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医学心理学练习题
第一章
(一)A型选择题
1．1977年提出了生物．心理．社会医学模式的人是(  B  )
  A．笛卡儿(Descartes R．)
  B．恩格尔(Engle G．L．)
  C．哈维(HarVey)
  D．冯特(Wundt W．)
  E．希波克拉底(Hippocrates)
2．关于医学心理学的研究方法不正确的描述是( B /E)
  A．心理学最基本的研究方法是观察法
  和实验法
  B．观察法的观察是指对被观察者的外
  显行为进行观察、测量以及记录
  C．实验法的数据资料收集需要观察获
  得
  D．实验法区别于观察法的最主要特征
  是控制条件
  E．以上均正确 
3．下列说法错误的是( E   )
  A．世界上第一个心理学实验室建于
  1879盔
  B．第一个心理测验产生于1917年
  C．生物心理社会医学模式的提出是在
  1977年
  D，健康概念的提出是在1946年
  E我国第一个心理学实验室建于1917
  年
4．所谓医学模式是指(C )
  A．临床医学、预防医学和康复医学
  B．内科、外科、妇科
  C．人们对健康的基本观点和对策
  D．祖国传统医学和西方现代医学
5．医学，心理学中的医学模式是指( D   )
  A．临床工作者的思维方式
  B．人们对健康的基本认识和对策
  C．社会上普遍采用的医疗保健措施
  D．从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点
  E．以上均不正确
6．世界上第一个心理学实验室建立于( C   )
  A．1789年
  B．1869年
  C．1879年
  D．1897年
  E．1797年
7．通过言语引导，主要根据当事者的言语反应内容来“观察”其行为内容和特征的研究方法是( E   )
  A．实验法
  B．调查法
  C．观察法
  D．心理测验法
  E．会谈法
8．华生创立的学派主要研究人的(  D  )
  A．欲望 
  B．本性
  C．情绪
  D．行为
  E．冲突
9．心理学的研究对象是( A  )
  A．心理活动和行为
  B．情绪和行为
  C．心理活动和观念
  D．智力和观念
  E．智力和情绪
10．所谓医学模式是指( C )
  A．临床医学、预防医学和康复医学
  B．内科、外科和儿科学
  C．人们对疾病和健康的基本观点
  D．西医和中医
  E．医学和心理学的交叉科学
11．世界上第一个心理学实验室的创始人是( B   )
  A．华生
  B．冯特
  C．比奈  
  D．沃尔夫
  E．斯金纳
12．有目的的操纵自变量并严格控制影响因变量的所有变量，选用客观指标，并用计算工具处理数据已进行研究的方法是( A   )
  A．实验法
  B．调查法  
  C．观察法
  D．心理测验法
  E．心理评定量表法
13．属于行为主义学派的人物是( A   )
  A．华生  
  B．坎农
  C．塞里
  D．冯特
  E．西蒙
14、1977年，美国医生恩格尔提出的医学模式是（4）
    1） 机械医学模式
    2） 神灵医学模式
    3） 经验医学模式
    4） 生物-心理-社会医学模式
5） 整体医学模式
15、关于医学模式的观点错误的是（4）
    1） 是一种哲学观在医学上的反映
    2） 随历史的发展而不断发展变化
    3） “生物-心理-社会”医学模式的提出并不排斥生物医学的研究
4） 新的医学模式以身心一元论为基本指导思想，坚持病因一元论的观点
5） 医学心理学促进和推动了医学模式的转化
16、最先提出了“医学心理学”这一术语的学者是 （1）
    1） 洛采
    2） 弗洛伊德
    3） 比奈
    4） 塞里
    5） 坎农
17、医学心理学的研究范围包括（5）
    1） 脑与行为的关系
    2） 心身关系
    3） 心理障碍
    4） 医患关系
    5） 以上都是
18、在控制条件下以人为的改变某些变量（自变量）来观测其它变量的变化的方法是（2）
    1） 观察法
    2） 实验法
