C语言专业课程设计方案报告学生选修课程标准管理系统.doc

目 录

1程序目标及功效--------------------------------------------------------------- 1
1.1课题背景-----------------------------------------------------------------2
1.2系统功效 ---------------------------------------------------------------2
1.3设计要求 ---------------------------------------------------------------3

2程序功效模块组成及步骤图 -----------------------------------------------3
2.1系统功效模块-----------------------------------------------------------5
2.2各模块步骤图-----------------------------------------------------------6

3程序关键数据结构及函数列表 ---------------------------------------------8
3.1 程序中使用数据结构----------------------------------------------8
3.2 函数列表--------------------------------------------------------------10

4程序代码及运行结果 -------------------------------------------------------12

5总结和体会 ------------------------------------------------------------------15

1、 程序目标及功效

1.1、课题背景
当今社会是一个信息时代，计算机技术发展快速，同时信息自动处理和网络式信息交互方法越来越被大家认可和利用，让计算机来管理学生信息是现在各个高校全部在主动进行工作之一，也是高校教学管理工作关键内容之一。网上选课和传统选课方法相比更节省资源，同时，伴随学生选课自主权增加，网上选课有效避免了很多不良现象，使教学愈加透明。

1.2、系统功效
①课程信息录入。建立课程信息链表，由键盘输入课程信息。
②课程信息输出。输出全部课程信息。
③查询课程。按课程编号、课程名称、学分、按课程性质、开课学期等查询（最少实现1种）。
④学生选修课程。输入学生学号和课程编号，形成一条选课信息，保留在“选修信息文件”里。
⑤查询学生选修课程。输入学生学号，输出该生已选修课程编号和课程名称。
⑥保留课程信息到磁盘文件。建立一个磁盘文件，把所建立课程表写入文件。
⑦从磁盘文件中读出课程信息。
1.3、设计要求
①假定有n门课程，每门课程有课程编号、课程名称、课程性质（专业选修课、公选课）、总课时、总学分、理论课时、试验课时、开课学期、已选修本课程学生人数等信息；每门课最多许可60个学生选修。
‚选修信息文件，用来保留每个学生选修课程信息，每条统计包含：学生学号、所选修课程编号和课程名称。
ƒ系统以菜单方法工作（程序主界面包含程序名称及编程者学号、姓名、班级；同时要求输入功效号码，选择进入功效模块程序）。
④用函数分别实现动态链表建立、动态链表输出等功效。
⑤界面友好，程序中加入必需注释。
⑥函数功效要划分好（结构化程序设计）；函数要求使用指针作形参。
⑦学生选修一门课后，要同时更新课程信息和选修信息文件。
2、 程序功效模块组成及步骤图

2.1系统功效模块
依据设计要求分为8个模块，分别是：
1: 创建课程信息：课程信息录入，建立课程信息链表，有键盘输入课程信息。
2: 课程信息输出：输入全部课程信息。
3: 查询课程信息：按课程编号、课程名称、课程性质、学分、开课学期等查询（此程序按课程编号实现）。
4: 学生选修课程：输入学生学号和课程编号，形成一条选课信息，保留在“选修信息文件”里。
5: 查询学生选修课程：输入学生学号，输入该省已选修课程编号和课程名称。
6: 保留课程信息到磁盘：建立磁盘文件，把所建立课程表写入文件。
7: 从磁盘文件中读出课程信息：从磁盘文件中读出课程信息并输出，显示主界面。
8: 退出：结束程序，退出系统。
2.2各模块步骤图

