开学发言稿思路拓展方法.docx
《开学发言稿思路拓展方法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿思路拓展方法.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿思路拓展方法 开学作为一个新的学期开始,是学生们迎接新的学习和成长的重要时刻。而作为学生代表发表开学演讲,为全校师生树立目标、鼓舞士气,需要有创新的思路拓展方法,使演讲充满活力、深入人心。本文将从多个角度探讨开学发言稿思路拓展方法。 一、总结过去,展望未来 作为开学演讲的一部分,总结过去是非常重要的。可以回顾上学期的成绩和自身的成长,并对过去遇到的问题进行反思。通过总结经验教训,可以更好地规划未来的学习目标。同时,展望未来也是必不可少的一步。可以讲述学生们对于新学期的期待和目标,激励全体师生一起努力,争取更好的成绩和自我提升。 二、运用生动的比喻和故事 在演讲中,运用生动的比喻和故事能够生动形象地表达自己的观点,并吸引听众的注意力。可以借用名人、历史事件或文学作品等来进行比喻,让听众产生共鸣。另外,用一个个小故事、小案例来支持自己的论点,能够增强演讲的说服力,让听众更容易理解和接受演讲的主题和观点。 三、展示个人实例 在演讲中,可以适当地展示自己在学习、志愿者活动等方面的实例,以此证明自己的观点或表达对某个问题的看法。例如,可以分享一次自己在学校社团里的精彩表演,或者是自己参加志愿者活动的感悟和收获。通过个人实例的展示,能够更具体地阐释观点,让观众更容易理解和接受。 四、调动情感共鸣 情感共鸣是演讲的重要手段之一。可以通过讲述自己的亲身经历、对人生的思考、友情和爱情等话题来引起听众的情感共鸣。运用语言和肢体语言来传递情感,如适时的语调、面部表情和手势等,能够更加生动地表达自己的情感和观点。 五、结合时事热点 结合时事热点可以使演讲更具亲和力和时代感。可以选择与学术、社会、环境保护等相关的热点话题,引用权威机构研究数据,对热点问题进行深入解读和思考。通过对时事热点的关注和思考,能够让演讲更加实际、有深度。 六、运用幽默 运用幽默是提升演讲气氛的重要方法。可以通过讲述一个个有趣的小故事或抽泣巧妙的幽默例子来缓解紧张气氛,引起听众的笑声和共鸣。但需要注意的是,要根据场合和受众控制幽默的力度,不要过于夸张或触及敏感话题。 七、运用音视频辅助 在演讲中,适当运用音频和视频辅助,可以更好地传达信息和引起听众的兴趣。可以用音乐和背景音效来烘托气氛,或者放映一段相关的影片短片来支持自己的观点。但需要注意的是,要选择适当的音视频内容,确保其与演讲主题的契合度。 八、激励性口号 在开学演讲中,可以设计激励性口号,使其成为整个演讲的亮点。激励性口号能够鼓舞全体师生,提振士气,传递积极向上的信息。可以选择简洁有力的词语,如"努力拼搏,创造未来",或者"扬帆起航,迎接新挑战"等,以此激励师生们在新学期中取得更大的成就。 九、呼吁团结合作 团结合作是学校发展的必需品。可以在演讲中呼吁全体师生团结一心,共同努力,共同进步。鼓励同学们互相帮助,积极参与课余活动和社团组织,建立良好的合作关系。通过团结合作的呼吁,能够更好地凝聚全体师生的力量,为学校的发展做出贡献。 十、展望未来 在演讲的最后,可以对未来学习和成长进行展望。可以描述一个理想的未来,激发大家对学习的热情和追求卓越的动力。同时,也可以对学校未来的发展进行设想,鼓励全体师生在新的学期中为学校的进步和发展共同努力。 总结: 开学发言稿思路拓展方法的多样性是提升演讲效果的关键。通过总结过去、运用生动比喻和故事、展示个人实例、调动情感共鸣、结合时事热点、运用幽默、运用音视频辅助、设计激励性口号、呼吁团结合作以及展望未来等多种方法,可以使演讲更具吸引力、说服力和感染力,激发师生们在新的学期中取得更好的学习成果和个人成长。让我们共同努力,开创美好的未来!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 思路 拓展 方法
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文