    3） 调查法
    4） 会谈法
    5） 测验法
19、潜意识理论属于（1）
    1） 精神分析学派
    2） 行为主义学派
    3） 人本主义学派
    4） 心理生理学理论
    5） 认知学说
20、属于人本主义学派的是（5）
    1） 沃尔夫
    2） 坎农
    3） 桑代克
    4） 西蒙
    5） 马斯洛
21、不良行为主要是通过学习获得的是哪个学派的观点（2）
    1） 精神分析学派
    2） 行为主义学派
    3） 人本主义学派
    4） 心理生理学理论
    5） 认知学说
22、主要研究心理测验和心理治疗的学科是（1）
    1） 临床心理学
    2） 健康心理学
    3） 生理心理学
    4） 神经心理学
    5） 护理心理学
23、世界上第一个心理实验室建立于（1）
    1） 莱比锡大学
    2） 剑桥大学
    3） 牛津大学
    4） 哈佛大学
    5） 斯坦福大学
24、医学心理学发展简史按顺序可以分为（1）
    1） 神灵时代-自然哲学时代-科学心理学时代
    2） 自然哲学时代-神灵时代-科学心理学时代
    3） 科学心理学时代-神灵时代-自然哲学时代
    4） 自然哲学时代-科学心理学时代-神灵时代
    5） 神灵时代-科学心理学时代-自然哲学时代
25、下列有关弗洛伊德潜意识理论正确的是（1）
    1） 人的心理活动分为意识、前意识、潜意识
    2） 潜意识是三者中最小的部分
    3） 大部分心理活动是在意识中进行的
    4） 被压抑下去的欲望存在于前意识中
    5） 前意识位于意识之前
26、对心理生理学说的发展做出贡献的不包括（4）
    1） 塞里
    2） 沃尔夫
    3） 坎农
    4） 华生
    5） 巴甫洛夫
27、精神分析学说的创始人是（1）
    1） 弗洛伊德
    2） 冯特
    3） 马斯洛
    4） 沃尔夫
    5） 斯金纳

(二)多项选择题
1．医学心理学研究的主要内容有(ABCD    )
  A．心理障碍
  B．心身疾病
  C．医患关系
  D．心理卫生
2．有关弗洛伊德的潜意识理论正确的是(  BD  )
  A．人的心理活动分为意识、潜意识和无意识
  B．意识是三者中最小的部分
  C．大部分心理活动是在意识中进行的
  D．被压抑下去的欲望存在于潜意识之
3．心理现象主要包括两个方面，它们是 ( AD   )
  A．心理过程
  B．意志过程
  C．情感过程
  D．人格
4．生物．心理．社会医学模式的描述正确的
是(ABD    )
  A．承认心理社会因素是致病的重要原
  因
  B．全面了解病人，包括他们的心理状
  态，是诊断、治疗的重要前提
  C．强调疾病的独立性
  D．应用心理治疗和心理护理是提高医
  疗质量的重要措施
5．医学心理学的任务包括( ABCD   )
  A．研究疾病的发生发展和变化过程中
  心理社会因素的作用规律
  B．研究心理评估手段在疾病的诊断治
  疗与预防中的作用
  C．研究人格特征或行为模式在疾病的
  发生发展和健康中的意义
  D．研究如何运用心理治疗的方法达到
  治病防病与养生保健的目的
6．属于心理动力学派的理论是(AB )
  A．心理活动可以分为意识、潜意识和前
  意识
  B．人的心理发展理论
  C．自我实现
  D．学习理论
7．人脑进化的指标有( AD   )
  A．新皮层的高度发展
  B．脑化指数大于其它动物
  c．神经原突起数量增加
  D．人脑重量最重
8．下列关于医学心理学的观点正确的是( ABC   )
  A．研究心理行为与健康和疾病三者的关系
  B．既是理论学科也是应用学科
  C．既是自然科学也是社会科学
  D．是医学的分支学科

(三)B型选择题
  A．美国心理学家华生
  B．德国心理学家冯特
  C．德国心理学家艾宾浩斯
  D．美国心理学家斯金纳
  E．俄国生理学家巴甫洛夫
1．以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人( E )
