开学作文的写作技巧训练.docx
《开学作文的写作技巧训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文的写作技巧训练.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文的写作技巧训练 一、开篇引言 每年开学季,学生们都要面临一项令人头疼的任务——写一篇开学作文。对于许多学生来说,开学作文既是一个挑战,又是一个机会。本文将探讨一些开学作文写作技巧,帮助学生们在写作中取得更好的成绩。 二、明确主题 在写开学作文之前,首先要明确主题。主题是作文的核心,是写作的起点和终点。通过明确主题,我们可以更好地组织思路,使文章更加有条理和连贯。 三、采用个人角度 在开学作文中,采用个人角度可以使文章更加真实和贴近读者。通过描述个人经历、感受和思考,可以使作文更加充满情感和生命力。不过,在采用个人角度时,要注意避免夸张和牵强附会。 四、运用描述技巧 描述是开学作文中的重要技巧之一。通过丰富的描写和细致入微的观察,可以使作文更具画面感和感染力。例如,可以用生动的词语描绘新学期的第一天,或者用形象的比喻来描述自己的成长和变化。 五、加入细节和例子 细节和例子是开学作文的亮点和亮点。通过举例和细节的描述,可以使作文更加具体和有说服力。例如,可以介绍一位优秀的老师如何指导学生,或者分享一个自己努力学习的经历。 六、借助对比和对话 对比和对话是开学作文中的常用手段。通过对比不同的情境或对话不同的角色,可以深化主题,增加文章的层次感和趣味性。例如,可以对比新学期和上学期的不同之处,或者编写一段带有对话的描写。 七、展示思考与反思 开学作文不仅仅是叙述经历,更重要的是思考和反思。通过表达自己对学习、生活和未来的思考,可以使作文更富有思想性和感悟力。例如,可以谈论自己的学习目标和计划,或者分析学习中遇到的困难和解决方法。 八、运用修辞和扩展语言 为了增加作文的表达力,我们可以运用修辞和扩展语言。例如,运用比喻、夸张、排比等修辞手法,使文章更具感染力和吸引力。此外,可以使用丰富的词汇和句型来丰富语言表达,使作文更加丰满和有深度。 九、注重结构和段落 良好的结构和段落可以使文章更加清晰和易读。在开学作文中,我们可以采用三段式结构,分别是引言、主体和结尾。在具体写作时,每段的内容要有明确的主题和中心思想,并通过过渡词和段落连接词使文章整体流畅。 十、写好结尾 结尾是文章的结束和总结,也是留给读者深思的部分。在开学作文的结尾处,可以回顾开篇的主题,总结主要观点,或者提出对未来的期望和展望。通过巧妙的结尾,可以使作文更具回味和完成感。 十一、开学作文例子和范文 为了帮助学生更好地掌握开学作文的写作技巧,我们附上一篇范文供参考: (文章内容填写一个开学的亲身经历,通过描写自己的心情、感受和思考,展示学习目标和计划,以及对未来的期望和展望) 十二、总结 开学作文是培养学生写作技巧和表达能力的好机会。通过明确主题、采用个人角度、运用描述技巧、加入细节和例子、借助对比和对话、展示思考与反思、运用修辞和扩展语言、注重结构和段落、写好结尾等技巧,可以使开学作文更具品味和价值。希望本文的讲解和范文可以帮助大家在开学作文的写作中取得好成绩。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 写作 技巧 训练
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文