学生成绩综合管理系统.doc
《学生成绩综合管理系统.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生成绩综合管理系统.doc(88页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、数据库原理课程设计 汇报学生成绩管理系统设计专业计算机科学和技术学生姓名周阳班级D计算机131学号指导老师李萍完成日期7 月 10日信息学院目录一、成绩管理系统背景分析4二、系统运行环境42.1、Microsoft SQL Server 42.2、eclipse52.3、JDK6三、目标分析63.2、学生需求6四、需求分析64.1行业现实状况74.2可行性分析71、社会可行性82、技术可行性83、经济可行性8五、概念模型E-R图85.1STU用户名实体E-R图85.2TEA用户名实体E-R图95.3学生实体E-R图95.4成绩实体ER图10六、学生成绩管理系统设计逻辑结构设计106.1STU用
2、户名表106.2TEA用户名表106.3 STU表106.4 计算机系成绩表11七数据截图117.1STU用户名表截图117.2 TEA用户名表截图117.3 STU表截图127.4 计算机系成绩表截图12八、学生成绩管理系统功效实现128.1学生登录128.2老师登录14九、课程设计总结17一、成绩管理系统背景分析 当今时代是飞速发展信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统环境。计算机最大好处于于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提升了工作效率,而且大大提升了其安全性。尤其对于复杂信息管理,计算机能够充足发挥它优越性。 管理信息系统是进行信
3、息采集、存放、加工、维护和使用系统,它是伴随管理科学和技术科学发展而形成。学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺乏部分,它内容对于学校决议者和管理者来说全部至关关键,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足信息和快捷查询手段,对学生来说能够轻松查阅自己在校成绩和信息等。不过一直以来大家全部是靠传统人工方法管理学生成绩,这种管理方法存在着很多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量文件和数据,这对于查找、更新和维护全部带来了不少困难。 伴随科学技术不停提升,计算机科学日渐成熟,其强大功效已为大家深刻认识,它进入人类社会各个领域并发挥着越来越关键作用。作为计算机应用一部分,使用计算机对
4、学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟优点.比如:检索快速、查找方便、可靠性高、存放量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提升学生成绩管理效率,也是企业科学化、正规化管理,和世界接轨关键条件。所以,开发这么一套成绩管理系统成为很有必需事情。 学生成绩管理系统提供了强大学生成绩管理管理功效,方便系统管理员对学生成绩等信息添加、修改、删除、查询、留言等操作,同时一样方面学生对自己各科成绩查询,学习交流。二、系统运行环境2.1、Microsoft SQL Server Microsoft SQL Server 支持WinNT、Win9X、Win、WinXP。而且Microsoft
5、 SQL Server Express Edition(SQL Server Express)是基于Microsoft SQL Server 数据库平台,关键特征是提供了易于使用强大功效和Microsoft SQL Server 整合SQL Server Express在提供了服务器端广泛功效以外,还同时提供强壮用户端数据库。Microsoft SQL Server 是一个全方面数据库平台,使用集成商业智能(BI)工具提供了企业级数据管理。Microsoft SQL Server 数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠存放功效,使您能够构建和管理用于业务高可用和高性能数据应用程序。
6、Microsoft SQL Server 数据引擎是该企业数据管了处理方案关键。另外Microsoft SQL Server 结合了分析、报表、集成和通知功效。这使您企业能够构建和布署经济有效BI处理方案,帮助您团对经过积分卡、Dashboard、Webservices和移动设备将数据应用推向业务各个领域。和Microsoft Visual Studio、Microsoft Office System和新开发工具包(包含Business Intelligence Development Studio)紧密集成使Microsoft SQL Server 和众不一样。不管您是开发人员、数据库管理员