2．用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为( C )
3．创建了世界上第一个心理学实验室，从而标志着科学心理学诞生的人( B )
4．行为主义心理学派的主要代表人物(  A  )

第二章
(一)A型选择题
1．心理发展的顺序哪个是正确的(  A  )
  A．反应性——感应性——感受性
  B．感应性——感受性——反应性
  C．感受性——反应性——感应性
  D．反应性——感受性——感应性
  E．感应性——反应性——感受性
2．关于自我意识的叙述正确的是(  C  )
  A．也叫自我评价
  B．是人与动物的显著区别之一，动物没
  有自我意识，人生来就有自我意识
  C．其发展是一个循序渐进的过程
  D．青春期发展成熟并稳固下来
  E．以上都正确
3．心理过程不包括( D   )
  A．认识过程      
B．情感过程
  C．情绪过程
  D．人格
  E．意志过程
4．下列属于心理过程的心理现象是(  A  )
    A．意志
    B．气质   
    C．兴趣  
    D．能力  
    E．动机
5．心理的实质是( E )
  A．心理是客观现实的反映
  B．心理是主观想象的反映  。
  C．心理是客观现实的主观反映
  D．心理是想什么就反映什么
  E．心理是客观现实的主观的能动的反映
6、心理过程包括（1）
    1） 认识过程、情感过程、意志过程
    2） 感觉、知觉、记忆
    3） 人格倾向性、人格特征、自我意识系统
    4） 自我认识、自我体验、自我调控
    5） 能力、气质、性格
7、心理的实质是（5）
    1） 心理是客观现实的反映
    2） 心理是主观想象的反映
    3） 心理是客观现实的主观反映
    4） 心理是想什么就反映什么
5） 心理是客观现实的主观能动的反映

(二)多项选择题
1．心理过程包括( ABC   )
  A．认知过程
  B．情感过程
  C．意志过程
  D．人格特征
2．下列关于人的心理的解释正确的是( ABD   )
  A．是脑的功能
  B．是对客观现实主观能动的反映
  c．是人的主观印象
  D，是对客观现实的反映

第三章
(一)A型选择题
1．人脑对直接作用千感受器的客观事物整体属性的反映叫做(  B  )
  A．感觉
  B．知觉
  C．联觉
  D．感受性
  E．观察
2．注视电灯光之后，闭上眼睛一般会出现一个灯的光亮形象出现于黑色背景之上，这是 (   A )
  A．正后像
  B．负后像
  C．遗觉像
  D．听觉像
  E．以上都不是
3．强烈的声音刺激可使牙痛得更厉害是因为存在( C   )
  A．感觉的适应
  B．感觉对比
  C．感觉的相互作用
  D．联觉
  E．以上都不是
4．6个黑点，两个两个彼此接近，而与其它黑点相距较远，则被知觉为三组而不是孤立的六个点，这是因为知觉具有(  B  )
  A.选择性
  B．整体性
  C．理解性
  D．恒常性
  E．适应性
5．关于记忆错误的说法是( E   )
  A．人们对人物、景象的形象以及声音、气味等的记忆都属子形象记忆
  B．人们对定理、公式的记忆，对自己思想的记忆都是逻辑记忆
  C．情绪记忆即能推动人们从事某种活动又能制止某些行为，回避有危险的事物
  D．骑自行车、打字等熟练技巧的记忆属于运动记忆
  E．任何记忆的完成都是靠其中的某一种记忆方式
6．短时记忆的持续时间约为(  C  )
  A．0．25—2秒
  B．5-10秒
  C．30秒～1分
  D．1～2分
  E．2～3分
7．儿童早期的知识、技能的获得，多半由潜移默化得来，这是( B   )
  A．有意记忆
  B．无意记忆
  C．机械记忆
  D．意义记忆
  E．抽象记忆
8．已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是(  D  )
  A．知觉特点
  B．定势
  C．功能固着
  D．迁移
  E．干扰
9．关于液体智力的叙述正确的是(  C  )
  A．主要涉及以往的教育、训练和知识的
  积累
  B．与后天环境有关
  C．牵涉到问题解决说的适应性和灵活
  性
  D．形成后较少改变
  E．以上都对
