C语言专业课程设计学生选课系统.docx

武汉理工大学华夏学院
课程设计汇报书

课程名称： C课程设计

题 目： 学生选课系统程序设计
系 名： 信息工程系
专业班级：
姓 名：
学 号：
指导老师:
成 绩：

3 月 4 日

课程设计任务书
学生姓名： 专业班级：
指导老师： 工作单位：
设计题目：学生选课系统程序设计
初始条件：
学生选课系统能提供学生选课，和学生和课程信息管理等一系列功效。
要求完成关键任务：
（包含课程设计工作量及其技术要求，和说明书撰写等具体要求）
1、任务描述
假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，课时，讲课课时，试验或上机课时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于15）自由选课。试设计一个选修课程系统，使之能提供以下功效：
（1）系统以菜单方法工作
（2）课程信息和学生选课信息录入功效（课程信息用文件保留）
（3）课程信息浏览功效
（4）查询功效
（5）按学分查询
（6）某门课程学生选修情况（可选项）
2、本课程包含知识点
变量定义、输入和输出函数、结构体类型定义、结构体数组、循环语句、选择语句，文件操作等。
设计汇报撰写格式要求：
一、课程设计说明书（或汇报书）正文内容
【设计题目】比如：学生选课系统
【开发环境】硬件环境：微机系列，内存在1G以上，软件环境：Microsoft Windows XP
【开发工具】 Microsoft Visual C++ 6.0
【完成时间】 -2 -29-----.3.4
【需求分析】分析叙述用户需要和要实现程序应含有什么样功效。
【系统总体设计】
在明确了所要处理问题后，很自然地就要提出自己处理问题思绪和方案。让读者了解方案总体设计和关键技术。
要叙述自己设计方案，说明为何要选择或设计这么方案。
具体包含：系统总设计思绪，功效模块图；
使用设计软硬件环境和开发技术和平台等。
【系统具体设计】
在这部分中，应该含有相关关键实现技术（如使用什么库函数，使用什么循环结构等）。
【系统调试和测试】
调试：介绍设计过程中碰到问题和处理方法。
测试：介绍怎样测试系统，测试中发觉问题和处理方案。
【结束语】
这部分篇幅不大，对整个设计中做工作、取得结果、心得体会等做一个简单小结。
【参考文件】罗列在设计过程中查阅文件名称
注意：参考文件罗列格式为
资料编号•作者姓名•文件或期刊名称•出版社名称，文件出版时间或期刊期号
比如：文件 [1] 谭浩强.，C程序设计（第二版）[M]，北京：清华大学出版社，
期刊 [2] 于振海.office XP网上数据存取.计算机应用文摘[J]，，24；69（页）

二、课程设计说明书（或汇报书）正文书写格式介绍
一、 正文标题层次 正文题序层次是文章结构框架，通常采取社会通用论文书写形式。即章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次能够分为若干级，各级号码之间加小圆点，末尾一级后面不加小圆点，层次分级通常不超出四级为宜，示例以下：

第一级（章）
1
2
3
……
第二级（条）
1.1
1.2…
2.1
2.2 …
3.1
3.2 …
……
第三级（条）
1.1.1
1.1.2 …
1.2.1
1.2.2…
2.1.1
2.1.2 …
2.2.1
2.2.2…
3.1.1
3.1.2 …
3.2.1
3.2.2…
……

二、表格 每个表格应有自己表序和表题，表序和表题间空一格。
比如：表1.1 XXXX ，且表题和表序应写在表格上方正中处。
三、插图 插图图面要整齐、美观，插图应和正文呼应，不能脱节。每幅插图应有图序和图题，图序编号要连续，图序和图题间空一格且要放在插图下方居中处。
四、公式 公式应另起一行写在稿纸中央
时间安排：

周次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第2周
第1-4节
第3-4节
第1-4节
第1-2节
第1-4节
地点
现教221
现教221
现教221
现教221
现教221

