届高考一轮生物复习小专题复习课热点总结与高考预测二人教版市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、热点总结与高考预测(二)高考一轮生物复习课件(人教版)第1页 利用气体含量改变判断光合强度和呼吸强度利用气体含量改变判断光合强度和呼吸强度【命题研究命题研究】1.1.命题特点命题特点本热点在历年高考中频繁出现,但普通不是单一知识点考查,本热点在历年高考中频繁出现,但普通不是单一知识点考查,往往结合光合作用和呼吸作用过程及往往结合光合作用和呼吸作用过程及C C3 3、C C5 5转化综合考查,考转化综合考查,考题现有选择题也有非选择题,但多数考题都依靠坐标图、装置题现有选择题也有非选择题,但多数考题都依靠坐标图、装置图进行考查。图进行考查。第2页2.2.备考策略备考策略(1)(1)明确测定指标:
2、光合作用和呼吸作用强度普通用气体含量明确测定指标:光合作用和呼吸作用强度普通用气体含量改变来测定,但此时测得气体含量改变不是真实光合作用和呼改变来测定,但此时测得气体含量改变不是真实光合作用和呼吸作用,而是一个表观光合作用和呼吸作用。吸作用,而是一个表观光合作用和呼吸作用。(2)(2)绘制坐标曲线:复习中可经过坐标曲线分析光合速率和呼绘制坐标曲线:复习中可经过坐标曲线分析光合速率和呼吸速率相等点,呼吸速率最高值及光合速率最高值。吸速率相等点,呼吸速率最高值及光合速率最高值。(3)(3)联络生产实际:复习中要重视对光合作用过程和影响原因联络生产实际:复习中要重视对光合作用过程和影响原因分析和了解
3、,并学会结合农业生产解释提升作物产量原理和路分析和了解,并学会结合农业生产解释提升作物产量原理和路径。径。第3页【热点总结热点总结】普通以光合速率和呼吸速率普通以光合速率和呼吸速率(即单位时间单位叶面积吸收和放即单位时间单位叶面积吸收和放出出COCO2 2量或放出和吸收量或放出和吸收O O2 2量量)来表示植物光合作用和呼吸作用强来表示植物光合作用和呼吸作用强度,并以此间接表示植物合成和分解有机物量多少。度,并以此间接表示植物合成和分解有机物量多少。1.1.呼吸强度测定呼吸强度测定在黑暗条件下植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,所以,在黑暗条件下植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,所以,此时测
4、得氧气吸收量此时测得氧气吸收量(即空气中即空气中O O2 2降低许降低许)或二氧化碳释放量或二氧化碳释放量(即即空气中空气中COCO2 2增加量增加量)直接反应呼吸速率。直接反应呼吸速率。第4页2.2.光合强度测定光合强度测定在光照条件下,植物同时进行光合作用和呼吸作用,此时测得在光照条件下,植物同时进行光合作用和呼吸作用,此时测得空气中氧气增加量空气中氧气增加量(或二氧化碳降低许或二氧化碳降低许)比植物实际光合作用所比植物实际光合作用所产生产生O O2 2量量(或消耗或消耗COCO2 2量量)要少,因为植物在光合作用同时也在经要少,因为植物在光合作用同时也在经过呼吸作用消耗氧气、放出二氧化碳
5、。所以,此时测得值并不过呼吸作用消耗氧气、放出二氧化碳。所以,此时测得值并不能反应植物实际光合速率,而反应出表观光合速率或称净光合能反应植物实际光合速率,而反应出表观光合速率或称净光合速率。速率。第5页(1)(1)光合作用实际产氧量光合作用实际产氧量=实测氧气释放量实测氧气释放量+呼吸作用耗氧量呼吸作用耗氧量(2)(2)光合作用实际二氧化碳消耗量光合作用实际二氧化碳消耗量=实测二氧化碳消耗量实测二氧化碳消耗量+呼吸呼吸作用二氧化碳释放量作用二氧化碳释放量(3)(3)光合作用葡萄糖净生产量光合作用葡萄糖净生产量=光合作用实际葡萄糖生产量光合作用实际葡萄糖生产量-呼呼吸作用葡萄糖消耗量吸作用葡萄糖
6、消耗量第6页3.3.呼吸类型判定呼吸类型判定(1)(1)假如吸收氧气量和放出二氧化碳量相等,则只进行有氧呼假如吸收氧气量和放出二氧化碳量相等,则只进行有氧呼吸;吸;(2)(2)假如不吸收氧气,能放出二氧化碳,则只进行酒精发酵;假如不吸收氧气,能放出二氧化碳,则只进行酒精发酵;(3)(3)假如吸收氧气量小于放出二氧化碳量,则既进行有氧呼吸假如吸收氧气量小于放出二氧化碳量,则既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。又进行无氧呼吸。第7页【典例训练典例训练1 1】(福建高考福建高考)如图是夏季晴朗白天,玉米和花如图是夏季晴朗白天,玉米和花生净光合速率生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收单位时间、单位叶面积吸
7、收COCO2 2量量)改变曲线,以改变曲线,以下叙述错误是下叙述错误是()()第8页A.A.在在9 9:30301111:0000之间,花生净光合速率下降原因是暗反应之间,花生净光合速率下降原因是暗反应过程减缓过程减缓B.B.在在1111:00001212:3030之间,花生单位叶面积有机物积累量比玉之间,花生单位叶面积有机物积累量比玉米多米多C.C.在在1717:0000时,玉米和花生单位叶面积释放时,玉米和花生单位叶面积释放O O2 2速率相同速率相同D.D.在在1818:3030时,玉米既能进行光反应,也能进行暗反应时,玉米既能进行光反应,也能进行暗反应第9页【解析解析】选选B B。A
