Java专业课程设计可选题目及任务书.doc
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1、Java语言课程设计任务书及题目一、 Java语言课程设计目标和要求1.目标:1)复习、巩固Java语言基础知识,深入加深对Java语言了解和掌握;2)课程设计为学生提供了一个既动手又动脑,独立实践机会,将书本上理论知识和实际有机结合起来,锻炼学生分析处理实际问题能力。提升学生适应实际,实践编程能力;3)培养学生在项目开发中团体合作精神、创新意识及能力。2.要求:1、对系统进行功效模块分析、控制模块分析正确,符合课题要求,实现对应功效;能够加以其它功效或修饰,使程序愈加完善、合理;2、系统设计要实用,编程简练,可用,功效全方面3、说明书、步骤图要清楚4、统计设计情况(备查,也为编写设计说明书作
2、好准备);5、要求采取模块化程序设计方法,及锯齿型书写格式,要求上机调试经过和按设计汇报格式。6、设计上交内容:设计汇报一份,包含课程设计目标、要求、源程序文件、运行结果。二、Java语言课程设计选题以下:1、课题:算术运算测试功效要求:该程序用字符界面实现十道100以内加减法数学题,能依据题目计算出答案,和输入答案对比,判定做题是否正确,最终计算分数。界面要求:用字符界面实现、也可用图形界面实现。2、课题:猜数游戏功效要求:计算机产生随机数,猜中即胜,猜不中,提醒是大了还是小了,继续猜,直至猜到,给出所用时间和评语。界面要示:用字符界面实现、也可用图形界面实现。3、学生成绩管理功效要求:1)
3、 输入十个同学学号,姓名,四科成绩(应用数学、大学英语、Java程序设计、计算机应用基础)2) 计算出平均成绩。以平均成绩降序输出成绩表。3) 输出全组各科平均分,最高分和最低分。4) 输入姓名查询成绩界面要示:用字符界面实现、也可用图形界面实现。4、计算器模拟程序功效要求:该程序显示GUI用户界面,能实现整数加、减、乘、除四则运算。界面要示:用图形界面实现。可参考下图。图1 计算器模拟程序界面5、画随机圆功效要求:实现简单动画。具体要求:自动出现由小到大变换圆,位置和颜色随机,变到150直径时擦除,重新再出现圆;变换速度由HTML文件传入参数控制(控制sleep时间)。界面要求:用Java
4、Applet实现。6、用菜单和按钮来控制绘图功效要求:实现简单绘图功效,具体要求:画直线,画空心或实心椭圆、画空心或实心矩形、画多边形(图形位置和大小可在程序中设定)。界面要求:用图形界面实现。可参考图2、图3和图4。图2 初始界面 图3 使用菜单绘图图5 使用按钮绘图7编写一个个人简历录入程序,经过文本框录入姓名,经过单选按钮选择性别,经过组合框选择专业(计算机,电子,工商等)和文化程度(大专,本科,硕士,博士等),设置“提交”和“取消”两个按键,当用鼠标点击“提交”按键时,在文本框中显示所填写和选择信息。当点击“取消”按键退出系统。8、个人通讯录管理要求:编程实现个人通讯录管理,关键提供以
5、下功效: 1) 增加统计 2)删除统计 3)显示全部统计 4) 查询统计 5) 文件备份 6)退出通讯录统计信息包含:姓名,电话,email等信息9 手机面板要求:界面美观10、英语词汇测试小系统 编写一个文本文件,输入词汇及供选择四个答案,测试时从文件中读取数据,列出供选择答案及正确答案,测试开始后进行计分,统计正确率,设置“重新开始”和“下一题目”两个按钮进行相关操作。11万年历可显示最近日历信息,必需用下拉式列表组件,正确显示日期及对应星期,年份选定后,上下月份可用按钮操作,月份循环显示。要求:显示正确、完整、界面美观。12图片浏览器设置上下翻页、第一张、最终一张等按钮,操作方便。13文
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