摄影测量与遥感专业人才培养专业方案.doc
《摄影测量与遥感专业人才培养专业方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《摄影测量与遥感专业人才培养专业方案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
摄影测量和遥感专业人才培养方案 一、培养目标 本专业系统培养掌握多个遥感图像分析和处理软件、多种等级测绘仪器操作方法,和含有摄影测量和遥感信息获取、空间数据处理、影像解译和分析等相关基础理论和基础技能,并能从事工程测量,控制测量、数字摄影测量、资源环境遥感应用专门人才。 毕业生适合到测绘、城市计划、国土资源等相关领域机关或企业从事遥感技术和应用,图像信息获取、处理、解译、4D产品生产、工程测量 、控制测量 、地理信息系统(GIS)应用和设计和全球定位系统(GPS)动态、静态数据采集和相关技术服务工作。 二、培养要求 1、拥护中国共产党,热爱祖国,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基础原理和“三个代表”关键思想,遵纪遵法,德、智、体、美全方面发展,含有良好科学素养、社会公德和职业道德。 2.学习测量学、摄影测量学、遥感原理、数字图象处理、地理信息系统基础理论和知识,和地球科学基础知识,使学生含有测量数据采集、处理和利用测绘相关软件进行4D产品生产能力和分析和处理摄影测量和遥感应用实际问题能力,包含: (1)掌握数学、计算机科学和技术等方面基础知识; (2)掌握摄影测量和遥感基础理论和方法; (3)掌握地理信息系统、大地测量、工程测量、变形监测等通常原理和方法;掌握遥感分析技术在相关专业中应用技能。 (4)掌握常见遥感软件基础操作技能; (5)含有熟练地测绘仪器数据采集、测量数据分析、和使用对应测绘软件制作地图能力。 3、掌握文件检索,资料查询基础方法,含有获取信息能力;对学过知识含有综合应用能力;含有独立分析问题、处理问题能力和自我开拓获取新知识能力;掌握一门外语。 4、达成国家要求大学生体育锻炼标准,养成良好体育锻炼和卫生习惯,身心健康。 三、关键课程介绍 1、课程名称:测量和地图学 课程介绍:测量和地图学是本专业专业基础平台课程。测量和地图学在适度介绍传统测绘手段、测绘学科基础理论和基础方法同时突出讲述多年来测绘科学和技术最新进展,该门课程关键包含三大部分内容,第一部分为测量和地图学基础理论,第二部分为测量学基础方法和关键手段,第三部分关键介绍制图基础理论和地图制图方法。经过本课程学习,学生能掌握测绘科学和技术相关基础知识和基础技能,为后续专业课学习打下坚实理论和技术基础。 2、控制测量学 课程介绍:控制测量学是本专业一门专业主干课程,该课程讲述常规控制测量理论和方法,关键内容包含:常规平面控制网和高程控制网设计、选点、造标、埋石,经纬仪、测距仪、全站仪、水准仪结构及其观察操作方法,控制测量计算理论及控制网外业计算和控制网平差,经过本课程学习关键培养学生掌握国家大地控制网布设标准及方法、精密经纬仪、精密水准仪使用方法及进行高等级控制测量设计、观察和数据处理方法和坐标换带、大地水准面观察数据归算过程。为后续工程测量和变形监测课程打下坚实理论和技术基础。 3、测量平差 课程介绍:测量平差是本专业一门专业基础课程,关键内容包含测量误差基础知识,测量中评定精度指标,误差传输定律,条件平差、间接平差、附有条件间接平差等方法和误差曲线和误差椭圆等。经过本课程学习关键使学生掌握测量误差理论和处理测量数据基础方法,误差理论基础知识并含有处理测量数据能力。 4、地理信息系统 课程介绍:地理信息系统是本专业一门专业基础课程,地理信息系统作为传统地学学科和现代科学相结合产物,现在已发展成为集遥感、全球定位系统、互联网技术于一身综合集成化技术系统。地理信息系统是用于获取、储存、查询、综合、处理、分析和显示和地球表面位置相关数据计算机系统,经过本课程学习培养学生掌握地理信息系统基础理论和方法,和掌握目前主流GIS软件操作技术和实践技能,及其关键应用领域和发展趋势。 5、摄影测量学 课程介绍:摄影测量学是本专业一门专业基础课程,该课程关键讲述摄影测量学任务和摄影基础知识、单张航摄像片解析和双像摄影测量基础概念和基础理论、数字地面模型和数字摄影测量理论和方法、摄影测量外业工作和近景摄影测量基础知识。经过本课程学习,关键使学生掌握像片解析基础知识和用摄影测量方法进行点位测定作业过程,并了解基于航空遥感影像摄影测量定位定向最新发展,为学生后续专业课程学习和毕业后能够从事摄影测量内业工作打下坚实基础。 