课程信息录入功效模块

课程信息输出
课程信息输出
按学号查询
选课，保留信息

信息保留和读出
选课信息管理系统

选择模块

创建课程信息

do
{
cp1=(struct stu*)malloc(sizeof(struct stu));
if(i==1) chead=cp2=cp1;
else cp2->next=cp1;
scanf("%d %s",&cp1->num,&cp1->name);
scanf("%s %d %d %d",&cp1->quale,&cp1->time,&cp1->credit,&cp1->thtime);
scanf("%d %d %d",&cp1->extime,&cp1->term,&cp1->alnum);
cp2=cp1;
fflush(stdin); //刷新scanf()函数缓冲，预防自动循环
i++;
}while(am>=i);
cp2->next=NULL;
学生选课

int snum;
struct stu*head,*p1;
p1=p;
printf("请输入学生学号：");
scanf("%d",&snum);
printf("输入课程编号：");
scanf("%d",&num);
do
{
if (p1->num=num)
{
FILE*fp;
fp=fopen("选修信息文件.txt","w");
fprintf(fp,"学生学号 课程编号 名称 性质 总课时 总学分 理论课时 试验课时 开课学期 已修本课人数\n");
fprintf(fp,"%d\t%d\t%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d",snum,p1->num,p1->name,p1->quale,p1->time,p1->credit,p1->thtime,p1->extime,p1->term,p1->alnum);
fclose(fp);
printf("已保留至“选修信息文件.txt”\n");
}
else
p1=p1->next;
}while(p1=NULL);
3、程序关键数据结构及函数列表
3.1 程序中使用数据结构
链表使用
struct stu //申明结构体类型struct student
{
int num; //课程编号
char name[20]; //课程名称
char quale[10]; //课程性质
int time; //总课时
int credit; //总学分
int thtime; //理论课时
int extime; //试验课时
int term; //开课学期
int alnum; //已选本课程学生人数
struct stu*next;
};
3.2 函数列表
struct stu * creat(int am); // 创建链表，录入课程信息
void output(struct stu *p); //申明输入课程信息函数，按课程编号查询
void inquire(struct stu*p,int n); //申明查询课程函数
void stu_classes(struct stu*p,int num); //申明保留文件函数
void inquire_stu(struct stu*p,int numb); //查询学生选课信息
void save_inf(struct stu*p); //申明保留课程信息函数
void read_inf(struct stu*p); //申明读出课程信息函数
void reset(); //申明清除界面函数
4、 程序代码及运行结果
程序代码：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<conio.h>
#define NULL 0
#define N 2 //定义共5门课程
struct stu //申明结构体类型struct student
{
int num; //课程编号
char name[20]; //课程名称
char quale[10]; //课程性质
int time; //总课时
int credit; //总学分
int thtime; //理论课时
int extime; //试验课时
int term; //开课学期
int alnum; //已选本课程学生人数
struct stu*next;
};
int main(void)
{
struct stu * creat(int am); // 创建链表，录入课程信息
void output(struct stu *p); //申明输入课程信息函数，按课程编号查询
void inquire(struct stu*p,int n); //申明查询课程函数
void stu_classes(struct stu*p,int num); //申明保留文件函数
void inquire_stu(struct stu*p,int numb); //查询学生选课信息
void save_inf(struct stu*p); //申明保留课程信息函数
void read_inf(struct stu*p); //申明读出课程信息函数
void reset(); //申明清除界面函数
struct stu *head;
int M,n,num,numb,fail;
loop:printf("\n");
printf("*******************学生选修课程系统*******************\n");
printf(" 学号：******* 姓名：*** 班级：***** \n" );
printf("\n");
printf("******************************************************\n");
printf("*\t\t※1: 创建课程信息表 *\n");
printf("*\t\t※2: 课程信息输出 *\n");
printf("*\t\t※3: 查询课程信息 *\n");
printf("*\t\t※4: 学生选修课程 *\n");
printf("*\t\t※5: 查询学生选修课程 *\n");
printf("*\t\t※6: 保留课程信息到磁盘 *\n");
printf("*\t\t※7: 从磁盘文件中读出课程信息 *\n");
printf("*\t\t※8: 退出 *\n"); //菜单形式主界面
printf("******************************************************\n");
printf("\n\n\t\t请输入功效号 [1-8]:"); //提醒输入功效号
scanf("%d",&M);
if (M==1)
{
if (fail==1) //判定是否创建列表
{ printf("已经创建列表，请选择其它功效！！\n");
goto loop; //返回初始界面
}
else
head=creat(N); //使用列表，录入信息
fail=1;
// reset(); //清除界面
}
else
if (M==2)
{
if(fail==1) //判定是否创建列表
{output(head);reset();} //输入信息,清除界面
else
printf("没有数据，请先录入信息！！\n");
goto loop; //返回初始界面
}
else
if (M==3)
{
if (fail==1) //判定是否创建列表
{inquire(head,n);reset();} //查询信息函数,清除界面
else
printf("没有数据，请先录入信息！！\n");
goto loop; //返回初始界面
}
else
if (M==4)
{
if(fail==1)
{stu_classes(head,num);reset();} //形成信息并保留，清除界面
else
printf("没有数据，请先录入信息！！\n");
goto loop; //返回初始界面
}
else
if (M==5)
{
if(fail==1)
{