课程设计考评及评分标准
1. 系统完成任务：50分
2. 多种技术综合应用：10分
3、回复提问情况：20分
4. 设计汇报：20分

目 录
1设计题目 1
2开发环境 1
2.1硬件环境 1
2.2软件环境 1
3 开发工具 1
4完成时间 1
5需求分析 1
6系统总体设计 2
7系统详细设计 2
7.1系统主菜单 2
7.1.1系统主菜单界面 2
7.1.2系统功能模块图 3
7.1.3系统主菜单流程图 4
7.1.4系统主菜单代码 4
7.2录入课程信息 6
7.2.1录入课程信息界面 6
7.2.2录入课程信息模块图 6
7.2.3录入课程信息流程图 7
7.2.4录入课程信息代码 7
7.3课程管理 8
7.3.1课程管理界面 8
7.3.2课程管理模块图 9
7.3.3课程管理流程图 9
7.3.4课程管理代码 10
7.4学生信息管理 12
7.4.1学生信息管理界面 12
7.4.2学生信息管理界面模块图 12
7.4.3学生信息管理流程图 12
7.4.4学生信息管理代码 13
7.5学生选课 15
7.5.1学生选课界面 15
7.5.2学生选课模块图 16
7.5.3学生选课流程图 17
7.5.4学生选课代码 18
8系统调试和测试 22
8.1调试 22
8.2测试 25
9结束语 25
10参考文献 25

1设计题目
学生选课系统
2开发环境
2.1硬件环境
微机系列，内存在1G以上
2.2软件环境
Win7系统
3 开发工具
Microsoft Visual C++ 6.0
4完成时间
2月29日—3月4日
5需求分析
用户需求以下：
假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，课时，讲课课时，试验或上机课时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于15）自由选课。试设计一个选修课程系统。
故此，经过分析后我认为程序应该含有以下功效：
（1）系统以菜单方法工作
（2）课程信息和学生选课信息录入功效
（3）课程信息浏览功效
（4）查询功效
（5）按学分查询
6系统总体设计
系统由哪多个功效模块组成，给出功效模块图。C中模块化工具是函数依据上面需求分析，能够将这个系统设计分为以下六大模块。
选课模块、按学分查找模块、按编号查找模块、查看课程模块、查看选课情况模块、课程输入模块、完成选择模块。模块图以下图1所表示。

菜单选择模块

课程信息管理
管理

录入课
程信息
退出系统
学生选课
学生信息
管 理
录入学生信息

完成选择模块

图1 系统功效模块图

另外，程序用了两个结构体和五个全局变量N1,N2,kk1,kk2,kk3。五个全局变量是用来控制输入数据循环。两个结构体分别是课程信息结构体：
struct couse//课程信息结构体
{
int num1;//课程编号
char name1[20];//课程名称
char xinzhi[30];//课程性质
int ztime;//课程总课时
int stime;//讲课课时
int shiyan;//试验课时
int score;//学分
long int date;//开学学期
int nelepeo;//课程已选人数
int Melepeo;//课程人数上限
struct couse * next;
};
和存放学生信息结构体：
struct student//学生信息结构体
{
int num2;
char name2[20];
int nelenum[50];//已选课程编号
int nelen;//已选课程数量
struct student * next;
};
void Ms()
{
for(kk1=0;kk1<1100;kk1++)
for(kk2=0;kk2<1200;kk2++)
for(kk3=0;kk3<1200;kk3++);
}
7系统具体设计
7.1系统主菜单
系统界面设计图包含六个选项，用户可依据自己需求选择不一样选项。系统界面设计图图2所表示。

图2 系统界面设计图
系统模块图分为六大模块。分别是录入课程信息模块，课程信息管理模块，录入学生信息模块，学生信息管理模块，学生选课模块和退出系统模块。系统功效模块图以下图3所表示。

录入课程信息
课程信息管理
录入学生信息
学生信息管理
学生选课
退出系统
主菜单

图3系统功效模块图

图3 主菜单设计模块图
当用户进入主菜单后，会显示有六个选项界面，需要用户从1-6个选项中选择一个选项来进行操作，若所选数非1-6，则会退出系统。系统主菜单步骤图图4所表示。