10．遗忘的学说不包括(  C  )
  A．压抑学说
  B．自然消退学说
  C．提取学说
  D．干扰学说
  E．以上都是
11．人的知觉的选择性不依赖于(B )
  A．对象与背景的差别
  B．主体的视力水平
  C．对象的组合
  D．对象的运动
12．将灰色的方块放在绿色的背景上，可使灰色的方块带有( B )
  A．黄色的感觉
  B．红色的感觉
  C．蓝色的感觉
  D．绿色的感觉
13．影响解决问题的心理因素不包括( C )
  A．知觉特点
  B．定势
  C．年龄
  D．功能固着
14．发散式思维又称(B  )
  A．求同性思维
  B．求异性思维
  C．求解性思维
  D．创造性思维   
15．定势对问题的解决( D )
  A．有积极作用
  B．有消极作用
  C．无任何作用
D．有时有积极作用，有时有消极作用
16．感觉是(  B  )
  A．人脑对作用于感觉器官的事物的个属性的反映
  B．人脑对直接作用于感官的事物的个别属性的反映
  C．脑对作用于各种感党器官的客观事物的属性的反映
  D．脑对作用于各种感官的事物的整体属性的反映
  E．脑把作用于感官的事物的各个部分、各种属性结合起来的反映
17．人以已有的知识为中介，对客观现实间接和概括的反映称为( A   )
  A．思维
  B．表象
  C．想象
  D．创造
  E．幻想
18．感受性的大小用( A   )的值的太小来度量
  A．感觉阈限
  B．绝对感受性    。
  C．差别感受相
  D．差别感觉阈限   
  E．韦伯定律   
19．人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程称为( C )
  A．思维  
  B．表象
  C．想象
  D．创造
  E．幻想
20、知觉是对客观事物哪种属性的反映（2）
    1） 个别
    2） 整体
    3） 本质
    4） 主要
    5） 特定
21、红、橙、黄等颜色使人有温暖的感觉，这属于感觉的哪种特性（4）
    1） 适应
    2） 感觉对比
    3） 感觉的相互作用
    4） 联觉
    5） 强化
22、影响疼痛的心理社会因素不包括（4）
    1） 情绪的影响
    2） 对疼痛的原因和后果的评价
    3） 文化教育
    4） 医疗服务水平
    5） 早期经验
23、关于记忆的概念的理解，错误的是（4）
    1） 是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中
    2） 包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
    3） 保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
    4） 对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
    5） 直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
24、人们用符号、定理、定律来演算题目，属于（1）
    1） 语词逻辑思维
    2） 具体形象思维
    3） 聚合思维
    4） 发散思维
    5） 创造性思维
25、遗忘受诸多因素的影响，但除外（3）
    1） 时间
    2） 识记材料的数量
    3） 识记材料的质量
    4） 识记材料的性质
    5） 识记材料的序列位置

(二)多项选择题
1．关于学习理论的叙述正确的是( ABD   )
  A．心理学家对行为的性质和行为的改变过程的解释有联结论和认知论两大学派
  B．经典的条件反射是一种联结式学习
  C．条件反射的形成解释了人类众多复杂行为形成的机理
  D．认知学习理论认为错误的观念或不正确的认知过程是导致不良行为和情绪的原因
2．思维的两大特征是( CD   )
  A．逻辑性
  B．连贯性
  C．间接性
  D．概括性
3．对事物的知觉具有以下特点( ABD   )
  A．以感觉为基础
  B．受以往知识经验的影响
  C．是感觉的叠加