inquire_stu(head,numb); //查询信息
fail=2;
reset(); //清除界面
}
else
printf("没有数据，请先录入信息！！\n");
goto loop; //返回初始界面
}
else
if (M==6)
{
if (fail==2)
{
save_inf(head); //保留文件
fail=3;
reset(); //清除界面
}
else
printf("没有选课，请先选课！！\n");
goto loop; //返回初始界面
}
else
if (M==7)
{
if (fail==1||fail==2||fail==3)
{read_inf(head);reset();}
else
printf("没有数据，请先录入信息！！\n");
goto loop; //返回初始界面
}
else
if (M==8)
exit(0); //退出程序
else
printf("输入错误\n"); //错误提醒
goto loop; //转至功效号输入
return 0;
}
struct stu * creat(int am) //创建链表
{
int i=1;am=N;
struct stu *cp1,*cp2,*chead;
printf("\t请输入以下信息：（名称和性质请输入小写字母，其它均为数字）\n");
printf("课程编号 名称 性质 总课时 总学分 理论课时 试验课时 开课学期 已修本课人数:");
printf("\n");
do
{
cp1=(struct stu*)malloc(sizeof(struct stu));
if(i==1) chead=cp2=cp1;
else cp2->next=cp1;
scanf("%d %s",&cp1->num,&cp1->name);
scanf("%s %d %d %d",&cp1->quale,&cp1->time,&cp1->credit,&cp1->thtime);
scanf("%d %d %d",&cp1->extime,&cp1->term,&cp1->alnum);
cp2=cp1;
fflush(stdin); //刷新scanf()函数缓冲，预防自动循环
i++;
}while(am>=i);
cp2->next=NULL;
return (chead);
}
void output(struct stu *p) //定义输出信息函数
{
int i;
struct stu *p1;
p1=p;
printf("编号 名称 性质 总课时 总学分 理论课时 试验课时 开课学期 已修本课人数\n");
for (i=1;p1!=NULL;i++)
{
printf("%d %s %s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d",p1->num,p1->name,p1->quale,p1->time,p1->credit,p1->thtime,p1->extime,p1->term,p1->alnum);
printf("\n");
p1=p1->next;
}
}
void inquire(struct stu*p,int n) //定义查询信息函数
{
printf("输入要查询编号：");
scanf("%d",&n);
struct stu *p1;
p1=p;
printf("您所查询信息是：\n");
do
{
if (p1->num==n)
{
printf("编号 名称 性质 总课时 总学分 理论课时 试验课时 开课学期 已修本课人数\n");
printf("%d %s %s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d",p1->num,p1->name,p1->quale,p1->time,p1->credit,p1->thtime,p1->extime,p1->term,p1->alnum);
printf("\n");
p1=p1->next;
}
else
p1=p1->next;
}while(p1!=NULL);
}
void stu_classes(struct stu*p,int num) //定义学生选课信息函数，并保留至"选修信息文件.txt"
{
int snum;
struct stu*head,*p1;
p1=p;
printf("请输入学生学号：");
scanf("%d",&snum);
printf("输入课程编号：");
scanf("%d",&num);
do
{
if (p1->num=num)
{
FILE*fp;
fp=fopen("选修信息文件.txt","w");
fprintf(fp,"学生学号 课程编号 名称 性质 总课时 总学分 理论课时 试验课时 开课学期 已修本课人数\n");
fprintf(fp,"%d\t%d\t%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d",snum,p1->num,p1->name,p1->quale,p1->time,p1->credit,p1->thtime,p1->extime,p1->term,p1->alnum);
fclose(fp);
printf("已保留至“选修信息文件.txt”\n");
}
else
p1=p1->next;
}while(p1=NULL);
}
void inquire_stu(struct stu*p,int numb) //定义查询学生信息函数
{
int snum;
printf("请输入学号：");
scanf("%d",&snum);
struct stu*head,*p1;
p1=p;
printf("学号 课程编号 课程名称\n");
printf("%d\t%d\t%s",snum,p1->num,p1->name);
printf("\n");
}
void save_inf(struct stu*p) //定义保留课程信息文件
{
int i;
struct stu *p1,*head;
p1=p;
FILE*fp;
fp=fopen("课程信息.txt","w");
for (i=0;p1!=NULL;i++)
{
fprintf(fp,"课程编号 名称 性质 总课时 总学分 理论课时 试验课时 开课学期 已修本课人数\n");
fprintf(fp,"%d\t%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p1->num,p1->name,p1->quale,p1->time,p1->credit,p1->thtime,p1->extime,p1->term,p1->alnum);
p1=p1->next;
}
fclose(fp);
printf("已保留至“课程信息.txt”\n");
}
void read_inf(struct stu*p) //定义读出课程信息函数
{
int i;
struct stu *p1,*head;
p1=p;
FILE*fp;
if ((fp=fopen("课程信息.txt","r"))==NULL)
{
printf("无法打开文件\n");
printf("请先建立文件\n");
}
for (i=1;p1!=NULL;i++)
{
fread(&p,sizeof(head),1,fp);
printf("%d %s %s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p1->num,p1->name,p1->quale,p1->time,p1->credit,p1->thtime,p1->extime,p1->term,p1->alnum);
p1=p1->next;
}
fclose(fp);
}
void reset() //定义清楚界面函数
{
printf("按任意键继续");
getch();
system("CLS");
}
各阶段运行结果：
主界面输出：