开始

依据n值调用各功效模块函数
输入n，判定n是否是1-6
定义n

N
Y

Y

调用完成

结束

图4 系统总步骤图
该程序实现代码以下。
int main()//主函数
{
int i;
start:
printf("\n\t\t\t欢迎使用学生选课系统!\n");
printf("\n");
printf("\t主菜单:\n");
printf("\t*******************************************************\n");
printf("\t* *\n");
printf("\t* 1.录入课程信息 *\n");
printf("\t* 2.课程信息管理 *\n");
printf("\t* 3.录入学生信息 *\n");
printf("\t* 4.学生信息管理 *\n");
printf("\t* 5.学生选课 *\n");
printf("\t* 6.退出系统 *\n");
printf("\t* *\n");
printf("\t*******************************************************\n");
printf("\n请输入菜单选项(1~6):");
scanf("%d",&i);
if(i<1 || i>6)
{
printf("输入错误,请重输:\n");
goto start;
}
switch(i)
{
case 1:
{
system("cls");
inputc();
goto start;
break;
}
case 2:
{
system("cls");
managementc();
goto start;
break;
}
case 3:
{
system("cls");
inputs();
goto start;
break;
}
case 4:
{
system("cls");
managements();
goto start;
break;
}
case 5:
{
system("cls");
elective();
goto start;
break;
}
case 6:
{
system("cls");
printf("感谢使用本系统!\n\n再见!\n");
}
}
return 0;
}
7.2录入课程信息
录入课程信息有两个选项，录入课程和返回主菜单。录入课程信息界面设计图5所表示。

图5录入课程信息界

当用户进入录入课程后，会有两个选项，录入课程和返回主菜单。录入课程信息步骤图图6所表示。
开始

Y

N

N

定义n
n=1?
n=2?
返回主菜单
录入课程
录入完成
Y

结束

图6 录入课程信息步骤图

实现该功效代码以下。
void keyboardc()//录入课程子函数
{
struct couse *p1,*p2;
N1=0;
p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse));
printf("课程编号 课程名称 课程性质 总课时 讲课课时 试验课时 学分 开课学期 人数上限\n");
scanf("%d%s%s%d%d%d%d%d",&p1->num1,p1->name1,&p1->xinzhi,&p1->ztime,&p1->stime,&p1->shiyan,&p1->score,&p1->date,&p1->Melepeo);
p1->nelepeo=0;
head1=NULL;
while(p1->num1!=0)
{
N1=N1+1;
if(N1==1)head1=p1;
else p2->next=p1;
p2=p1;
p1=(struct couse * )malloc(sizeof(struct couse));
scanf("%d%s%s%d%d%d%d%d",&p1->num1,p1->name1,&p1->xinzhi,&p1->ztime,&p1->stime,&p1->shiyan,&p1->score,&p1->date,&p1->Melepeo);
p1->nelepeo=0;
}
p2->next=NULL;
}
void inputc()//录入课程主函数
{
int i;
printf("\t\t\t录入课程信息\n");
printf("\n1.录入课程\n");
printf("2.返回主菜单\n");
printf("请选择(1~2):\n");
scanf("%d",&i);
switch(i)
{
case(1):keyboardc();break;
case(2):break;
}
}
7.3课程管理
课程管理有三个选项，新增课程，删除课程和返回主菜单。课程管理界面设计图7所表示。

图7 课程管理界面

课程管理能够选择增添或删除课程，若输入课程格式错误会显示错误，用户需要重新输入程管理步骤图图8所表示。

输入课程信息
新增或删除课程
开始

N

结束
显示失败
保 存

Y

图8 课程管理步骤图
实现该功效代码以下。
void delc(int num1)//课程管理子函数(删除课程)
{
struct couse *p1,*p2;
if(head1==NULL)
{
printf("\n没有课程,无法删除!\n");
goto end;
}
p1=head1;
while(num1!=p1->num1 && p1->next!=NULL)
{
p2=p1; p1=p1->next;
}
if(num1==p1->num1)
{
if(p1==head1) head1=p1->next;
else p2->next=p1->next;
printf("已删除该编号课程!\n");
N1=N1-1;
}
else printf("无该编号课程!\n");
end:;
}
void managementc()//课程管理主函数
{
struct couse * incouse;
int i,num1;
printf("\t\t\t课程信息管理\n");
printf("1.新增课程\n");
printf("2.删除课程\n");
printf("3.返回主菜单\n");
printf("请选择(1~3):\n");
scanf("%d",&i);
switch(i)
{
case(1):
{
incouse=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse));
printf("课程编号 课程名称 课程性质 总课时 讲课课时 试验课时 学分 开课学期 人数上限\n");
scanf("%d\n%s\n%s\n%d\n%d\n%d\n%d\n%d\n%d\n",&incouse->num1,&incouse->name1,&incouse->xinzhi,&incouse->ztime,&incouse->stime,&incouse->score,&incouse->date,&incouse->Melepeo);
incouse->nelepeo=0;
insertc(incouse);
break;
}
case(2):
{
printf("请输入要删除课程编号:\n");
scanf("%d",&num1);
delc(num1);
break;
}
case(3):break;
}
}
7.4学生信息管理
学生信息管理可选新增或删除学生信息，若全部不操作则可选返回主菜单。学生信息管理界面设计图9所表示。