8、A项,项,9 9:30301111:0000光照强度增强,光反应提光照强度增强,光反应提供供ATPATP和和H H增多,但净光合速率降低说明暗反应跟不上光反增多,但净光合速率降低说明暗反应跟不上光反应,反应迟缓;应,反应迟缓;B B项,净光合速率可代表该点时有机物积累量,项,净光合速率可代表该点时有机物积累量,从图知花生净光合速率即有机物积累量比玉米少;从图知花生净光合速率即有机物积累量比玉米少;C C项,从图项,从图知,知,1717:0000时二者净光合速率相同,净光合速率可代表氧气释时二者净光合速率相同,净光合速率可代表氧气释放量,即氧气释放量相同;放量,即氧气释放量相同;D D项,项,1
9、818:3030时,玉米净光合速率时,玉米净光合速率为零,说明光合作用速率等于呼吸作用速率,仍进行光合作用,为零,说明光合作用速率等于呼吸作用速率,仍进行光合作用,即有光反应和暗反应。即有光反应和暗反应。第10页【新题预测新题预测1 1】用某种大小相同轮藻叶片分组进行光合作用试用某种大小相同轮藻叶片分组进行光合作用试验:已知叶片试验前重量,在不一样温度下分别暗处理验:已知叶片试验前重量,在不一样温度下分别暗处理1 h1 h,测其重量改变,马上光照测其重量改变,马上光照1 h(1 h(光照强度相同光照强度相同),再测其重量改,再测其重量改变,得到以下结果:变,得到以下结果:组别组别 一一 二二
10、三三 四四 温度温度/2727 2828 2929 3030 暗处理后重量改变/mg-1-1-2-2-3-3-1-1 光照后与暗处理前重量改变/mg+3+3+3+3+3+3+1+1第11页以下说法错误是以下说法错误是()()A.A.该轮藻呼吸作用酶最适宜温度约为该轮藻呼吸作用酶最适宜温度约为29 29 B.B.光照时,第一、二、三组轮藻释放氧气量相等光照时,第一、二、三组轮藻释放氧气量相等C.C.光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度D.D.光照时,第四组轮藻合成有机物总量为光照时,第四组轮藻合成有机物总量为3 mg3 mg第12页【解析解
11、析】选选B B。暗处理时叶片重量改变可用于表示细胞呼吸速。暗处理时叶片重量改变可用于表示细胞呼吸速率,率,1 h1 h暗处理后,暗处理后,29 29 时重量改变最大,说明此温度下细胞时重量改变最大,说明此温度下细胞呼吸速率最快,酶活性最高;光照后与暗处理前呼吸速率最快,酶活性最高;光照后与暗处理前(单位时间内单位时间内)重量改变加上黑暗时呼吸速率表示净光合速率,尽管第一、二、重量改变加上黑暗时呼吸速率表示净光合速率,尽管第一、二、三组轮藻重量改变相等,但因为其呼吸速率不相等,所以单位三组轮藻重量改变相等,但因为其呼吸速率不相等,所以单位时间释放氧气量也是不相等;光照时,第四组轮藻净光合速率时间
12、释放氧气量也是不相等;光照时,第四组轮藻净光合速率大于大于0 0,有有机物净积累,说明光合速率大于细胞呼吸速率;,有有机物净积累,说明光合速率大于细胞呼吸速率;据以上分析,光照据以上分析,光照1 h1 h后,第四组轮藻有机物合成总量为后,第四组轮藻有机物合成总量为3 mg3 mg。第13页【新题预测新题预测2 2】植物光合作用受植物光合作用受COCO2 2浓度、温度与光照强度影响。浓度、温度与光照强度影响。如图为在一定如图为在一定COCO2 2浓度和适宜温度条件下,测定某植物叶片在不浓度和适宜温度条件下,测定某植物叶片在不一样光照条件下光合作用速率。以下相关说法不正确是一样光照条件下光合作用速
13、率。以下相关说法不正确是()()第14页A.A.在在a a点所表示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生点所表示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATPATP部位只部位只有线粒体有线粒体B.B.该植物叶片呼吸速率是该植物叶片呼吸速率是5 mg/(100 cm5 mg/(100 cm2 2 叶叶小时小时)C.C.在一昼夜中,将该植物叶片置于在一昼夜中,将该植物叶片置于c c点光照下点光照下1111小时,其余时小时,其余时间置于黑暗中,则每间置于黑暗中,则每100 cm100 cm2 2叶片一昼夜中叶片一昼夜中COCO2 2净吸收量为净吸收量为45 mg45 mgD.D.已知该植物光合作用和呼吸作用最适温
14、度分别为已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25 25 和和30 30。若将温度提升到。若将温度提升到30 30 条件下条件下(原光照强度和原光照强度和COCO2 2浓度不变浓度不变),则图中,则图中b b点将右移,点将右移,c c点下移点下移第15页【解析解析】选选A A。从图中能够看出,在。从图中能够看出,在a a点只进行呼吸作用,不能点只进行呼吸作用,不能进行光合作用,所以在进行光合作用,所以在a a点所表示条件下,该植物叶肉细胞内点所表示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生能够产生ATPATP部位是细胞质基质、线粒体。将该植物叶片置于部位是细胞质基质、线粒体。将该植物叶片置于c c点
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