托物言志诗歌欣赏市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

托物言志诗歌鉴赏托物言志诗歌鉴赏第1页 爆竹爆竹 明明 黎淳黎淳自怜结束小身材，自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，时节到来寒焰发，万人头上一声雷。万人头上一声雷。即使我爱我扎得即使我爱我扎得紧紧瘦小身材，我紧紧瘦小身材，我有一丝芬芳之心不有一丝芬芳之心不愿随意化为灰烬。愿随意化为灰烬。美好时节一到来，美好时节一到来，我心中就会引燃火我心中就会引燃火焰，在万人头上发焰，在万人头上发出如雷声响。出如雷声响。请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物，并请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物，并结合内容用简练语言解释结合内容用简练语言解释用拟人手法用拟人手法,爆竹特点【爆竹特点【结束小身材，时节、寒焰、结束小身材，时节、寒焰、万人头上一声雷万人头上一声雷】,托物言志：表示作者一旦时机到来就一鸣惊人雄心托物言志：表示作者一旦时机到来就一鸣惊人雄心壮志。壮志。第2页 托物言志托物言志,指是诗人不直接表露自指是诗人不直接表露自己思想、感情己思想、感情,而是采取象征、比而是采取象征、比兴等手法兴等手法,把自己某种理想和人格把自己某种理想和人格融于某种详细事物融于某种详细事物 一类诗歌。一类诗歌。志内容：志内容：因个人遭遇而明志或冀望；因个人遭遇而明志或冀望；讽喻现实；讽喻现实；归纳普遍哲理归纳普遍哲理 第3页卜算子卜算子咏梅（陆游）咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。译文译文 驿亭之外，靠近断桥旁边，孤独寂寞地驿亭之外，靠近断桥旁边，孤独寂寞地绽开了花，却无人作主。每当日色西沉时候，绽开了花，却无人作主。每当日色西沉时候，总要在内心泛起孤独烦愁，尤其是刮风下雨。总要在内心泛起孤独烦愁，尤其是刮风下雨。不想费尽心思去争芳斗春，一意听凭百花去不想费尽心思去争芳斗春，一意听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘，只有芳嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘，只有芳香依然如故。香依然如故。特点？特点？志？志？第4页 卜算子卜算子 咏咏梅梅 陆游陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。更著风和雨。/无意苦争春，一任群芳妒。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。零落成泥辗作尘，只有香如故。所处环境所处环境本身特点本身特点作者处境作者处境所言之志所言之志手法分析手法分析断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不渝渝主战派，仕途坎坷，频频受挫。主战派，仕途坎坷，频频受挫。虽虽遭不幸，前途坎坷，但决不一遭不幸，前途坎坷，但决不一样流合污样流合污高尚情操和高尚情操和即使粉身碎即使粉身碎骨而此志不渝骨而此志不渝斗争精神。斗争精神。托物言志，环境衬托。托物言志，环境衬托。原因原因+精神精神第5页卜算子卜算子咏梅（陆游）咏梅（陆游）驿外断桥边，驿外断桥边，寂寞寂寞开无主。已是黄昏独开无主。已是黄昏独自自愁愁，更著，更著风和雨风和雨。无意苦争春，一任群芳无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。译文译文 驿亭之外，靠近断桥旁边，孤独寂寞地驿亭之外，靠近断桥旁边，孤独寂寞地绽开了花，却无人作主。每当日色西沉时候，绽开了花，却无人作主。每当日色西沉时候，总要在内心泛起孤独烦愁，尤其是刮风下雨。总要在内心泛起孤独烦愁，尤其是刮风下雨。不想费尽心思去争芳斗春，一意听凭百花去不想费尽心思去争芳斗春，一意听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘，只有芳嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘，只有芳香依然如故。香依然如故。写法？写法？正面、拟人、比喻、象征正面、拟人、比喻、象征第6页卜算子卜算子咏梅（陆游）咏梅（陆游）驿外断桥边，驿外断桥边，寂寞寂寞开无主。已是黄昏独自开无主。已是黄昏独自愁愁，更著，更著风风和雨和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。有香如故。此诗表示了作者怎样思想情怀？简析。此诗表示了作者怎样思想情怀？简析。思想情感简析题：思想情感简析题：总说总说+结合文本举例结合文本举例+该语境表现情感（精神）该语境表现情感（精神）第7页借饱受摧残，花魂犹香梅花，比喻自己虽终借饱受摧残，花魂犹香梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗忠贞。生坎坷，绝不媚俗忠贞。野外断桥边梅花，野外断桥边梅花，境遇凄惨：寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵。境遇凄惨：寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵。一一“外外”字，一字，一“边边”字，表现字，表现诗人纵有满诗人纵有满腹才华，却无人赏识落寞。腹才华，却无人赏识落寞。一一“更更”字，字，不不但写出了嫉妒者歹毒、凶狼和仇视之深。同但写出了嫉妒者歹毒、凶狼和仇视之深。同时也反衬了诗人时也反衬了诗人“宁为玉碎，不为瓦全宁为玉碎，不为瓦全”坚坚贞。贞。“无意无意”“”“苦争苦争”是诗人是诗人“位卑未敢记位卑未敢记忧国忧国”感情自然流露，感情自然流露，碾碎化作尘埃，心中碾碎化作尘埃，心中那缕馨香不改变，那缕馨香不改变，强烈地表示了诗人不愿与强烈地表示了诗人不愿与世俗同流合污，世俗同流合污，“虽九死犹未悔虽九死犹未悔”自尊，自自尊，自爱与自律。爱与自律。思想情感简析题：思想情感简析题：总说总说+结合文本举例结合文本举例+该语境表现情感（精神）该语境表现情感（精神）第8页鉴赏咏物诗方法鉴赏咏物诗方法:1.1.咏物要实写其特征咏物要实写其特征（形态、色泽、特征）形态、色泽、特征），或写其所处环境，求其，或写其所处环境，求其“形似形似”。2.2.由物到人，由实到虚由物到人，由实到虚，写出精神品格，求，写出精神品格，求“神似神似”。知人论世：联络诗人本身经历和。知人论世：联络诗人本身经历和所处社会环境所处社会环境,琢磨诗人所托之情琢磨诗人所托之情,所言之志。所言之志。3.3.表示方式表示方式：托物言志，托物抒情托物言志，托物抒情。或流露。或流露诗人人生态度，或寄寓美好了解，或隐含生诗人人生态度，或寄寓美好了解，或隐含生活道理或抒发某种情感。活道理或抒发某种情感。4.4.写作技巧：写作技巧：象征；正面描写，侧面衬托；象征；正面描写，侧面衬托；比喻、拟人、对比等比喻、拟人、对比等。诗歌惯用拟人手法来表述事物特诗歌惯用拟人手法来表述事物特点和利用象征手法（托物言志）揭示蕴涵在事物中意义。点和利用象征手法（托物言志）揭示蕴涵在事物中意义。第9页（10山东）山东）14.阅读下面这首古诗，回答下列问题。阅读下面这首古诗，回答下列问题。（8分）分）咏怀八十二首（其七十九）咏怀八十二首（其七十九）阮籍阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。使心伤。注注商风：秋风。商风：秋风。怆悢（怆悢（ling）：悲）：悲伤。伤。（1）诗中）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒州，延颈望八荒”四句表示了四句表示了“凤凰凤凰”怎样品性？怎样品性？（3分）分）（2）这首诗整体上利用了什么表现手法，表示了）这首诗整体上利用了什么表现手法，表示了怎样情感？请作简明分析。（怎样情感？请作简明分析。（5分）分）第10页 咏怀八十二首（其七十九）咏怀八十二首（其七十九）阮籍阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。使心伤。注注商风：秋风。商风：秋风。怆悢（怆悢（lilingng）：悲伤。）：悲伤。译文：听说在山间树林中有一个奇异鸟，自己说是译文：听说在山间树林中有一个奇异鸟，自己说是“凤凰凤凰”。清晨醒来喝是甘甜泉水，黄昏栖息在高。清晨醒来喝是甘甜泉水，黄昏栖息在高高山岗上。它一声高吭鸣叫能够响彻九州大地，伸高山岗上。它一声高吭鸣叫能够响彻九州大地，伸长脖子能够远望到最僻远地方。此时正值秋风吹起，长脖子能够远望到最僻远地方。此时正值秋风吹起，羽翼就低垂了下来。羽翼就低垂了下来。一下子就飞到了昆仑山以西，不知要到何时才往回一下子就飞到了昆仑山以西，不知要到何时才往回飞。它只遗憾处身位置不适合于自己，它悲伤真让飞。它只遗憾处身位置不适合于自己，它悲伤真让我难过难过啊！我难过难过啊！第11页 咏怀八十二首（其七十九）咏怀八十二首（其七十九）阮籍阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。使心伤。注注商风：秋风。商风：秋风。怆悢（怆悢（lilingng）：悲伤。）：悲伤。（1 1）诗中）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒颈望八荒”四句表达了四句表达了“凤凰凤凰”怎样品性？怎样品性？答：答：清晨喝甘甜泉水，清晨喝甘甜泉水，黄昏栖息在高高山岗黄昏栖息在高高山岗上，上，表达了表达了“凤凰凤凰”品行高洁，志向远大；品行高洁，志向远大；（2 2分）分）一声高吭鸣叫能够响彻九州大地，伸一声高吭鸣叫能够响彻九州大地，伸长脖子能够远望到最僻远地方。长脖子能够远望到最僻远地方。表达了表达了“凤凤凰凰”才能出众。才能出众。（1 1分）分）第12页咏怀八十二首（其七十九）咏怀八十二首（其七十九）阮籍阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。使心伤。注注商风：秋风。商风：秋风。怆悢（怆悢（lilingng）：悲伤。）：悲伤。（2 2）这首诗整体上利用了什么）这首诗整体上利用了什么表现手法表现手法，表示了，表示了怎样怎样情感情感？请作？请作简明分析简明分析。（。（5 5分）分）答：答：这首诗整体上这首诗整体上利用了利用了托物言志（或比兴、象征）托物言志（或比兴、象征）表现手法表现手法。以凤凰自喻，以凤凰自喻，秋天它羽翼被迫秋天它羽翼被迫“摧藏摧藏”，只好飞到昆仑山以西，却不知何时才能往回飞，只好飞到昆仑山以西，却不知何时才能往回飞，比喻环境恶劣，才华不得施展。