图9 学生信息管理界面
学生信息管理有增加和删除学生信息，若选择此项，则会提醒用户输出入相关信息，若输入格式错误则会有提醒错误信息，当操作完成后会退回主菜单界面。学生信息管理界面步骤图图10所表示。

开始
保留信息
输入错误
输入姓名,考号
新增学生信息
或删除学生信息
退出
结束

N

Y

图10 学生信息管理界面步骤图
实现该功效代码以下。
void inserts(struct student * incouse)//学生信息管理子函数(填加学生信息)
{
struct student *p0,*p1,*p2;
p1=head2;
p0=incouse;
if(head2==NULL)
{
head2=p0;
p0->next=NULL;
}
else
{
while((p0->num2 > p1->num2) && (p1->next!=NULL))
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
if(p0->num2 <= p1->num2)
{
if(head2==p1) head2=p0;
else p2->next=p0;
p0->next=p1;
}
else
{
p1->next=p0;
p0->next=NULL;
}
}
N2=N2+1;
}
void dels(int num2)//学生信息管理子函数（删除学生信息)
{
struct student *p1,*p2;
if(head2==NULL)
{
printf("\n没有该学生信息,无法删除!\n");
goto end;
}
p1=head2;
while(num2!=p1->num2 && p1->next!=NULL)
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
if(num2==p1->num2)
{
if(p1==head2) head2=p1->next;
else p2->next=p1->next;
printf("已删除该学生信息!\n");
N2=N2-1;
}
else printf("无该学号学生!\n");
end:;
}
void managements()//学生信息管理主函数
{
struct student * incouse;
int i,num2;
printf("\t\t\t学生信息管理\n");
printf("1.新增学生信息\n");
printf("2.删除学生信息\n");
printf("3.返回主菜单\n");
printf("请选择(1~3):\n");
scanf("%d",&i);
switch(i)
{
case(1):
{
incouse=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));
incouse->nelen=0;
incouse->nelenum[0]=0;
printf("学生学号\t学生姓名\n");
scanf("%d%s",&incouse->num2,incouse->name2);
inserts(incouse);
break;
}
case(2):
{
printf("请输入要删除学生学号:\n");
scanf("%d",&num2);
dels(num2);
break;
}
case(3):break;
}
}
7.5学生选课
学生选课能够查询已选和可选课程，另外还有返回主菜单选项学生选课界面设计图11所表示。

图11 学生选课界面
进入选课选项则会提醒用户输入学号然后再进行选课。若不选则能够退回主菜单。学生选课步骤图图12所表示。

开始

学生选课
输入n

n=1?

Y
查询可选课程

输入学号
N

n=2?

