师德师风优秀教师先进事迹材料.doc

师德师风优秀教师先进事迹材料xxxxx中学2013628师德师风优秀教师先进事迹材料xxx，男，维吾尔族，大专学历，中共党员。生于1965年5月，1985年9月参加工作，工作期间一直担任中层领导干部10年，从事职业教育时间较长。作为一名普通的专任教师，本人忠诚于党的教育事业，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，在25年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，深得各领导、同事、家长的好评，学生的热爱。一、政治思想方面坚决拥护中国共产党的领导，始终与党中央保持高度一致，坚持四项基础原则，立场坚定，旗帜鲜明地同民族分裂主义和非法宗教活动作长期斗争，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想，努力实践着“三个代表”。主要表现在：积极参加学校的各种会议和政治理论学习，认真做好笔记，谈感受，写学习心得体会，政治思想觉悟在逐步提高的基础上，坚持积极努力向上的态度。认真执行各级党政机关的方针、政策、遵纪守法。严格遵守教师职业道德，不做违背校纪校对机规及有损于教师形象的事情。认真积极学习宣传中央7号文件，自治区5号文件，以及江泽民同志的“三个代表”重要思想，维护祖国统一，加强民族团结。认真正确地对待民族问题，牢固地树立“三个离不开”的思想，不利于团结的事不做，不利于民族团结的话不说，积极宣传民族团结的先进事迹，得到了自治区集中整治综合治理检查团的肯定和表扬。决不参于任何性质的宗教活动，作为一名少数民族干部，坚决拥护并认真贯彻党和国家关于西部大开发的大政方针，坚持党的六项基本原则，认真学习党的有关法律法规和民族宗教政策，深入学习和贯彻落实中央和自治区关于维护新疆稳定的一系列指示精神，立场坚定、旗帜鲜明、态度坚决地反对民族分裂主义和非法宗教活动，在大是大非的问题面前始终保持清醒的头脑，坚决维护祖国统一和民族团结，坚决同党中央保持高度一致。积极参加学校及县上举办的各种形式的知识竞赛，每次都能夺冠，为学校和我县争光。在担任职教主任工作中，组织教师和学习积极参加各项活动，使学校职业教育工作有了新的起色，帮助困难师生，与他们多次谈心，帮助他们树立信心，努力学习，对生活困难的学生关怀备至，曾多次得到县上及地区的表彰。深入学习并自学遵守“两个条例”党员领导干部廉洁自律有关规定，牢记“两个务必”、严格按照“八个坚持、八个反对”、“四个纪律”、“八项要求”，率先垂范，以身作则，做到廉洁从政。二、敬业爱岗，为人师表全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著。多年的教学实践，令我深深地领悟到：没有教师的辛勤付出，就没有人才的茁壮成长，就不能满足社会主义现代化对建设者和接班人的需要。日积月累，看到自己付出的血汗换来了桃李满园，硕果累累，我感到万分欣慰，因此，更热爱教师这崇高的职业了。为了能在教育战线上创一番事业，本人处处严格要求自己，一向严守学校的规章制度，早到校迟回家，服从分工，勇挑重担，和老师团结友爱，热心帮助有困难的教师。由于本人处处以身作则，模范带头，为人师表，所以老师和学生都以本人为典范，出色完成各项任务。三、刻苦钻研业务，勇于探索，努力提高职业教育教学质量当一名受学生欢迎、信赖和尊敬的教师是我一直的追求。高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、提高教育教学质量方面成绩显著。因此，本人十分重视自身的思想道德修养，并且在，计算机和畜牧兽医等专业方面刻苦钻研，作出的贡献为学校吸引来了学生培养了人才。利用课余时间刻苦钻研大纲和教材，积极参加教改实践，为了推动素质教育，我花尽心思，努力向四十五分钟要质量，做到“活教乐学”，调动学生学习兴趣和积极性，提高学生的思想素质。利用课余时间“培优扶差”，对作业精批细改，努力提高了计算机教学质量。四、勇挑重担，乐于奉献本人是一名计算机和畜牧兽医课老师，除了繁重的教学工作外，25年以来，我为了教育教学事业努力做好工作争取作一名优秀的教师。为了完成上级交给的任务，本人每天早到学校，假日少休息，最后，出色完成任务，本人正以饱满的热情迎接新的挑战。“欲穷千里目，更上一层楼。”为了祖国的明天，本人一定会继续努力，在教学工作中再创佳绩。五、在对待学困生和贫困生方面本人时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。本人深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。本人从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，倍加关爱贫困生，在学习上也给予他更多的辅导，对进步学生给予奖励，为那些濒临失学的孩子带去教师的爱心，更给他们带去了希望。在以后的教育教学工作中，本人将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。xx中学2013年6月28日