新民小学教师绩效工资分配方案.doc

新民小学教师绩效工资实施方案

为了充分调动全校教师教书育人的工作积极性，全面提高教师教育教学质量。真正落实多劳多得，优劳高薪的激励机制。根据《〈景泰县义务教育学校绩效工资实施意见〉的通知》，结合我校小学教育实际，特制定本方案。
一、指导思想
以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的我校教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象
本校在编在岗教师
三、绩效工资的构成和发放办法
绩效工资由基础工资和奖励性绩效工资两部分组成。基础性工资由财政局按月发放到个人工资账户。根据我县实际，奖励性绩效工资由县财政局按每人每月200分的标准下达到教育系统奖励性绩效工资专户上。根据我校教师承担的工作量、完成质量、教育教学效果以及其他综合表现，制定科学合理的绩效工资分配方案。
奖励性工资分上半年、下半年两次考核，每年8月份一次性发放上半年的奖励性绩效工资；每年2月份发放上年度下半年的奖励性绩效工资。
四、绩效工资发放领导小组
组  长：杨志广
副组长：吴成娟
成  员：魏琛邦 赵邦虎 何复勇 许家群 肖生美
马登萍 万国菊 司政莉 周振彩
五、奖励性绩效工资实施细则
（一）考勤：（占奖励性绩效工资的15%）
全月出满勤,不迟到，不早退者按满分计算，有下列情况者之一从考核分中扣除：
A、迟到、早退1次扣0.1分。
B、旷工1天扣10分，旷课一节扣5分。
C、对婚、丧、产相关法律规定假期。
D、开会以及参加各种培训缺席1次扣0.3分，迟到1次扣0.1分。依次类推，连续5次以上者，按旷工1天处理。
E、事、病假每天扣0.3分，超过10天以上，扣10分。
（二）工作量（奖励性绩效工资的25%）
以学期授课总课时数
授课核定：语文、数学、英语、班会1课时/节，科学1课时/节，信息、写字、活动0.8课时/节，学前班其它0.8课时/节，音乐、体育、美术0.8课时/节，学前班语言、数学、拼音及其他班的品德、社会0.9课时/节。
分管工作折算课时数
教导主任每周2节，电教每周2节，少先队每周1节，总务、后勤每周2节，教研组每周1节，图书管理每周1节，财务管理每周1节，安全、卫生每周1节，校园文化、绿化每周1节，党务、法制每周1节，班主任每周2节，组织大型活动每次1-3节。
班主任工作：（每周二课时）
班主任要全面做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作，认真履行班主任的任务和职责。
1.黑板报缺一期，扣0.5课时。
2.班主任计划，总结不上交，一次扣1课时。
3.班主任不参加全校性集体活动、一次扣1课时。
4.班级出现重、特大安全事故，或造成严重后果的，扣5课时。
5.凡遇学校大型活动，或上级主管部门进行工作检查，因班主任思想麻痹、工作落实不到位，受到上级批评者，扣5课时。
6.班主任在（升旗、课间操、集会、大扫除、劳动）时不在场，每缺一次扣0.5课时。
7.因工作需要加班加点，每天加1课时。
8.工作量主要体现教师多劳多得原则，教师超课时工作,按前面的课程核定标准加课时数，不足减课时数，其计算标准为按每
学期初教师任课课时为标准。（因公除外）
教职工周人均工作量=学校各个岗位工作量总和÷教职工总数
教职工工作量=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×25分
（三）工作过程（占奖励性绩效工资的35%）
1.教学常规管理
按要求认真备课、上课、批改作业，积极做好各方面常规性工作的为满分。有下列情形之一的，从教学常规考核总分中扣除。
（1）备课
a.没超前备课，发现一次扣0.2分。
b.没有教学反思，或未按要求备课，每1课扣0.1分。
（2）上课
a.无教案进堂上课，扣0.5分。
b.无故缺课不在岗，扣0.5分。
c.上课未关闭或使用通讯设备，扣0.1分。
（3）作业
a.教师未按时批改作业的，或批改错误的，一次扣0.1分。
b.没有督促学生及时更正错误的，一次扣0.1分。
（4）其他
不安时交各种计划、总结，一次扣0.5分。
2.教科研
积极参与教科研活动。不得迟到、缺席，做到有事履行请假手续。每学期要读一本教育理论专著，写好一篇学习心得，上一堂公开教学课，坚持“科研兴校”理念，发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用，密切教育科研与教育思想、教育实践关系，使教育科研工作规范化，制度化和科学化。进一步调动，保护教职工的教育科研积极性，使我校教育科研工作登上新台阶，为此，
有下列情况之一的，从教科研考核总分中扣除
（1）政治业务学习，少一次扣0.1分。
（2）每学期指定没上公开课的扣0.5分。
（3）一学期，没有读教育理论书籍，没交心得体会或教学论文，缺一次扣0.5分。
（4）无故不参加教研活动一次扣0.5分。
3.学校常规管理
学校常规管理工作是教师工作的重要内容，是教职工精神文明建设重要组成部分。 每个教师都要认真执行教育法规，依法执教，依法办事，做遵纪守法的好教师。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，加强师德修养。爱岗敬业，团结共事，尊重他人，顾全大局，维护集体荣誉。虚心好学，不骄不躁，不讲不利团结的话，不做不利团结的事，与家长交往文明得体，接待家长客气、礼让，关心爱护学生。如有下列情况之一的，从学校常规管理总分中扣除：
（1）体罚或变相体罚学生。发现1次扣1分。
（2）办公时间上网聊天、打扑克、打游戏的，1次扣0.5分。
（3）教学过程中不负责任，造成学生伤害的，扣5分。
（4）无故损坏公物的，按价赔偿。
（四）工作业绩（占奖励性绩效工资的25%）
1.教学质量检测标准
（1）合格率在90～100%（教学质量检测的100%）
（2）合格率在80～89% （教学质量检测的95%）
（3）合格率在70～79% （教学质量检测的90%）
（4）合格率在60～69%  （教学质量检测的80%）
（5）合格率在60%以下 （教学质量检测的70%）
计算方法：
a.一、二年级语、数以65分为合格。
b.三~六年级语、数、英以60分为合格。
c.担任语、数、英两科以上的教师取所任学科的平均合格率，再参照教学质量检测津贴标准计算。
d担任语、数、英一个学科。按一学科学生合格率计算。
e.学区统考前三名按满分计算，依次每相临名次为0.2分的差距。倒一扣0.1分，上一个台阶加0.2分。
全校绩效工资总额
× 教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额
全校教职工绩效考核得分总和
以上细则经教师会议通过，签字后执行并生效。

新民小学
二〇一六年八月

教师绩效工资分配方案

新民小学