个模块，基础信息管理、考勤管理和数据库管理，以下图3.2所表示。基于移动手机考勤系统 基础信息管理 数据库管理 考勤管理 学生手机用户端老师手机用户端 后台服务器管理 输入老师、 学生等信息 显示、查询 显示结果 登录、确定 登录图3.2 手机考勤系统数据图后台服务器管理管理和手机考勤系统交互最多7，其中最关键是手机考勤系统和基础信息管理，基础信息管理模块包含学生、老师、课程等管理，能够对其管理对象进行添加、查看、删除、修改；另外，它向手机考勤发送请求（关键有查询老师、学生等信息），手机管理系统在接收到这些请求后，会向基础信息管剪发送对应回复（其分别是显示老师、学生等基础信息）。考勤管理和手机考勤系统之间交互是最关键，考勤管理向手机考勤系统发送查看考勤请求，手机考勤系统接收到请求后，做出对应处理，将结果发送给考勤管理，还能够将考勤结果以.xls形式导出。数据库管理和手机考勤系统之间数据流关键有三条，且全部是从数据库管理流向手机考勤系统，她们分别是导入老师、学生等信息。老师参与Android手机用户端模块，它和手机考勤管理系统之间数据流关键有两条，全部是从老师手机用户端流向手机考勤系统，分别是老师手机用户端老师登录信息和老师考勤信息，老师考勤需要先登录考勤页面，服务器验证经过后，进入老师考勤。 学生参与是学生手机用户端模块，它和手机考勤系统之间数据流关键有两条，分别是学生手机用户端学生登录信息及学生完成考勤要向服务器发送学生考勤信息，来完成考勤，具体来讲就是学生参与点名时间和学生点名时所处位置表现。3.3 手机考勤系统硬件选择 因为后台服务器需要同时运行Myeclipse和SQLserver8占内存比较多，所以对系统内存要求最好是4G以上，考勤是服务器将发送较多考勤信息，所以对服务器处理器也要有较高要求，对于用户端发来数据要能立即处理。 手机用户端采取Android系统开发，最低版本2.3.3，所以对参与考勤学生及老师来说，必需要有Android手机，而且Android版本在2.3.3以上才能很好运行手机用户端，来完成考勤9。4 手机考勤管理系统设计和实现手机考勤管理系统关键分为两大部分，移动用户端及后台服务器，移动用户端又分为老师手机用户端及学生手机用户端。老师手机用户端实现了两个功效：用户登录验证和老师选课点名。学生手机用户端实现了三个功效，分别为学生手机注册登录、学生点名完成考勤、学生查看考勤结果。后台服务器又分为三个大模块分别是基础信息管理、考勤管理及数据库管理10。基础信息管理分为班级管理、课程管理、学生管理和老师管理，每项管理关键功效是对应模块添加、删除、查看和修改。考勤管理分为老师点名、查看考勤和修改考勤。4.1 学生手机用户端注册登录考勤模块实现学生手机用户端注册及登录模块关键功效有：第一个是学生身份验证，第二个功效是手机注册，就是将学生学号及手机设备id进行绑定，第三个功效是预防替人点名，即学生不能再登录没来上课同学学号和密码，替她人点名签到。要实现上述三个功效，首先要设计出学生手机用户端注册和登录模块用户界面。使用Android布局来完成学生手机用户端注册登录界面设计，采取嵌套线性布局来实现。再对程序控件进行绑定，需要绑定控件为两个EditText控件和两个button控件11。点击注册按钮时，程序需要获取两个文本编辑框中学号和密码，另外还需要获取本手机device id，将这些获取数据发往后台服务器，完成学生身份验证及学生和手机绑定。 完成注册按钮监听器实现方法，第一步经过EditTextgetText()方法获取用户输入用户名和密码（获取数据之前需要确保用户名密码不为空，假如为空弹出toast，提醒用户输入用户名密码），然后再获取本手机设备id，因为设备id有权限限制，我们需要在AndroidManifest.xml中添加读取设备id权限。 “/读取设备id权限”在TelephonyManager下getdeviceid()中获取本手机设备id。以后把获取数据发给后台服务器，此时需要访问网络，在AndroidManifest.xml中添加访问网络权限。“/ 访问internet权限”取得网络访问权限后，下一步来完成学生手机用户端和后台服务器之间数据交互。首先，学生手机用户端将获取学号、密码和设备id发给服务器，服务器url（统一资源定位符）为“:8080/kaoqin/ManageServlet”，程序需要将数据和url进行连接，使用HttpURLConnection经过http协议GET 方法，（即HttpURLConnection.getInputStream()方法来获取服务器发来数据）将数据发给服务器。Public static String dealReaponseResult(InputStream inputStream) String resultData=null; /存放处理结果 ByteArrayOutputStream byteArraryOutputStream=new byteArraryOutputStream(); Byte data=new byte1024; Int len=0; Try While(len=inputStream.read(data)!