指引未来的开学发言稿写作指南.docx
《指引未来的开学发言稿写作指南.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《指引未来的开学发言稿写作指南.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
指引未来的开学发言稿写作指南 1. 简介 开学发言稿是一篇重要的演讲文稿,通过向学生们致辞,向他们传达充满鼓励和指引的信息。本文将为读者提供一些有关编写开学发言稿的指南,帮助他们写出一篇结构清晰、内容丰富的演讲稿。 2. 确定主题 在开始写作前,首先需要确定开学发言稿的主题。主题应该与学校的教育理念、学生的期望和目标相契合。例如,可以选择“迈向未来”或“成长与担当”作为主题,以鼓励学生追求更好的未来。 3. 建立共鸣 开学发言稿需要建立与听众的共鸣,这样才能引起他们的关注和兴趣。可以通过分享自己的经历、引用名人名言或提出一些引人思考的问题来实现这一点。例如,可以分享成功人士的故事,以激励学生努力向上。 4. 介绍新学期计划 在发言稿中介绍新学期的计划,包括学校的课程设置、培训活动和社团组织。这样可以让学生对未来充满期待,同时增加他们对学习的兴趣和动力。 5. 重点强调自我管理 开学发言稿应该强调学生自我管理的重要性。让学生们意识到他们在学习、时间管理和目标实现方面需要发挥积极的作用,才能取得成功。同时,提供一些建议和方法,帮助学生建立自我管理的意识和能力。 6. 倡导团队合作 开学发言稿中应该倡导团队合作的重要性。强调团队合作能够培养学生的合作精神、沟通能力和解决问题的能力。同时,鼓励学生积极参与学校的团队活动,发展团队合作和领导能力。 7. 传达成功的价值观 开学发言稿可以传达成功的价值观,如努力、毅力和坚持不懈。提醒学生们成功并非一蹴而就,需要付出努力和坚持。同时,触动学生内心的动力,鼓励他们勇敢面对困难并学会从失败中汲取经验。 8. 强调社会责任 开学发言稿应该强调学生的社会责任感。提醒学生们学会关心他人,积极参与公益活动,为社会做出贡献。通过强调社会责任感,激励学生们成为有担当的公民,为社会的进步做出贡献。 9. 引导未来发展 在开学发言稿中,还可以向学生们展示一种积极的未来发展路径。介绍一些成功的职业选择和发展方向,激发学生们对未来的向往和追求。同时,提供一些发展建议和资源,帮助学生们规划自己的未来。 10. 激励缅怀过去 开学发言稿中也可以通过回顾过往的成绩与收获,激励学生们珍惜过去的努力和付出。分享学生的优秀故事、班级的集体经验,让大家意识到过去的荣誉和成果是不容忽视的。 11. 鼓舞鞭策未来 在开学发言稿的结尾部分,可以鼓舞学生们面对未来的挑战,勉励他们跨越困难、超越自我。给予他们支持和鞭策,提醒他们把握机会,积极面对每一天。 12. 总结 开学发言稿的写作要点包括确定主题,建立共鸣,介绍新学期计划,强调自我管理和团队合作,传达成功的价值观,强调社会责任,引导未来发展,激励缅怀过去,鼓舞鞭策未来。通过这些指南,希望读者能够写出一篇富有深度、具有启发性的开学发言稿,为学生们指引未来的发展之路。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 指引 未来 开学 发言稿 写作 指南
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文