节日场域中的图像——活态文化视野中的节日“文化生境”_乔晓光.pdf
《节日场域中的图像——活态文化视野中的节日“文化生境”_乔晓光.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《节日场域中的图像——活态文化视野中的节日“文化生境”_乔晓光.pdf(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、005观察家 ART OBSERVER热点述评观点美术观察 ART OBSERVATION2023-04内容摘要:节日是一个独特的文化场域,节日中的图像是活的隐喻。我们以活态文化视野,把节日看作一个整体的“文化生境”,把节日场域中的图像分为动态类和静态类。动态类是人的身体表演和媒介物质的表达,呈现出独特的活态图像,如社火、傩戏、戏剧,烟花、火堆(火塔)、木偶戏、皮影戏等;静态类即节日中使用的民间美术物品,如剪纸、年画、蜡染、刺绣、灯彩、面具、雕塑及场景装置等。节日图像的功能意义是节日仪式过程的实现,图像内涵是族群信仰思维的外化。思维决定了节日文化的特性,也决定了图像的文明类属。当下处于文明转型
2、期,人的思维在变化,生活和节日也在变化。我们正在进入一个文化复杂性实践的阶段,如何守住节日文化的根脉、适应时代的文化变迁值得思考。关键词:活态文化 节日场域 文化生境 图像类型 复杂性实践一、活态文化视野中的“节日场域”21世纪初,在非遗的社会化推介过程中,我们提出了活态文化的概念,这是对非遗本土化语境的表达,强调了其文化的活态性和以以人为本、口传身授方式传承文化的实践特性。活态文化视野主要关注不同民族社区的文化事实,关注人与自然和社区传统共同构成的“文化生境”。我们把不同民族的节日看作一个整体的“文化生境”,这是活态文化自身特性决定的,其文化形态混生在生活中,民族民间艺术是为生存的艺术。所以
3、,节日文化功能的实现,是一个艺术形态的整体性实践。我们不能以学院艺术史的视野来人为地区分节日文化中的艺术,应该根据本土文化的特性,对生活中的艺术传统寻找更贴切的理解、诠释和表达。以活态文化理念观察和思考节日中的图像,首先要把图像还原到生活的语境,还原到人的节日文化思维中去理解,节日中的图像即是思维的外化表达。不同民族的节日场域是族群之人信仰情感的表达,其公共性是以村社或更大社区共同参与为背景,以村落或自然场地为活动空间,图像即是节日活动中重要的视觉叙事主体。时间是历史的也是现实的,但历史的延续要经过活的时间去讲述。活态文化的时间意识是本原的,人们习惯于从远端的历史传说和天人感应的情感思维去折射
4、自身。节日的时间意识中包含着人对自然、神灵及祖先的敬崇,也包含了人对时间意义的实践。不同民族的节日文化中,都呈现出一定的历史感,许多民族的节日场域就是一种族群历史感的重演。二、多民族节日“文化生境”中的图像类型不同民族的节日文化,有不同的时间框架,也有与文化仪式匹配的文化空间。活态文化的“节日场域”是一个动态的、开放的、不断变化着的文化空间。我们把“节日场域”中的图像分为动态和静态两类,动态类的图像主要以人的身体作为隐喻的载体,身体的表演是隐喻节日文化主题的主要手段。通过在节日中向神灵的求祷,将人的身体转换为历史中特定的人物,历史正是在这种人形图像的转换中复活的。民族节日的“文化生境”,即是一
5、台人与神、人与祖先对话的“大戏”。节日静态类图像主要是节日中使用的民间美术物品,如剪纸、年画、蜡染、刺绣、灯彩、面具、雕塑及场景装置等。节日动态图像,是信仰思维中历史内涵的外化呈现,也是求吉驱邪生存心理的实现。如陕西陇县的社火游演,无论是马社火、步社火、高芯社火还是血社火,由装扮好的社火人物构成的“历史图像”“神话图像”及现代乡村的“生活图像”,都是一幅幅神奇动人的“图画”。社火队在积雪的塬上走乡串户,即是一幅移动的“吉祥图像”。湖南汨罗一年一度的“长乐抬阁故事会”,也是由民间行为艺术构成的节日“文化生境”。长乐故事会是“扎”出来的,当地人称“扎故事”。艺人们在可移动的小型“舞台”上,扎出不同
6、造型的戏装人物,一组人物讲述一段历史故事,“长乐抬阁故事会”就是行走在街巷里活的“故事画卷”,村民们的历史观正是在这每年循环重演的故事会上建立起来的。黔东南苗族的“鼓藏节”,是最隆重的祭祖盛典,每13年举办一次。2022年12月榕江月亮山摆贝苗族古寨举办的鼓藏节,即是一个绚丽多彩的民族图像世界。鼓藏节上的族人穿上了百鸟衣盛装,竖起了苗族蜡染制作的幡布,吹起了芦笙、跳起了舞,祭祀用的水牯牛也披上了有刺绣的披布和蜡染布,牛头上扎起了纸花架,花架上有双龙相对的纹样,节日的细节中充满了民间美术的图像。九天的鼓藏节活动,节日场域上人山人海,热闹非凡,密如竹林的蜡染幡布蔚为壮观。月亮山的鼓藏节气氛神秘、古
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 节日 域中 图像 文化 视野 中的 生境 乔晓光
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。