如何用真挚感人的言辞打动听众的开学发言稿.docx
《如何用真挚感人的言辞打动听众的开学发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何用真挚感人的言辞打动听众的开学发言稿.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
如何用真挚感人的言辞打动听众的开学发言稿 开学发言稿是一种重要的演讲形式,可以通过真挚感人的言辞打动听众的心。本文将分为十二个小节,探讨如何用真挚感人的言辞打动听众的开学发言稿。 第一小节: 导入 演讲的开场白是吸引听众注意力的关键。可以选择一个引人入胜的故事、名言警句或有趣的事例来开场,例如:“曾经有两只蚂蚁在沙滩上看到一艘大船,其中一只蚂蚁对另一只说,咱们一起去看看吧!可是大船离得太远了,我们怎么过去呢?另一只蚂蚁坚定地说,只要我们一个接一个地尝试,就一定能成功。最终,它们一起构造了一座桥,成功渡过了鸿沟。同学们,我们也要像这两只蚂蚁一样,勇敢地面对挑战。” 第二小节:个人经历 在演讲中分享个人经历可以让听众更好地与演讲者建立共鸣。演讲者可以谈论自己在学习和生活中的困难、挫折和成长,例如:“刚开始适应新的学习环境时,我感到非常迷茫和焦虑。然而,通过努力和不断的尝试,我逐渐适应了学习的节奏,并在考试中取得了不错的成绩。相信大家都能同样做到。” 第三小节:鼓励和支持 演讲者可以向听众传递鼓励和支持的信息,让他们感到自己不孤单,并且有人相信他们可以取得成功。例如:“同学们,在新的学年里,你们将面临各种挑战和困难,但请相信自己的能力,相信自己可以克服困难。我们都相信你们能超越自我,取得更好的成绩。” 第四小节:目标与梦想 演讲者可以鼓励听众制定自己的目标和梦想,并提供支持和指导。例如:“同学们,我们都知道每个人都有自己的目标和梦想。在新的学年里,我希望大家能够明确自己的目标,并制定计划去实现它们。同时,我们也要保持积极向上的心态,相信自己一定能够实现梦想。” 第五小节:价值观传递 演讲者可以通过分享一些价值观和人生哲理来影响听众,例如:“同学们,我们要珍惜时间,学会合理安排自己的生活;要懂得感恩,感谢身边的家人和老师对我们的关心和付出;要团结互助,学会与他人合作,共同进步。” 第六小节:学习方法 演讲者可以分享学习方法和技巧,帮助听众更好地学习。例如:“同学们,在新的学年里,我建议大家制定每天的学习计划,合理安排时间;积极参与课堂,做好笔记,遇到问题要及时请教老师或同学。” 第七小节:责任与担当 演讲者可以提醒听众要承担起自己的责任和担当,例如:“同学们,成年之前我们都是父母的宝贝,但从现在开始,我们要学会自己照顾自己,承担起自己的责任。这样我们才能成长为独立、自信的人。” 第八小节:积极心态 演讲者可以鼓励听众保持积极乐观的心态,面对困难时坚持不懈。例如:“同学们,生活中难免会遇到各种挫折和困难,但请相信,只要我们保持积极乐观的心态,坚持不懈,就一定能够克服一切困难。” 第九小节:团结合作 演讲者可以呼吁听众要团结合作,共同努力,共同进步。例如:“同学们,我们是一个班级、一个集体,只有团结合作,才能共同进步。无论是在学习还是在生活中,我希望大家能携手共进,互相支持,共同创造更加美好的未来。” 第十小节:感恩之情 演讲者可以表达对家人、老师和朋友的感恩之情。例如:“同学们,我们要时刻牢记父母的养育之恩,感谢他们无私的付出;我们也要感谢老师的教诲和关怀,是他们为我们指引了前进的方向;同时,也要感谢朋友们给予我们的支持和鼓励。” 总结: 通过以上十个小节的发言,我们希望能够用真挚感人的言辞打动听众的心。通过导入、个人经历、鼓励和支持、目标与梦想、价值观传递、学习方法、责任与担当、积极心态、团结合作、感恩之情等方面的阐述,希望能够激发听众的自信和热情,为新的学年注入动力和希望。让我们一起迎接新的学年的挑战,相信我们都能成为更好的自己!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 何用 真挚 感人 言辞 打动 听众 开学 发言稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文