开学作文主题的选取与写作指导.docx
《开学作文主题的选取与写作指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文主题的选取与写作指导.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文主题的选取与写作指导 开学季,是每个学生都期待的时刻。在这个全新的学期开始之际,学生们不仅要迎接新的课程,还要面对开学作文的写作任务。开学作文是展示学生思维能力和写作水平的重要机会,如何选取适合的主题并进行有效的写作成为了学生们需要面对的问题。本文将从选取主题、明确写作目的、展开合理论述、注重细节描写等方面给予写作指导。 一、选取主题 开学作文的主题应该紧密围绕学生们生活和学习的现状,并有一定的思考深度。比如,可以选择以学校生活、学习方法、人际关系等为主题,或者以传统节日、社会现象等为切入点。重要的是要选取一个不仅能引发读者共鸣,也能展示自己深入思考能力的主题。 二、明确写作目的 在确定主题后,学生要明确自己写作的目的。是表达自己对于这个主题的看法和态度,还是分享自己的经验和故事。不管选取哪种目的,都要确保全文围绕主题展开,条理清晰。 三、展开合理论述 在开学作文中,逻辑清晰和论述严谨至关重要。学生在写作时要注意先后关系,按照一定的逻辑顺序展开论述。可以采用因果分析、对比对照、举例论证等方式,使文章具有一定的深度和思考。 四、注重细节描写 细节是文章生动有力的展示手段。学生在写作时要注重描写主题相关的细节,可以通过描述人物形象、环境氛围、感官体验等方式来丰富篇幅。同时,要注意控制篇幅,确保细节描写能够有针对性地支持主题。 五、多角度思考 写作是一个思考的过程,学生们应该从多个角度思考主题。可以从自身的角度出发,思考与主题相关的个人经历和感受;也可以从社会的角度思考,探讨主题与社会现象的联系。通过多角度的思考,可以使作文更富有思想性和独特性。 六、包含合适的引用 在开学作文中,引用一些相关的名言警句或者具有权威性的观点可以使文章更加有说服力。学生们可以通过阅读书籍、查找资料等方式,寻找与主题相关的引用部分。同时,在引用时要适度,不能过多引用或者将引用部分脱离文章整体。 七、运用修辞手法 修辞手法是文学作品中常用的表达方式,对于开学作文的写作也同样适用。学生们可以适当使用比喻、拟人、夸张等修辞手法,使文章更加生动有趣。但是要注意不要过度使用,以免影响文章的逻辑性。 八、语言优美流畅 语言是开学作文的外在表达,学生们应该追求语言的优美和流畅。要注意掌握恰当的词汇,运用丰富的句式,使文章通顺易懂。同时,要注意语言的准确性和得体性,不使用不规范的词语和俚语。 九、审读修改 写作完成后,学生们要进行审读和修改。可以对照写作目的和主题,检查文章是否合乎要求。同时,要注意排版格式、标点符号等细节问题。这一步是提高文章质量的关键环节。 十、展示个人特色 每个学生都有自己独特的思维和风格,写作也应该展现个人特色。学生们可以适当融入自己的思考和情感,用自己独特的方式表达对主题的理解和看法。同时,要注意在展示个人特色的同时,不要过分个人化,保持客观公正的立场。 总结: 开学作文是一个综合能力的综合体现,学生们应该注重选取与主题相关的内容,明确写作目的,展开合理论述,注重细节描写。同时,要从多角度思考,运用修辞手法,使语言优美流畅。最后,要进行审读修改,展示个人特色。只有通过不断的练习和提高,学生们才能在开学作文中展示自己的才华和思想。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 主题 选取 写作 指导
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文