开学演讲:积极迎接新学习的挑战.docx
《开学演讲:积极迎接新学习的挑战.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学演讲:积极迎接新学习的挑战.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学演讲:积极迎接新学习的挑战 尊敬的校长、老师们,亲爱的同学们: 大家好!在这个喜气洋洋的日子里,我有幸站在这里向大家致以诚挚的问候。在新的学年开始之际,我作为学校代表,向大家发表开学演讲。演讲的主题是:“积极迎接新学习的挑战”。让我们一起努力,共同迈向知识的海洋,共同创造美好未来! 首先,我想和大家分享一个故事。这是关于一只小鸟的故事。在一个寒冷的冬天,大雪纷飞,小鸟冻得瑟瑟发抖。它看见一只老鼠在蓬蓬头下捂着腮帮子取暖,于是想法设法地使老鼠把它介绍给其他朋友。最终,小鸟找到了很多小动物,他们一起合作,建立了一个温暖的小家,小鸟从此不再寒冷。同学们,这个故事告诉我们,面对新学习的挑战,我们应该积极主动,与同学们团结合作。 第二,我想谈谈新学习的机遇。学习是人生最美好的事情之一。通过学习,我们可以开拓眼界,拓宽思维。每一门课程、每一个知识点都是一扇窗户,让我们看到更多的世界。每一篇文章、每一个实验都是一座桥梁,让我们连接过去和未来。正如俗话说:“学无止境,知识无穷”。所以,让我们抓住机遇,积极迎接新学习的挑战。 第三,新学习需要我们持之以恒的勇气和毅力。正如小时候学习骑自行车一样,刚开始的时候我们可能会不稳,但只要我们坚持下来,练习得越多,我们就会越来越得心应手。同样,我们在新学习中遇到困难时也要保持勇气和毅力,不要轻易放弃,一步步解决问题,最终取得成功的喜悦。 第四,新学习需要培养良好的学习习惯。有规律的作息时间、高效的学习计划以及合理的休息,这些都是良好的学习习惯的体现。我们要珍惜时间,做到如数家珍。除了在学校上课,我们还要注重课后的巩固和拓展。比如我们可以组织小组讨论,帮助彼此更好地理解和吸收知识。同时,多阅读、多思考,培养阅读和思考的习惯,让我们的思维更加开阔。 第五,新学习需要我们拥抱改变。随着时代的发展,世界不断变化,科技的进步使我们的学习方式也在不断演变。我们不能固守一成不变的旧习惯,要敢于尝试新的学习方法和技能。比如利用互联网资源进行学习,参加线上课程,拓宽自己的知识面。 第六,我想强调的是新学习需要我们培养自主学习的能力。这意味着我们要有独立思考的能力,主动寻找问题的答案,善于总结和归纳。同时,我们要学会自我管理,合理分配时间,避免拖延。只有拥有自主学习的能力,我们才能在面对新学习的挑战时游刃有余。 第七,新学习需要我们培养创新意识。创新是人类进步的动力,也是新学习的重要特点。我们要以积极的态度面对问题,勇于提出自己的观点,敢于尝试和实践新的想法。通过创新,我们才能在知识的海洋中追求更高的目标。 最后,我想总结一下。积极迎接新学习的挑战,需要我们与同学们团结合作,抓住机遇,持之以恒,培养良好的学习习惯,拥抱改变,培养自主学习的能力,以及培养创新意识。希望同学们能够珍视学习的机会,坚定信念,迎接新学期的挑战,不断向前迈进,让我们的人生之船驶向成功、幸福的彼岸! 谢谢大家!祝大家学习进步,开学愉快!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 演讲 积极 迎接 学习 挑战
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文