=-1) byteArraryOutputStream.write(data,0,len); catch(IOException e) e.printStackTrace(); resultData=new String(byteArraryOutputStream.toByteArray(); result resultData; 服务器接收到学生用户端发来数据，对数据进行处理后给用户端发出返回信息：假如学号密码全部正确，且该手机没被注册过，服务器会完成对该手机注册，并发出“注册成功”消息；假如学号和密码有错误，则服务器给用户端发出“密码或学号有错误”消息；假如该手机已注册，则服务器给用户端发出“注册成功”消息。 4.2 学生手机用户端考勤模块实现要实现考勤功效，先要设计出学生手机用户端考勤界面，和登录注册同理。以后绑定两个EditText控件及两个button控件，当学生点击点名按钮时，程序需要获取老师姓名和课程，另外还需要获取本手机位置，并将这些获取数据发往后台服务器，完成学生考勤。采取System.currentTimeMillis()获取时间，戳获取学生位置要经过AndroidGPS定位功效来实现，需要在AndroidManifest.xml中添加GPS定位权限。“”经过GPS获取位置先要检验手机GPS业务是否打开，获取位置服务。全部数据获取完后，就要将数据连接起来发给服务器，发送数据方法和注册模块发送数据方法相同。输入用户名密码将学号、密码及手机设备发给服务器是否完成考勤 完成考勤结束开始第一次登录 注册这么就完成了学生在手机用户端注册登录、点名完成考勤。学生考勤步骤图4.1所表示。 Yes No No Yes图4.1 学生考勤步骤4.3 老师手机用户端组件实现老师用户端有登录验证和考勤功效，具体实现方法和学生用户端类似，总体实现过程为，先设计老师用户端登录功效，老师登录输入老师号和密码，将老师号和密码发送到服务器，服务器接收到用户端发来老师号和密码并进行判定，并将反馈信息发给用户端，用户接收到服务器发来反馈信息，假如老师名和密码正确则跳转到考勤界面实现考勤，假如老师名和密码错误则需重新输入老师名和密码。另外，当进入考勤界面时，老师需要输入课程名，点击考勤，用户端程序会经过locationManager.requestLocationUpdates(bestProvider, 1000, 10, this)；获取老师手机目前位置，将获取到信息和老师在考勤界面填写信息通Doget()方法，发给服务器端，服务器会对学生和老师发来位置进行运算，算出二者之间距离。4.4 考勤管理组件实现考勤管理分老师点名模块、查看考勤模块及修改考勤老师点名模块。实现是先经过老师用户端向服务器发送点名请求，开始考勤，学生经过学生用户端点名签到，服务器经过对比老师用户端和学生用户端分别发来信息，得出考勤结果并写入数据库。完成考勤功效关键是确定老师和学生之间距离，以此来判定该同学是否在上课。服务器接收到老师和学生分别发来考勤数据，先将位置信息信息进行比较，再将时间数据进行比较，假如二者距离小于100米，且时间少于5分钟能够判定此学生在教室内且未迟到，这么结果统计为到勤；假如二者距离大于100米，则直接将考勤结果统计为缺勤；假如二者距离小于100米，而且时间大于5分钟少于60分钟，则将考勤结果统计为迟到。最终考勤结果会以表格形式展现出来，并统计出考勤次数和出勤率。步骤图4.1所表示。开始服务器接收到老师和学生发来考勤数据 判定老师和学生距离100米老师和学生考 勤时间差 10分 60分缺勤到勤迟到缺勤结束 Y N Y N Y N 图4.1 老师考勤步骤图当老师点击任务栏里查看考勤时，页面会跳转到查看考勤页面，此时查看考勤页面会发送teacher_id、class_id和course_id发送给ViewKaoQinServlet，ViewKaoQinServlet 经过调用StudentDAO.getStudentByClassId(class_id)方法获取学生列表，然后经过for循环获取学生 student_NO，调用SeeKaoQinViewDAO 中getSeeKaoQinViewById(course_id, class_id,student_NO()获取考勤信息，以后发给查看考勤页面。4.5 数据库管理组件实现此部分关键功效是把和考勤相关数据以.xls文件形式导入数据库中，关键在于.xls文件设计。文件中各列需要和本系统中学生各属性相对应，并建立关联关系。能够经过以班级为单位填写学生个人信息，将文件导入到数据库。同时系统会依据路径获取并解析.xls文件，读取出学生信息，经过tudent类set方法设置学生相关属性并添加到数据库，完成学生信息导入。课程及老师信息导入和学生信息导入类似，经过以上分析设计，数据库管理组件就基础实现了。