数据输入：

数据输出：

查询信息 ：

选课并保留：

保留文件：

查询选课信息：

保留课程信息：

保留文件：
读取以保留文件：
错误提醒:

5、 总结和体会
这次课程设计试验是对我们进入大学以来学习C语言结果一次大考验。自己动手，发觉问题和处理问题。并发觉了很多自己不足，平时没掌握知识在实践中暴漏，经过不停思索，查阅书籍和上网查资料及上机运行，处理了大部分问题，还稍微有些小问题。不过，我相信经过深入学习，一定能把它处理好。当今计算机应用在生活中能够说得是无处不在。所以作为二十一世纪大学来说掌握程序开发技术是十分关键，而C语言又是最常见，功效最强大一个高级语言，所以做好C语言课程设计是十分必需。 
我不仅巩固《C语言程序设计》课程学习内容，掌握设计基础方法，强化上机动手能力，还深入掌握以下了知识：数据类型、循环控制、函数定义及调用、结构体及指针、文件操作、编译预处理等；经过课程设计，增强了自己动手能力，有了这次成功设计，给了我极大信心，在以后学习中会愈加认真，努力。 
经过这次课程设计使我们知道了理论和实际相结合是很关键，只有理论知识是远远不够，只有把所学理论知识和实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提升自己实际动手能力和独立思索能力。