6、数字摄影测量 课程介绍:数字摄影测量是本专业一门专业主干课程,是遥感学关键组成部分,经过本课程学习,使学生掌握从影像中提取地物特征信息基础理论和方法,培养学生掌握数字线划图、数字高程模型、数字正射影像图和数字栅格影像图理论和能够熟练使用一个全数字摄影测量工作站进行4D产品生产技能,为学生毕业后能利用所学知识能在遥感部门从生产工作打下坚实基础。 7、遥感原理和方法 课程介绍:遥感原理和方法是本专业一门专业基础课程,遥感技术是20世纪60年代兴起并快速发展起来一门综合性探测技术。使测绘科学研究和应用进入到一个新阶段。本课程关键内容有:遥感基础概念;遥感理论基础,包含遥感电磁辐射基础、遥感光学基础;遥感数据获取,包含传感器、航空遥感、航天遥感和微波遥感;遥感数据处理,即图像校正和增强;遥感信息提取,包含图像目视判读和计算机信息提取,和遥感技术应用,经过本课程学习,培养学生掌握上述内容基础理论和基础概念,为后续数字摄影测量打下坚实理论基础。 8、遥感数字图像处理 课程介绍:遥感数字图像处理是本专业一门专业主干课程,本课程经过讲述相关遥感数字图像处理基础概念,并从实际应用角度出发,说明遥感数字图像处理数学和物理基础、具体算法、应用条件和效果等,经过学习,学生应基础掌握遥感数字图像处理基础概念,能对遥感数字图像进行多种专业处理分析。 9、GPS原理和应用 课程介绍:GPS原理和应用是本专业一门专业基础课程,经过该课程学习,使学生掌握现在世界上已投入使用和正在建设卫星定位导航系统(GPS、GLONASS、伽里略、北斗)基础工作原理,掌握常见描述卫星运动轨道坐标系统,掌握GPS观察方法,关键讲述应用GPS进行测量数据采集和处理,控制网布设,GPS-RTK技术在数字测图中应用。 10、工程测量学 课程介绍:工程测量学是本专业一门专业主干课程,该课程依据工程建设中计划设计、建筑施工、运行管理3个阶段对测量工作不一样要求,系统地讲述了地面、水下地形信息和相关专题信息获取、施工测量、变形观察及工业设备形位检测理论、方法和技术。对部分关键有特色工程作为例子介绍。经过本课程学习关键培养学生掌握最常规工程测量,如:线路工程施工、工程建设中变形测量、地下工程施工测量放样方法和精度分析和垂直位移和水平位移观察方法,为后续变形监测技术课程打下理论和技术基础。 四、关键实践教学步骤 包含:军训、教学实习、毕业实习等步骤。 依据本专业特点,实践性教学步骤由测量和地图学实习、数字化测图实习、数字图像处理实习、3S技术软件应用、工程测量实习、控制测量实习、地籍测量实习、GPS测量实习、测绘综合实习,和毕业顶岗实习组成。 五、学制和修业年限 基础学制为3年。 六、学生修读学分要求 本专业毕业最低学分为155学分,其中,公共基础平台课30学分,学科基础平台课、专业基础平台课38.5学分,专业方向及提升、拓宽课31.5学分,公共选修课8学分,实践性步骤47学分。 学生每学期修读学分不得低于12学分,也不得高于30学分;修读学分必需根据课程次序,不得未修读先修读课而直接修读后续课;每个学生必需分别达成各类课程学分下限才能毕业,各类课程学分不能相互替换。 七、各类课程课时学分百分比分配表 课程类型 课程内容 修习类型 课时数 课时百分比% 学分数 学分百分比% 公共基础课程 “思想政治理论课”、体育、大学英语、计算机等 公共必修 456 27.2% 30 19.4% 学科基础课程 学科基础课 专业必修 616 36.7% 38.5 24.8% 专业基础课程 专业基础课 专业方向课程 专业主干课 专业必修 248 14.8% 17.5 11.3% 提升、拓宽课 专业选修 230 13.7% 14 9.0% 公共选修课程 素质教育课 限定选修 128 7.6% 8 5.2% 实践步骤课程 “思想政治理论课”实践、大学生职业指导实践、专业实习、毕业实习 专业必修 47 30.3% 课外学分 累计 1678 100% 155 100% 八、教学活动时间安排表 时间分配 学期 教学安排 入学、军训、毕业教育 寒暑假及节假日 教学活动 复习考试 毕业实习、 毕业实践 88周 10周 16周 4周 33周 一 1 16 2 2 12 2 16+2 2 二 3 16+2 2 12 4 16+2 2 三 5 16+2 2 12 6 16 2 九、课程设置和课时分配表 见EXCEL表“系-摄影测量和遥感 专业课程安排”- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 摄影 测量 遥感 专业人才 培养 专业 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文