  D．不同的人是不同的
4．遗忘受多种因素的影响，包括(ABCD    )
  A．时间      
  B．识记材料的数量
  C．识记材料的质量 
  D．识记材料的排列顺序
5．知觉的基本特征包括(ABC    )
  A．恒常性
  B．理解性
  C．整体性
  D．分散性
6．从遗忘曲线可以看出，遗忘的进程是不均衡
的，主要表现为(  AD  )
  A．先快后慢
  B．先慢后快  
  C．时快时慢
  D．最后稳定于一个水平

(三)B项选择题
  A．有意识记
  B．无意识记
  C．意义识记
  D．联想识记
  E．机械识记
1．不需要理解的“死记硬背”属于( E )
2．有明确目的、要付出意志努力的识记是 ( A  )
3．对所要识记的内容有了充分理解的识记为( C   )

第四章
(一)A型选择题
1．下列属于情感过程的是( E    )
  A．知觉
  B．记忆
  C. 需要
  D．兴趣
  E．愤怒
2．从情感范畴来看，廉洁奉公是一种( A   )
  A．道德感
  B．理智感
  C．美感
  D．情操
  E．以上均不是
3．情绪的认知学说的提出者是( D   )
  A．坎农(Cannon W．B．)
  B．兰格(Lange)
  C．麦克林(Maclean)
  D．沙赫特(Schachter S．)
  E．詹姆士(James)
4．关于情绪情感的作用的叙述错误的是( D   )
  A．适度的焦虑能发挥人的最高学习效率
  B．低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率
  C．人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验
  D．人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度
  E．情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
5．关于疼痛心理的错误说法是( AE   )
  A．分娩前对疼痛的期待会提高耐痛域
  B．幼年期的教育影响人们对疼痛的感受
  C．内向性格比外向性格的人更容易产生疼痛的行为和表现
  D．安慰剂的效果受多方面的影响
  E．以上均正确
6．情绪的特点为( C )
  A．较稳定
  B．持久存在
  C．带有情景性
  D．与社会需要有关
7．求知欲是一种(B  )
  A．道德感
  B．理智感
  C．美感
  D．情操
8．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种(  D  )
  A．情操
  B．美感
  C．激情
  D．心境
9．学习效率最高的情绪状态是( D )
  A．宁静心境
  B．中等焦虑
  C．高度焦虑
  D．低度焦虑
10．随意运动是意志行动的(C  )?
  A．前提
  B．核心
  C．基础
  D．方向
11．青少年的情绪情感特点不包括( C )
  A．情感丰富
  B．倾向定型性
  C．情绪稳定性
  D．情绪强烈性
12．情绪情感是( B )
  A．人脑对客观事物的反映
  B．人脑对客观事物与主体需要之间关系的态度体验
  C．人脑对个体需要的态度的体验
  D．人脑对客观事物引起的生理变化的反应
  E．人脑对客观事物引起机体变化的反应
13．下列哪项不是对心境的描述(  C  )
  A．一种微弱的情绪状态
  B．一种持续存在的情绪状态
  C．一种情感状态
  D．使各种情绪和体验都带上情绪色彩
  E．一种弥散的情绪状态
14．强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程，三者相互作用的结果的情绪理论称为  ( D   )
A．坎农-巴德学说
B．詹姆士-兰格情绪学说
C．伊扎德的情绪理论
D．沙赫特-辛格的情绪理论
E．阿氏认知评价学说
15．崇尚自然、欣赏艺术、提倡文明体现的是情感的( B   )
  A．理智感
  B．美感
  C．道德感
  D．责任感
  E．同情感
16．下列哪项不是情绪情感的特征( B   )
  A．是个体适应环境的重要手段
