c专业课程设计心得体会.docx
《c专业课程设计心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《c专业课程设计心得体会.docx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、c课程设计心得体会【篇一:c语言实践心得体会】 c语言实训心得 李新程 在初学语言一个学期后,我们进行了语言实训阶段,尝试编写一个比较复杂程序系统。在为期两周时间中,我们同组同学共同感受是:语言实训和平时上课所接触程序是有很大不一样,所经受考验和克服困难是平时所无法比拟。好在同组搭档们精诚合作,分工明确,有问题共同处理,攻克了语言实训复杂程序。在这里,我作为其中参与者,感慨良多。 在这次实训中,我对对c语言有了一个更深了解认识,也对这个学期学知识得到巩固,还尝试运行编程,每次运行程序成功,让我对下面项目就充满信心。经过自己和同学合作编写程序,最终把最初理论知识转化基础技能。这次实训,使我对c语
2、言学习产生浓厚爱好。 还是这次实训,最令人激动就是合作做项目,即使那只是一个很小很小项目。天天大家来得很早,大家在一起学习,取长补短,我们很好在实训中长知识,提升我们学习热情。实训中深切体会到了老师认真负责伟大精神和热情为同学指导促学方法,即使对有些时候老师没给我们指出处理问题方法有些小埋怨,不过到了结束时才知道,这种教学让我们自己学会了自学,学会了去看懂她人代码。更多是老师给感动,天天在我们来之前就到了教室,在讲课中海给我们分享她在企业上班部分心得和体会,还有那些我们应该注意事项,这些是平时上课时无法学到,是更深层次巨大收获。 经过这次实训,也使我们发觉了很多问题。 在实训中,我们认识到自己
3、还有很多知识没学好,基础知识没理清,而且很多东西还要去翻书,去上网搜索。而且碰到部分小错误运行不出来,就会烦躁不安,认为有些自暴自弃或埋怨项目标变态,以后要克服,尽可能保持一颗良好心态,学好c语言,也学好用c语言编写一个按要求系统。 还有就是对于未来,近程就是下学期,我认为我还有很多方面需要提升。 首先我要继续学习好c语言基础知识,然后能在电脑上熟练利用。然后天天全部能写部分程序,上网时候多看部分优异教程和优异代码。碰到问题时多和同学讨论,而且多弄出几套方案,多锻炼自己结局问题能力和和同学合作能力。 总而言之,这一切全部成为我记忆里面一个篇章,更是在c语言编程上一个里程碑。篇二:c语言实践心得
4、体会 c语言实践心得体会 在科技高度发展今天,计算机在大家之中作用越来越突出。而c语言作为一个计算机语言,我们学习它,有利于我们愈加好了解计算机,和计算机进行交流,所以,c语言学习对我们尤其关键。 在这个星期里,我们专业学生在专业老师率领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定了解,不过也仅仅是停留在了解范围,对里面好多东西还是很陌生,更多在利用起来时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。 因为时间关系,我们这次实践课程老师并没有给我们具体介绍,只是给我们简单介绍了多个比较关键实际操作。包含了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序添加修
5、改.用程序做一元线性回归处理和用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较关键时间操作。 上机试验是学习程序设计语言必不可少实践步骤,尤其是c语言灵活、简练,更需要经过编程实践来真正掌握它。对于程序设计语言学习目标,能够概括为学习语法要求、掌握程序设计方法、提升程序开发能力,这些全部必需经过充足实际上机操作才能完成。学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必需确保有不少于课堂讲讲课时上机时间。因为课时所限,课程不能安排过多统一上机试验,所以期望学生有效地利用课程上机试验机会,立即掌握用c语言开发程序能力,为以后继续学习打下一个良好基础。为此,我们结合课堂讲授内容和进度,安排了12次上机试验。课程上机试验
6、目标,不仅仅是验证教材和讲课内容、检验自己所编程序是否正确,课程安排上机试验目标能够概括为以下多个方面: 1.加深对课堂讲授内容了解 课堂上要讲授很多相关c语言语法规则,听起来十分枯燥无味,也不轻易记住,死记硬背是不可取。然而要使用c语言这个工具处理实际问题,又必需掌握它。经过数次上机练习,对于语法知识有了感性认识,加深对它了解,在了解基础上就会自然而然地掌握c语言语法要求。对于部分内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发觉原来了解偏差,这是因为大部分学 生是首次接触程序设计,缺乏程序设计实践所致。 学习c语言不能停留在学习它语法规则,而是利用学到知识编写c语言程序,处理实际问题。即把c语