Y 返回主菜单
查询完成
查询完成
n=3?
N

输入学号
查询已选课程

N

N

Y

结束

图12 学生选课步骤图
实现该功效代码以下。
选课程序以下。用户要选课时，查询可选课程后会提醒输入所要选课程编号，然后程序会依据所选课程编号将所选课程信息储存。
void elect(struct student * s)//选课
{
struct couse * p;
int num1,i;
printf("请输入要选课编号:\n");
scanf("%d",&num1);
for(i=0;s->nelenum[i]!=0;i++);
s->nelenum[i]=num1;
(s->nelen)++;
p=head1;
while(p->num1!=num1) p=p->next;
(p->nelepeo)++;
}
void cheak()//学生选课子函数(查询可选课程)
{
char e;
struct couse * c;
struct student * s;
int num2,i,j=0,t=0;
printf("请输入你学号:");
scanf("%d",&num2);
s=head2;
while(s->num2!=num2 && s->next!=NULL) s=s->next;
if(s->num2!=num2)
{
printf("不存在你信息,请进入主菜单录入你信息!\n");
goto end;
}
c=head1;
printf("你可选课程编号:\n");
while(c!=NULL)
{
for(t=0,i=0;s->nelenum[i]!=0;i++)
{
if(c->num1==s->nelenum[i]) t=1;
}
if(t==0 && (c->nelepeo!=c->Melepeo))
{
printf("%d\n",c->num1);
j++;
}
c=c->next;
}
if(j==0)
{
printf("你已选完全部课程，无法再多选!\n");
goto end;
}
printf("选课(y/n)?:\n");
getchar();
e=getchar();
i=0;
while(e=='y')
{
elect(s);
printf("继续选课(y/n)?:\n");
getchar();
e=getchar();
}
end:;
}

退课程序以下。首先输入要退掉课程编号，若该课程存在，则显示退课成功，若不存在，则失败。
void back(struct student * p)//退课
{
struct couse * p1;
int num1,i,j;
printf("请输入你要退掉课程编号:\n");
scanf("%d",&num1);
p1=head1;
while(p1->num1!=num1) p1=p1->next;
for(i=0;p->nelenum[i]!=num1;i++);
for(j=i;p->nelenum[j]!=0;j++) p->nelenum[j]=p->nelenum[j+1];
p->nelenum[--j]=0;
(p1->nelepeo)--;
printf("退课成功!\n");
}

查询已选课程代码以下。首先输入学号，若系统中无统计，则会提醒不存在该信息，请用户录入该信息，然后用goto语句跳转到主菜单界面。若有统计，则继续输入课程编号，若未选此课，则会提醒你还没有选这个课程。
void hcheak()//学生选课子函数（查询已选课程)
{
char c;
struct couse * p0;
struct student * p;
int num2,i,f=0;
printf("请输入学号:\n");
scanf("%d",&num2);
p=head2;
while(p->num2!=num2 && p!=NULL) p=p->next;
if(p==NULL)
{
printf("不存在你信息,请回主菜单录入信息:\n");
goto end;
}
printf("已选课程编号:\n");
if(p->nelenum[0]==0)
{
printf("你还没选课!\n");
goto end;
}
for(i=0;p->nelenum[i]!=0;i++)
{
printf("%d\n",p->nelenum[i]);
p0=head1;
while(p0->num1!=p->nelenum[i]) p0=p0->next;
f=f+p0->score;
}
printf("总学分:%d\n",f);
printf("是否进行退课(y/n)?");
getchar();
c=getchar();
while(c=='y')
{
back(p);
printf("继续退课(y/n)?");
getchar();
c=getchar();
(p->nelen)--;
}
end:;
}

选课主界面程序以下。用printf输出界面，用switch语句选择调用对应函数以实现选择多种情况。
void elective()//学生选课主函数
{
int i;
printf("\t\t\t学生选课\n");
printf("1.查询可选课程\n");
printf("2.查询已选课程\n");
printf("3.返回主菜单\n");
printf("请输入(1~3):\n");
scanf("%d",&i);
switch(i)
{
case(1):cheak();break;
case(2):hcheak();break;
case(3):break;
}
}
8系统调试和测试
8.1调试
在调试程序过程中，首先碰到了部分编程序时通病，比如常常性遗漏了语句尾分号，还偶然遗漏大括号，造成程序不能正常编译。其次在编写函数模块时，因为之前设计考虑得不足，会有部分功效无法实现，最终只有删掉这些无法实现设计模块。
录入课程信息以下图13所表示。

图13 录入课程信息
课程信息管理以下图14所表示。
图14新增课程
删除课程以下图15所表示。

图15删除课程
录入学生信息以下图16所表示。

图16录入学生信息
新怎学生信息以下图17所表示。

图17新增学生信息
删除学生信息以下图18所表示。

图18删除学生信息
查询可选课程以下图19所表示。

图19 查询可选课程
查询已选课程以下图20所表示。

图20 查询已选课程
退出系统以下图21所表示。

图21 退出系统

8.2测试
测试过程中测试了菜单部分功效是否能正常实现和输入数据是否能储存。