5 手机考勤系统测试及分析5.1 系统非功效测试安全性方面：基于移动定位手机考勤系统，老师手机用户端及学生后机用户端全部需要输入账号和密码，进行登录认证。学生用户端账号为学生学号，老师用户端账号为老师编号，这么就限制了系统使用人员，只有是本校学生才能使用该系统，使得系统安全性得到了保障。 扩展性方面：本系统在Java平台上进行开发，而且所使用技术对跨平台全部有支持，所以本系统满足可移植性特征。响应速度方面：电子硬件蓬勃发展，不管是手机还是电脑运行速度全部有了很大提升，本系统逻辑运算量不大，完全能满足用户对对应时间要求。5.2 学生手机用户端测试及结果分析学生手机用户端关键测试是，假如不用自己手机是否能完成考勤，和一部手机是否能够数次签到。有些同学不去上课，不能完成考勤，若果有同学点完名，再次在此手机上打开学生手机用户端，用没来上课同学学号密码来登录，看看能否完成考勤，当同一部手机反复考勤时，测试用例以下表5.1所表示，会出现图5.1所表示界面。测试用例测试数据测试结果魅族MX4已完成考勤手机再登录其它账号不能考勤，提醒该学号和设备id不相符魅族MX4 Pro还没有参与点名登录其它账号不能考勤，提醒该学号和设备id不相符中兴V5没注册过手机登录其它账户不能考勤，提醒该学号和设备id不相符表5.1 学生用户端测试 图5.1 学生用户端测试用例效果截图手机魅族MX4和中兴V5全部安装了Android学生手机考勤用户端，用这两部手机进行测试，让它们分别登录自己学号和对方账号，反复十次。测试结果如表5.2所表示。表5.2 学生手机用户端测试结果统计表测试内容预期结果测试次数成功次数成功率魅族MX4登录自己学号跳转到考勤界面1010100%魅族MX4登录对方学号系统提醒，学号和设备号不符1010100%中兴V5登录自己学号跳转到考勤界面1010100%中兴V5登录对方学号系统提醒，学号和设备号不符10990%因为中兴手机处理器相对魅族而言，稳定性较差些。当中兴手机输入对方学号时，会出现少数闪退现象，故测试结果有犯错可能。综合来看，测试成功率最低为90%，平均成功率靠近100%。经过测试进行分析，基础实现程序设计预期，是能够接收。 5.3 考勤功效测试及结果分析考勤功效是本程序最关键功效，此功效实现效果会直接关系到本系统成功是否，下面是针对考勤功效测试。将老师用户端安装在中兴V5手机中，学生用户端安装在魅族MX4中，用老师用户端中兴V5开始点名，能够分四种情况进行测试：第一个情况，不移动或移动距离小100米，一分钟后用魅族MX4手机签到；第二种情况，把魅族MX4手机拿到100以外地方在完成签到；第三种情况，使时间大于10分钟小于1小时，且移动距离小于100米，再使用魅族MX4手机完成签到；第四种情况，在一个小时以后，且移动距离小于100米使用魅族MX4手机完成签到。老师可经过后台登录，在查看考勤模块查看考勤结果，结果图5.2所表示，测试用例以下表5.3所表示。表5.3考勤功效测试测试用例测试数据测试结果老师端中兴V5学生用户端魅族MX4情况一到勤老师端中兴V5学生用户端魅族MX4情况二缺勤老师端中兴V5学生用户端魅族MX4情况三迟到老师端中兴V5学生用户端魅族MX4情况四缺勤图5.2 考勤结果考勤功效模块进行测试时，安装老师用户端中兴V5手机发出考勤请求，安装学生用户端魅族MX4手机完成考勤。在四种情况下（第一个情况，不移动或移动距离小100米，一分钟后用魅族MX4手机签到；第二种情况，把魅族MX4手机拿到100以外地方在完成签到；第三种情况，使时间大于10分钟小于1小时，且移动距离小于100米，再使用魅族MX4手机完成签到；第四种情况，在一个小时以后，且移动距离小于100米使用魅族MX4手机完成签到）各进行10次试验，试验结果如表5.4所表示。表5.4 考勤功效测试结果统计表测试内容预期结果测试次数成功次数成功率情况一到勤1010100%情况二缺勤10990%情况三迟到1010100%情况四缺勤1010100%经过上表能够看出四种情况中，有三种情况成功率均为100%，第二种情况有一次未成功，是因为第一次测试时对距离概念不强，没超出100米就开始了考勤操作，所以结果显示为到勤，发觉错误后才有意识到要走更远部分，这么结果才会显示为缺勤。除此之外试验结果靠近100%，基础实现程序设计预期，能够接收。5.4 学生注册模块测试及结果分析学生注册模块关键功效是完成学号和手机绑定，方便完成以后考勤，我们需要测试学生注册模块能否正确完成学号和手机绑定。下面分两种情况进行测试：第一个，正常输入学号密码，使用Android手机魅族MX4进行注册，假如已经注册过，那么从数据库中将该学号对应device_id删除，再次注册；第二种情况，用已经注册了手机，在登录其它学号和密码进行注册。测试用例以下表5.5所表示。5.5学生注册测试测试用例测试数据测试结果使用手机完成注册情况一图5.3使用已注册手机注册情况二图5.4图5.3 情况一 图5.4 情况二选5部Android手机分别安装学生用户端，并进行注册（情况一），注册后在等录其它学号密码进行统计（情况二），统计结果如表5.6所表示。表5.6 学生注册模块结果