  B．是人脑对客观事物的态度的体验
  C．可以影响活动效率
  D．会引起生理变化
  E．是人脑对客观事物引起的机体的变化的反应
17．激情是指(  B  )
  A．快乐时的情绪
  B．短时爆发的情绪
  C．积极的情绪
  D．持续时间较久的情绪
  E．短时微弱的心境
18．美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是 (  C  )
  A．外界环境的刺激
  B．机体的生理变化
  C．认知过程
  D．丘脑
  E．HAP轴
19．热爱祖国、嫉恶如仇、团结友爱、有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于(  C  )
  A．理智感
  8．美感
  C．道德感
  D．责任感
  E．同情感
20、对于情绪情感的概念的理解不恰当的是（4）
    1） 是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验
    2） 人本身的生理状态也可以成为情绪情感的来源
    3） 在情绪和情感的产生过程中，需要起着关键性作用
    4） 情绪情感从本质上来讲是一种态度
    5） 两极性是情绪情感的重要性质
21、情绪三因素理论提出者是（4）
    1） 坎农
    2） 兰格
    3） 阿诺德
    4） 沙赫特
    5） 以上都不是
22、情绪情感的作用表述不正确的是（3）
    1） 积极的情绪情感有助于工作效率的提高
    2） 消极的情绪情感会影响工作效率
    3） 只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率
    4） 情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关
    5） 人际情感一旦形成就不易改变
 23、心境是情绪状态的一种，其特点不包括（5）
    1） 影响主体对事物态度的体验
    2） 具有弥散性
    3） 强度微弱
    4） 持续时间较久
    5） 强度适中

(二)多项选择题
1．情感的特征包括( ABC   )
  A．情感是人特有的
  B．情感产生和精神需要有关
  C．情感外部表现不明显
  D．情感冲动性小，持续时间短暂
2．情绪和情感的区别包括( C D   )
  A．情绪是情感的过程
  B．情感是情绪的体验
  C．情感是人类特有
  D．情绪具有冲动性
第五章
(一)A型选择题
1．按照马斯洛的需要层次理论，社交属于 ( D   )
  A．尊重的需要
  B．安全的需要
  C．自我实现的需要
  D．归属和爱的需要
  E．生理的需要
2．性格最主要的特征表现在( A   )
  A．现实态度
  B．意志特征
  C．情绪特征
  D．道德特征
  E．理智特征
3．关于气质的正确说法是( C   )
  A．影响人的记忆水平
  B．影响人的智力水平
  C．影响人的行为态度
  D．太抽象，不可捉摸
  E. 具有可变性
4．性格是属于心理现象中的(D  )
  A．认知过程
  B．情感过程
  0．意志过程
  D．人格特征
5．与动摇、执拗相反的良好的意志品质为(  B  )?
  A．自觉性
  B．果断性
  C．坚韧性
  D．自制力
6．各种能力最完备的结合，称为( B )
  A．技能
  B．才能
  C．知识
  D．经验
7．马斯洛认为需要的最高层次为( B )
  A．归属与爱
  B．自我实现
  C．尊重
  D．安全
8．“江山易改，本性难移”强调的是人格的  ( B   )
  A．整体性
  B．稳定性
  C．独特性
  D．社会性
  E．倾向性
9．完成某项专业活动所需要的能力称之为
(  A  )
  A．特殊能力
  B．才能
  C．智能
  D．一般能力
  E．创造能力   
10．以言行敏捷、活泼好动、待人热情、兴趣
易变为心理特征的气质类型是( B   )
  A．胆汁质
  B．多血质
  C．抑郁质
  D．黏液质
  E．躁郁质
11．人对客观现实稳定的态度及与之相适应
的行为模式称为( E   )
  A．兴趣