7、、信息工作者还是决议者,Microsoft SQL Server全部能够为您提供创新处理方案,帮助您从数据中更多地获益。2.2、eclipse Eclipse是一个开放源代码、基于Java可扩展开发平台。就其本身而言,它只是一个框架和一组服务,用于经过插件组建构建开发环境。幸运是,Eclipse附带了一个标准插件集,包含Java开发工具(Java Developmeng Kit,JDK)。即使大多数用户很乐于将Eclipse当做Java集成开发环境(IDE)来使用,但Eclipse目标却不仅限于此。Eclipse还包含插件开发环境(Plug-in Development Environment
8、,PDE),这个组件关键针对期望扩展Eclipse软件开发人员,因为它许可她们构建和Eclipse环境无缝集成工具。因为Eclipse中每样东西全部是插件,对于给Eclipse提供插件,和给用户提供一致和统一集成开发环境而言,全部工具开发人员全部含有相同发挥场所。这种平等和一致性并不仅限于JAVA开发工具。尽管Eclipse是使用Java语言开发,但它用途并不限于Java语言;比如,支持诸如C/C+、COBOL、PHP、Android等编程语言插件已经可用,或估计将会推出。Eclipse框架还可用来作为和软件开发无关其它应用程序类型基础,比如内容管理系统。基于Eclipse应用程序一个突出例子
9、是IBM Rational Software Architect,它组成了IBM Java开发工具系列基础。2.3、JDKJdk是Java语言软件开发工具包,关键用于移动设备、嵌入式设备上java应用程序。JDK(Java Development Kit)是Java语言软件开发工具包(SDK)。SE(J2SE)standard edition,标准版,是我们通常见一个版本,从JDK5.0开始,更名为Java SE。EE(J2EE)enterprise edition,企业版,使用这种JDK开发J2EE应用程序,从JDK5.0开始,更名为Java EE。ME(J2么)micro edition,
10、关键用于移动设备、嵌入式设备上java应用程序,从JDK5.0开始,更名为Java ME。没有JDK话,无法编译Java程序,假如想只运行Java程序,要确保已安装对应JRE。三、目标分析 3.1、老师需求1. 老师(管理员)够实现对整个学生信息添加、修改、删除、查询等操作,对老师(管理员)用户添加、删除、修改等操作。2. 老师(管理员)能够将学生成绩数据库公布到网上,学生信息公布网上,方便学生老师进行查询,达成资源共享目标。 3.老师(管理员)能够在一定权限内对全部学生成绩查询、删除、修改是、查看等,对,登录密码修改。 3.2、学生需求学生能够在自己权限内对对自己成绩查询,和个人信息查询,登
11、录密码修改,相关操作。 四、需求分析该学生成绩管理系统,实现简单密码修改、成绩查询、课程查询、学生查询等操作,并能实现简单数据统计。此系统关键完成用户密码登录、用户密码修改、成绩查询、课程查询、学生查询、具体成绩查询等基础功效。(一)用户密码登录:在登录程序之前会先弹出一个登录对话框,在正确输入了数据库中存放用户和密码后才能登录程序。(二)成绩查询1、成绩修改前选中要修改成绩信息,然后进行修改。2、成绩添加直接弹出添加对话框,然后进行添加。3、成绩删除前选中要删除成绩信息,然后直接删除。(三)学生查询查询学生个人信息和成绩。(四)学生信息查询1、学生信息修改前选中要修改学生信息,然后进行修改。
12、2、学生信息添加前直接弹出添加对话框,然后进行添加。3、学生信息删除前选中要删除学生信息,然后直接删除。4.1行业现实状况 在现代,高科技飞跃发展,计算机大量普及,使得大家生活节奏越来越快。所以对教育行业多元信息进行有效管理工作,也成为教育行业中重中之重。现在,学校工作繁杂、资料重多,即使各类管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,现在还没有一套完整、统一系统。为各高校教务工作人,提升工作效率,所以制作了学生成绩管理系统。学生成绩管理系统依据开发要求关键应用于教育系统,完成对日常教育工作中学生成绩档案数字化管理。比较系统地对教务、教学上各项服务和信息进行管理,使数据管理更现
13、代化、自动化、智能化、人性化。同时,减轻了学院教务人员管理工作量,缩小开支,提升工作效率和正确率,使其变得更含有条理性,科学性,为教育行业做出了巨大贡献,也为今天民办教育在未来市场竞争力有所提升。 学生成绩管理系统使用了全新成绩管理理念,系统从完善基础信息管理,和对创建新用户、已创建成绩数据录入,修改,浏览,统计等功效操作,基础能够满足各高校老师需要。4.2可行性分析此次课程设计题目:“学生成绩管理系统”,关键目标是设计一个登陆界面,连接数据库系统,用以实现学生、班级和考评成绩等多项管理。同时对整个系统分析、设计过程给出一个完整论证。学生成绩管理系统是一个基于集中统一计划数据库数据管理新模式,
14、其实就对学生、班级、考评成绩管理。 在信息时代今天,人类需要对在政治、经济、军事、文化、科研、教育等领域产生大量信息进行管理,并对数据进行加工处理,数据库技术则是信息管理和数据处理优异技术。伴随信息量不停增加,作为计算机三大关键应用(科学计算、过程控制和数据处理)之一数据处理,已快速上升为计算机应用关键方面,数据库技术则成为大家日常生活中处理数据不可缺乏有力工具,而且现代成绩管理系统几乎全部以数据库技术作为关键。因为本系统管理对象简单,且每个数据内容之间全部含有较强关联性,包含过程并不是很复杂。所以,比较适合于采取数据库管理。在技术难度方面,因为有指导老师指导和相关参考文件,尤其是网上资料,尤