7、言作为工具,描述处理实际问题步骤,由计算机帮助我们解题。只有经过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写程序是否能够正确地解题。 经过上机试验来验证自己编制程序是否正确,恐怕是大多数同学在完成老师作业时心态。不过在程序设计领域里这是一定要克服传统、错误想法。因为在这种思想支配下,可能你会想措施去掩盖程序中错误,而不是尽可能多地发觉程序中存在问题。自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到情况发生,经过处理这些问题,能够逐步提升自己对c语言了解和程序开发能力。 2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统操作方法 一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行,全部要在一定外部操作环境下才能进行。所谓环境就
8、是所用计算机系统硬件、软件条件,只有学会使用这些环境,才能进行程序开发工作。经过上机试验,熟练地掌握c语言开发环境,为以后真正编写计算机程序处理实际问题打下基础。同时,在以后碰到其它开发环境时就会触类旁通,很快掌握新系统使用。 3.学习上机调试程序 完成程序编写,决不意味着万事大吉。你认为万无一失程序,实际上机运行时可能不停出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误,也能够顺利运行,不过运行结果显然是错误。开发环境所提供编译系统无法发觉这种程序逻辑错误,只能靠自己上机经验分析判定错误所在。程序调试是一个技巧性很强工作,对于初学者来说,立即掌握程序调试方法是很关键。有时候一
9、个消耗你多个小时时间小小错误,调试高手一眼就看犯错误所在。 经过这次为数不多几天计算机实践学习,我们了解了部分相关c语言知识,了解巩固了我们c语言理论知识,着对我们未来到社会工作将会有莫大帮助。同时它让我知道,只要你努力,任何东西全部不会太难。 c语言实训总结 这个星期,我们迎来了c语言实训一次至为关键实训。在这个星期里,同学们全部很认真做着那20多道实训题目,碰到不懂相互请教,或请问老师。很感谢老师对我们帮助,这次实训使我受益匪浅,收获了很多。 经过c语言实训,让我加深了对c语言了解,而不只是单单在书本中学到那些理论,平时乏味课程,经过自己动手亲自编写,变生动有趣,而在自己动手过程中,出现问
10、题很多,比理论要难多,当一个程序写完以后,常常会有很多错误而没法处理。不过,经过几天实训,逐步积攒了部分经验,有些错误能够很快就看出来。这次实训有很大收获,让我对c语言有了更深认识,平时在课堂上学到东西能够自己动手编写,将其转化成部分实用技能。假如是一个程序写完一处错误也没有,会有种成就感,于是爱好就来了,爱好来了,自然学东西也就多了,能把理论变成实际技能,让我对c语言有了浓厚爱好和更深层认识。 c语言是一个有序学习,学了最基础替换,然后扩展到循环,嵌套,条理很清楚,不是一个零碎知识,实际上全部课程全部如此,不过经过实训我也知道了自己不足,存在很多问题。比如自己写写小程序出了问题,不会处理了就
11、叫老师帮忙,即使说一定意义上增加了师生之间感情,不过会养成一个依靠心理,碰到问题了第一个想到是求援而不是自己独立处理,所以以后要多多锻炼自己信心和增加自己能力,争取做到老师不在身边时候也能够完成部分简单程序编写和错误排除。还有自己基础知识不扎实,碰到问题,没有很好逻辑思维,亲自编写一个陌生程序时候会有种无法下手感觉,找不到突破口。经过实训,逐步理清了次序,对于简单程序和部分相对比较繁琐嵌套,循环,不在是看着一头雾水。其实只要理清了思绪,把基础知识掌握了,然后有条不紊分析,一步一步了解,c语言还是很有意思课程。 自己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境了解,在上课时候老师就讲,学习c语
12、言最关键是学习c语言逻辑思维,不管以后从事什么行业,学习c语言全部对自己职业很有帮助,假如是从事编程工程工作话。当初在初步接触c语言时候,看着一堆“奇形怪状”符号,认为甚是无聊,经过这次实训,摆脱了那种似懂非懂状态!感谢学校安排这次实训和老师耐心讲解,让我学到了很多知识,在实训过程中,同学之间相互探讨,老师循循善诱,最终让我们达成了举一反三效果,在学知识同时,也增加了同学老师之间感情。期望以后还会有更多类似实训课程,在有限大课时间内学到更多实用技能,为以后工作打下一个良好基础。 这次实训似乎是对我巨大考验,程序在不慌不忙进行着,根据我本身进度,提前完成是没有问题,不过很多客观条件让我不得不在最
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专业课程 设计 心得体会
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。