秦统一多民族封建国家的建立省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
《秦统一多民族封建国家的建立省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《秦统一多民族封建国家的建立省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第3课 秦统一多民族封建国家建立第1页学习目标学习目标2.经过了解秦朝时期社会矛盾和农民起义,认经过了解秦朝时期社会矛盾和农民起义,认识秦朝速亡原因。识秦朝速亡原因。1.经过了解秦朝统一业绩,认识统一多民族封经过了解秦朝统一业绩,认识统一多民族封建国家建立在中国历史上意义。建国家建立在中国历史上意义。/9/252第2页一.秦朝统一1.背景(1 1)长久战乱给社会带来巨大灾难,统一是人)长久战乱给社会带来巨大灾难,统一是人心所向,大势所趋心所向,大势所趋(2 2)各地经济发展,)各地经济发展,经济联络加强,经济联络加强,要求打破要求打破政治分裂所带来妨碍政治分裂所带来妨碍(3 3)地理位置优越,
2、物质基础雄厚地理位置优越,物质基础雄厚(4 4)秦王励精图治,广纳贤才,吏治清明)秦王励精图治,广纳贤才,吏治清明(5 5)商鞅变法为秦统一六国奠定坚实物质基)商鞅变法为秦统一六国奠定坚实物质基础础“乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相残,不得休息”-吕氏春秋秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。秦孝公下令秦孝公下令求贤求贤 晋夺我先晋夺我先君河西地,君河西地,诸侯卑秦,诸侯卑秦,丑莫大焉丑莫大焉,宾客,宾客有能出奇计有能出奇计强
3、秦者,吾强秦者,吾尊官,与之尊官,与之分土。分土。史记 “夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯。而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯。”史记“七国之雄,秦为首强,皆赖商鞅七国之雄,秦为首强,皆赖商鞅”“(商鞅)举法明教,秦人大治(商鞅)举法明教,秦人大治”。(战国)韩非子第3页2.过程及办法公元前230年前2,秦国采取远交近攻战略,相继灭掉东方六国,建立起新统一王朝,定都咸阳第4页北方:北方:派蒙恬北击匈奴,派蒙恬北击匈奴,夺河套,修长城,筑夺河套,修
4、长城,筑直道直道南方:南方:南南征百越,修灵渠,征百越,修灵渠,置南海、桂林、象郡置南海、桂林、象郡西南:西南:开辟开辟“五尺道五尺道”,任命官吏,任命官吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。第5页地东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。第6页专制主义:专制主义:是与民主政体相对立概念。表达在帝位终是与民主政体相对立概念。表达在帝位终生制和皇位世袭制上,其主要特征是生制和皇位世袭制上,其主要特征是皇帝个人专断独皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身裁,集国家最高权力于一身。专制主义是。专制主义是决议方式决议方式。中央集权
5、:中央集权:是相对于是相对于地方地方分权而言,其特点是地方政分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府命令,一切受制于中央。中央集权是服从中央政府命令,一切受制于中央。中央集权是管管理形式。理形式。第7页(1 1)确立)确立君主专制中央集权制度君主专制中央集权制度皇帝制度特征:皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。三公九卿制中央官制,中央集权负责全国政务。郡县制彻底废除分封制,推广郡县官僚制。(2 2)其它巩固统一举)其它巩固统一举措措经济:统一车轨、货币、度量衡等主要官员由中央任免考评,不得世袭。其特征是中央垂直管
6、理地方思想:统一文字、焚书坑儒法律:颁布法律、以法为教社会:编制户籍,迁徙贵族豪强,整理社会风俗等丞相:百官之首,帮助皇帝处理全国政事。御史大夫:副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,监察百官。太尉:管理全国军务,实际上太尉是虚设,皇帝掌握最高兵权。诸卿分掌国家各项详细事务。(道:少数民族聚居地)创创建建制制度度思索:三公九思索:三公九卿制有什么特卿制有什么特点?点?。第8页概念解析:贵族政治与官僚政治差异1.1.贵族政治贵族政治是建立在分封制、宗法制和世亲世禄制是建立在分封制、宗法制和世亲世禄制基础上,把血缘关系和政治关系紧密结合政治体系。基础上,把血缘关系和政治关系紧密结合政治体系。是取得统
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统一 民族 封建 国家 建立 公开 一等奖 名师 优质课 比赛 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。