15、其是参考其它程序功效,所以完全能够实现。1、社会可行性现代社会是信息高速发展社会,尤其是计算机科学日趋成熟,选择使用计算机对学生成绩信息进行管理已经成为现代学校肯定选择,所以从社会角度对本系统进行分析是完全含有可行性。2、技术可行性开发数据库管理管理系统需要选择两种工具,即前台开发语言和后台数据库。本系统利用了JAVA作为前台开发,Microsoft SQL Server 作为后台数据库。3、经济可行性经济可行性关键包含:“成本-收益”分析和“短期-长远收益”分析。相对于本课题来说,这两点并不关键。五、概念模型E-R图5.1STU用户名实体E-R图学生用户名学生账号学生登录密码5.2TEA用户
16、名实体E-R图老师用户名老师账号老师登录密码学生登录密码学号姓名性别班级学院5.3学生实体E-R图成绩学号计算机网络Linux操作系统计算机专业英语计算机信息技术基础 数据库应用实训教程高等数学XML5.4成绩实体ER图六、学生成绩管理系统设计逻辑结构设计6.1STU用户名表表中列名数据类型许可null值说明IDcharnot null学生账号Pwdcharnot null学生登录密码6.2TEA用户名表表中列名数据类型许可null值说明IDcharnot null老师账号Pwdcharnot null老师登录密码6.3 STU表表中列名数据类型可否为空说明IDcharnot null学生学号
17、Pwdcharnot null学生密码Namecharnot null学生姓名Sexcharnot null学生性别Classcharnot null学生班级Collagecharnull学生学院6.4 计算机系成绩表表中列名数据类型可否为空说明IDcharnot null学生学号计算机网络charnot null课程成绩Linux操作系统charnot null课程成绩计算机专业英语charnot null课程成绩计算机信息技术基础charnot null课程成绩Java程序设计charnot null课程成绩高等数学charnot null课程成绩XMLcharnot null课程成绩七数
18、据截图7.1STU用户名表截图7.2 TEA用户名表截图7.3 STU表截图7.4 计算机系成绩表截图八、学生成绩管理系统功效实现8.1学生登录(1)经过学号,密码进行登录自己账户,从而显示登录成功 图8.1学生登录界面和登录成功界面(2)以账户“”登录查看自己个人信息和自己成绩:图8.2查询学生信息界面图8.3查询成绩界面8.2老师登录(1)经过老师号,密码进行登录自己账户,从而显示登录成功图8.4老师登录界面和登录成功界面(2)以账户“30”登录录入学生信息图8.5录入学生信息界面和成功录入界面(3)修改学生信息图8.6修改学生信息前、后界面(4)删除学生信息图8.7删除学生信息前、后界面
19、(5)录入学生成绩图8.8录入学生成绩界面和录入成功界面(6)修改学生成绩图8.9修改学生成绩前、后界面(7)删除学生成绩图8.10删除学生成绩前、后界面九、课程设计总结两个礼拜时间很快就过去了,这两个礼拜我不敢说自己有多大进步,取得了多少知识,但起码是了解了项目开发部分过程。虽说上过数据库相关课程,不过没有亲身经历过相关设计工作细节。这次课程设计给我提供了一个很好机会。经过这次课程设计发觉这其中需要很多知识我们全部没有接触过,上网查找资料时候发觉我们以前所学到仅仅是皮毛,还有很多需要我们掌握东西我们根本不知道。同时也发觉有很多已经学过东西我们没有了解到位,不能灵活利用于实际,不能很好用来处理
20、问题,这就需要自己不停大量实践,经过不停自学,不停地发觉问题,思索问题,进而处理问题。在这个过程中我们将深刻了解所学知识,同时也能够学到不少很实用东西。这次数据库课程设计,我选择是学生成绩管理系统设计。从多种文档阅读到需求分析、概要设计、数据库总体设计、代码编写和调试,我全部准备了好长时间。很多东西书上写很清楚,貌似看着也很简单,思绪很清楚。但真正需要自己想措施去设计一个系统时候才发觉其中难度。常常做到后面忽然就发觉自己一开始设计有问题,然后又回去返工,在多种反复中不停完善自己想法。我想有这么问题不止我一个,事后想想是一开始着手做时候下手过于轻快,或说是根本不了解自己要做这个系统是给谁用。因为
21、没有事先做过仔细用户调查,不知道整个业务步骤,也不知道用户需要什么功效就忙着开发,这就是作为设计开发人员需要尤其警惕避免,不然会给以后工作带来很大麻烦,甚至可能会需要全盘推倒重来。所以以后课程设计要尤其注意这一块设计。在需求分析过程中,我们经过上网查资料,去图书馆查阅相关资料,结合我们生活经验,依据可行性研究结果和用户需要,分析现有情况及问题。在两个礼拜时间里,不停地对程序及各模块进行修改、编译、调试、运行,其间碰到很多问题,最终把它处理了。经过这次课程设计,我对数据库设计愈加熟练了。经过此次课程设计,对SQL语言,数据库创建、修改、删除方法有了一定了解,经过导入表和删除表、更改表,学会了数据
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 成绩 综合 管理 系统
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。