VisualBasic专业课程设计指导书.doc
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1、VB课程设计指导书1、基础思想概念课程设计是对主修课程所学知识综合利用一个过程,能够使得主修课程知识大幅度巩固、提升和深入系统掌握。学生在大学本科4年学习过程中,要对数门比较关键课程学习以后进行课程设计。在课程设计过程中,应该遵照软件工程思想。问题定义:即要处理问题是什么?具体包含:项目标名称、背景、开发该系统现实状况、项目标目标等。可行性研究:目标是用最小代价确定在问题定义阶段所确定系统目标和规模是否能够实现,所确定问题是否能够处理,系统方案在经济上、技术上和操作上是否能够接收。需求分析:基础任务是要正确地定义系统目标,回复系统必需“做什么”问题。确定系统关键功效,对软件开发关键目标、软件使
2、用领域和相关该软件开发软、硬件环境进行具体分析。关键包含:(1)系统概述(2)系统运行软、硬件环境(3)功效需求描述(包含哪些模块,每个模块功效。)总体设计:(1)设计软件系统结构l 采取某种设计方法,将一个复杂系统按功效划分成模块l 确定每个模块功效l 确定模块之间调用关系l 确定模块之间接口,及模块间传输信息l 评价模块结构质量(2)数据结构及数据库设计l 数据结构设计l 数据库设计l 编写概要设计文档具体设计:关键是确定每个模块具体实施过程,关键有以下多个任务:l 为每个模块进行具体算法设计l 为模块内数据结构进行设计l 确定数据库物理结构l 其它设计(依据软件类型,进行输入、输出设计,
3、人-机对话设计等)l 编写具体设计说明书具体为:(1)对每个模块进行功效描述(2)源文件定义(该模块包含多个文件,每个文件功效)(3)函数定义(本模块用到多个函数功效,及代码实现)编码:用选定程序设计语言实现具体设计。综合测试:为了发觉程序中错误而实施程序过程,一个程序要进行反复测试,用不一样数据,方便发觉还未发觉错误。2分组(1)每组2-3人,不得跨班编组,每组确定一名组长。(2)每班不得有相同选题(班长把关、协调)。3、选题VB课程设计题目在给出“Visual Basic课程设计选题参考.doc”文档中进行选择,对所选题目必需首先完成题目中指定界面设计和功效,在此基础上,能够结合所学知识深
4、入扩展程序功效。4设计步骤(1)选定课题、完成任务分解(2)做系统需求分析(3)总体设计:采取表格形式给出数据结构表。(4)具体设计、编程(小组中组员各自完成自己所选模块)。(5)上机调试和测试,统计测试结果(应在组长协调下全组共同完成)。(6)编写课程设计汇报书:每组一份;将上述内容总结成文,不含源程序;统一使用A4白纸,预留装订线,装订后提交,封面、扉页(课题选定和任务分解)、第3页(数据结构表)能够打印,其它正文内容必需手写。详见示例。(7)提交课程设计汇报书、提交源程序、接收答辩(以小组为单位,源程序以电子文档形式提交到ftp下“VB课程设计”文件夹下)5答辩(1)在上机时随时问询编程
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