开学发言稿写作指南与范文分享.docx
《开学发言稿写作指南与范文分享.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿写作指南与范文分享.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿写作指南与范文分享 一、引言 开学发言是新学期的第一次集会,也是学校师生交流的重要场合。因此,一篇好的开学发言稿对于激发学生学习热情、塑造校园文化至关重要。本文将为大家分享一些撰写开学发言稿的指南和范文,希望能够对大家有所帮助。 二、明确目标 在撰写开学发言稿之前,首先要明确目标。开学发言的目的是鼓励学生们树立正确的学习态度、培养积极的学习习惯,并向他们传递校园文化的核心价值观。 三、结合实际 在写作过程中,要针对学校的实际状况来撰写开学发言稿。了解学校的特点,掌握学生的关注点,找到与学生密切相关的话题,从而让开学发言更贴近学生的生活。 四、故事引入 一个好的开学发言稿应当从故事引入开始,引起学生的注意并吸引他们的兴趣。可以讲述一段关于励志、奋斗或者友情的故事,引导学生们对学习充满期待。 五、强调目标 接着,要在开学发言稿中明确指出本学期的学习目标。将学校的教育理念和要求通过简明扼要的语言表达出来,让学生们知道自己所应该追求的目标。 六、培养兴趣 在发言稿中,要强调培养学生们的兴趣。指导学生们发现自己的兴趣所在,鼓励他们在学习和兴趣爱好之间寻找平衡,以提高学习的积极性和主动性。 七、重视创新 现代社会对人才的要求越来越高,创新能力成为不可或缺的素质。因此,在开学发言中要强调创新意识的培养,激发学生们的创新思维,鼓励他们解决问题的多元化方法。 八、弘扬校园文化 每所学校都有自己的校园文化,开学发言是传递校园文化的重要方式之一。在发言稿中,要突出校园文化的重要性,引导学生们树立相应的价值观念。 九、鼓励合作 团队合作是培养学生综合素质的重要环节。在开学发言中,要鼓励学生们加强团队合作,强调合作的重要性,让学生们明白只有与他人携手合作,才能更好地完成任务。 十、展望未来 作为开学发言的结尾,可以展望未来。鼓励学生们树立远大的目标,相信自己的潜力和能力,以积极的心态迎接未来的挑战。 十一、范文分享 亲爱的同学们: 新学期开始了,首先我要对各位同学表示热烈的欢迎!在新的学期里,让我们携手并肩,共同努力,创造出美好的明天! 相信大家都度过了一个充实而愉快的暑假,并期待着新学期的到来。新的学期,意味着新的起点,新的希望。无论是在学习上还是在生活中,我们都要树立起新的目标,追求卓越。 在新学期里,我希望每位同学都能够树立积极的学习态度,注重培养良好的学习习惯。只有养成良好的学习习惯,才能够在学习中不断取得进步。不要将学习当作一种负担,而是将其视为一种享受。 同时,我也希望同学们能够积极参与校园文化建设,传承和弘扬我们学校的优良传统。作为一名学生,不仅要重视学习,还要注重培养自己的素质。校园文化是我们共同的财富,也是塑造我们人格的重要因素。 此外,创新能力也是我们学习中需要培养的重要素质。在新的学期里,我鼓励大家保持开放的思维态度,勇于尝试新的事物,勇于跨越自己的舒适区。相信只有不断创新,我们才能够应对未来的挑战。 最后,让我们展望未来吧!相信每位同学都怀揣着自己的梦想,我希望每位同学都不要放弃自己的梦想,勇往直前,勇敢追求。相信只要我们坚持不懈,努力奋斗,就一定能够创造出属于自己的辉煌! 十二、总结 通过这篇文章,我们了解了撰写开学发言稿的重要指南和范文分享。撰写一篇好的开学发言稿不仅需要明确目标,结合实际,引入故事,强调目标,还要培养学生兴趣,重视创新,弘扬校园文化,鼓励合作,展望未来。希望这些指南和范文能够在大家撰写开学发言稿时起到一定的参考作用,创作出一篇充满激情和正能量的开学发言。祝大家新学期学习进步,取得优异的成绩!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 写作 指南 范文 分享
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文