  B．能力
  C．气质
  D．理想
  E．性格
12．不属于马斯洛的需要层次论的是(  C  )
  A．生理的需要
  B．安全的需要
  C．地位的需要
  D．尊重的需要
  E．自我实现的需要
13．“想吃蛋糕，又担心肥胖”的动机冲突属于( C   )
  A．双趋冲突
  B．双避冲突
  C．趋避冲突
  D．双重趋避冲突
  E．双趋双避冲突
14．“贾府里韵焦大不会爱林妹妹”强调的是人格的(  E  )
  A．整体性
  B．稳定性
  C．独特性
  D．社会性
  E．倾向性
15．顺利完成各种活动所需的基本能力称为(  D  )
  A．特殊能力   
  B．才能
  C．智能  
  D．一般能力
  E．创造能力
16．从生理基础来看，神经过程为强、均衡、而灵活的高级神经活动类型属于( B   )
  A．兴奋型
  B．活泼型
  C．安静型
  D．抑制型
  E．焦虑型
17．个人经常表现出来的坚定、勇敢、自制和顽强的特点，属于性格的( C   )特征
  A．态度   
  B．情绪
  C．意志
  D．智力
  E．理智
18．(  D  )提出了需要层次论
  A．罗杰斯
  B．桑代克
  C．斯金纳
  D．马斯洛
  E．贝柯夫
19．“前有狼，后有虎”的动机冲突属于(  B  )
  A．双趋冲突
  B．双避冲突   
  C．趋避冲突
  D．双重趋避冲突
  E．、双趋双避冲突
20、“后有追兵，前遇大河”是一种（2）
    1） 双趋冲突
    2） 双避冲突
    3） 趋避冲突
    4） 双重趋避冲突
    5） 多重趋避冲突
21、马斯洛认为需要的最高层次是（2）
    1） 归属与爱
    2） 自我实现
    3） 尊重
    4） 安全
    5） 生理
 22、按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是（4）
    1） 多血质
    2） 黏液质
    3） 胆汁质
    4） 神经质
    5） 抑郁质
23、性格的特征不包括（4）
    1） 对现实的态度
    2） 意志特征
    3） 情绪特征
    4） 应激特征
    5） 理智特征
 24、意志活动的基本特征包括（1）
    1） 有目的的行动、克服困难的行动、随意运动
    2） 确定目的、克服困难、实现目标
    3） 自觉性、果断性、坚韧性、自制性
    4） 知、情、意
    5） 以上都不是
 25、艾森克认为人格具有下列几个维度（2）
    1） 情绪性维度、气质性维度、稳定性维度
    2） 情绪性维度、内外向维度、精神质维度
    3） 气质性维度、内外向维度、稳定性维度
    4） 气质性维度、情绪性维度、意志性维度
    5） 内外向维度、精神质维度、稳定性维度
 26、人格形成的标志是（4）
    1） 自我意识的确立
    2） 社会化程度
    3） 社会角色认同
    4） 自我意识的确立和社会化
    5） 自我意识确立和社会角色认同
 27、研究表明，具有C型人格特征的人易患（3）
    1） 冠心病
    2） 糖尿病
    3） 恶性肿瘤
    4） 哮喘
    5） 偏头痛
 28、某冠心病患者想接受冠脉搭桥治疗，但又担心术中出现意外，这属于（3）
    1） 双趋冲突
    2） 双避冲突
    3） 趋避冲突
    4） 双重趋避冲突
    5） 多重趋避冲突
29、某患者，说话快，走路快，做事效率高，但脾气暴躁，容易激动，常因与别人意见不一致而争辩。其行为类型属于（1）
    1） A型行为
    2） B型行为
    3） C型行为
    4） D型行为
    5） E型行为
 30、决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和称之为（1）
    1） 人格
    2） 能力
    3） 气质
    4） 性格
    5） 动机
 31、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（2）
    1） 人格
    2） 能力
    3） 气质
    4） 性格
    5） 动机
 32、属于一般能力的有（5）
    1） 表现能力
    2） 曲调感
    3） 节奏感
    4） 色彩感
    5） 记忆力

(二)多项选择题
1．从气质类型角度来看，《红楼梦》中的林黛玉( ACD   )
  A．属于抑郁质
  B．高级神经活动类型为安静型
  C．情绪兴奋性高而体验深
  D．不均衡不灵活
2．属于双避冲突的是(  DB  )
  A．鱼与熊掌不能兼得
  B．进退维谷
  C．想吃鱼又怕腥
  D．后有追兵前暹大河
3．按需要的起源和发展，可以把需要分为( AC   )
  A．生物性需要
  B．心理性需要
  C．社会性需要
  D．物质性需要
4．艾森克的人格理论认为，人格特质包括 ( ABC   )
  A．情绪稳定性
  B．内外倾
  C．精神质
  D．神经质
5．下列有关弗洛伊德的人格结构理论中正确的
是(  AB  )
  A．人格由本我、自我和超我三部分交互作
  用而组成
  B．本我遵循“快乐原则" 
  c．遵循现实原则的不是自我
  D．以上观点均正确
6．按需要的对象和性质，可以把需要分为
    (  B D  )
    A．自然需要
    B．物质需要
    C．社会需要
    D．精神需要
 7．社会学习理论关于人格的观点包括( AB   )
    A．通过学习形成
    B．外在环境对人的行为具有重要作用
    C．自我实现是人格形成的动力
    D．人格具有稳定不变的特质

(三)B项选择题
A．能力
  B．气质
  C．性格
  D．人格
  E．行为
1．表现为心理活动的动力特征( B )
2．直接影响活动效率的个性心理特征
  (  A )
3．人的各种稳定的心理特征的总和( D )
4．人对现实稳定的态度及与之相应的行为
模式( C )

第六章
(一)A型选择题
1．中老年常遇到的心理问题一般不包括 ( B   )
  A．记忆力的减退
  B．学习和劳动能力的发展问题
  C．家庭与工作的冲突
  D．事业与健康的冲突
  E．良好生活习惯的保持
2.属于成熟的心理防御机制的是(  B  )
  A．转移
  B．理智化
  C．补偿
  D．合理化
  E．以上都是
3．心理应激源不包括(  E  )
  A．躯体性应激源
  B．社会性应激源
  C．文化性应激源
  D．心理性应激源
  E．以上都是
4．心理健康促进原则不包括(B  )?
  A．认识自己，悦纳自己
  B．道德规范，知法懂法
  C．面对现实，适应环境
  D．结交知已，与人为善
5．心理卫生的倡导者是( E   )
  A．詹姆斯
  B．荣格
  C．迈耶
  D．比尔斯
  E．皮纳尔
6．语言发展的关键期是在(  B  )
  A．2－3岁
  B．1—3岁
  C．3－7岁
  D．2—5岁
  E．3—5岁
7．中年人流体智力下降的物质基础是  ( B   )
  A．器官的衰老
  B．神经生理的变化
  C．内分泌系统的变化
  D．新陈代谢的变化
  E．以上都不是
8．关于性教育，正确的观点是(  C  )
  A．性知识教育是危险的，应以法代教
  B．可以单独进行性知识教育
 C．性知识教育应与性法制教育性道德教育相统一
  D．不应该进行性教育
  E．以上都不是
9．某学生学习成绩差，却常在同学面前夸耀自己的父母是某某级干部，以求的心理满足。这是采用了哪种心理防御方式(  B  )
  A．升华
  B．补偿
  C．退行
  D．转移
  E．否认
10．下列哪种方法属于问题集中性应对  ( E   )
  A．防御机制
  B．合理化
  C．改变认知
  D．学会放松
  E．社会支持
11．1907年写了一本自传《一颗失而复得的心》
对现代心理卫生运动做出贡献的是( D   )
  A．皮纳尔
  B．荣格
  C．迈耶
  D．比尔斯
  E．詹姆斯  
12．人格发展的关键期在(  E  )
  A．2～3岁
  B．1～3岁
  C．4～6岁   
  D．2～5岁
  E．3～7岁
13．中年人随年龄增长而继续上升的智力是
  (  B  )  
  A．流体智力
  B．晶体智力
  C．特殊智力
  D．一般智力