比喻环境恶劣，才华不得施展。“处非位处非位”比喻不比喻不被赏识。整体上被赏识。整体上抒发了诗人孤独无奈苦闷心情和怀抒发了诗人孤独无奈苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬悲伤。才不遇、壮志难酬悲伤。第13页（宣武区模拟试题）（宣武区模拟试题）孤孤 雁雁 杜甫杜甫孤雁不饮啄，孤雁不饮啄，飞鸣声念群飞鸣声念群。谁。谁怜怜一片影，一片影，相失万重云。望尽似犹见，相失万重云。望尽似犹见，哀哀多如更闻。多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。翻译：翻译：一一只只离离群群孤孤雁雁，它它不不喝喝水水不不啄啄食食，只只是是一一个个劲劲地地飞飞着着叫叫着着，思思念念和和追追寻寻着着它它搭搭档档。又又有有谁谁来来怜怜惜惜这这浩浩渺渺天天空空中中孤孤雁雁呢呢？然然而而它它和和雁雁群群相相失失在在云云海海弥弥漫漫间间，它它望望尽尽天天涯涯，好好像像搭搭档档们们就就在在眼眼前前；它它哀哀鸣鸣声声声声，好好像像听听到到了了同同类类呼呼唤唤，然然而而野野鸦鸦们们全全然然不不懂懂孤孤雁雁心心情情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。只顾在那里纷纷鼓噪不休。第14页（宣武区模拟试题）（宣武区模拟试题）孤孤 雁雁 杜甫杜甫孤雁不饮啄，孤雁不饮啄，飞鸣声念群飞鸣声念群。谁。谁怜怜一片影，一片影，相失万重云。望尽似犹见，相失万重云。望尽似犹见，哀哀多如更闻多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。1 1古人有古人有“一诗之眼一诗之眼”与与“一诗之骨一诗之骨”说法：说法：“诗眼诗眼”，指一句或一首诗中最能表现情感，指一句或一首诗中最能表现情感意味、精神内涵意味、精神内涵“词（字眼）词（字眼）”；“诗骨诗骨”，指诗中处于关键地位、起统率作用，指诗中处于关键地位、起统率作用“句句”。上面这首杜诗，其上面这首杜诗，其“诗眼诗眼”是是 ；其其“诗骨诗骨”是是 。2 2在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，说说是怎样表现诗意？诗，说说是怎样表现诗意？“飞鸣声念群飞鸣声念群”。“孤孤”（或（或“念群念群”）第15页 孤孤 雁雁 杜甫杜甫孤雁不饮啄，孤雁不饮啄，飞鸣声念群飞鸣声念群。谁。谁怜怜一片影，一片影，相失万重云。望尽似犹见，相失万重云。望尽似犹见，哀哀多如更闻多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。2 2在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，说说是怎样表现诗意？说说是怎样表现诗意？答：答：颔联颔联“谁怜一片影，相失万重云谁怜一片影，相失万重云”，意思是意思是“一片孤独雁影，遗失在万里云天中，一片孤独雁影，遗失在万里云天中，真令人心生怜意真令人心生怜意”：“一片一片”、“万重万重”对对比，组成极大反差，极言其比，组成极大反差，极言其“孤孤”；“谁怜谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁怜悯之二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻凄苦之情。难寻凄苦之情。第16页2 2在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，说说是怎样表现诗意？说说是怎样表现诗意？答：答：1、定位、定位：颔联：颔联“谁怜一片影，相失万重云谁怜一片影，相失万重云”，2、解释：意思是、解释：意思是“一片孤独雁影，遗失在万一片孤独雁影，遗失在万里云天中，真令人心生怜意里云天中，真令人心生怜意”：3、抄词、抄词+写法分析：写法分析：“一片一片”、“万重万重”对对比，组成极大反差，极言其比，组成极大反差，极言其“孤孤”；“谁怜谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁怜悯之二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁怜悯之情。情。4、抒情：颔联两句形象地写出了路远雁、抒情：颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻凄苦之情。孤、同伴难寻凄苦之情。第17页 孤孤 雁雁 杜甫杜甫孤雁不饮啄，孤雁不饮啄，飞鸣声念群飞鸣声念群。谁。谁怜怜一片影，一片影，相失万重云。望尽似犹见，相失万重云。望尽似犹见，哀哀多如更闻多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。2 2在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，说说是怎样表现诗意？诗，说说是怎样表现诗意？答：答：颈联颈联“望尽似犹见，哀多如更闻望尽似犹见，哀多如更闻”，意思是意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群叫声了好像听到雁群叫声了”：“似似”、“如如”二字表现二字表现了未见而似见，未闻而犹闻幻觉。了未见而似见，未闻而犹闻幻觉。颈联经过对孤雁颈联经过对孤雁飞着叫着寻找同伴描写，将孤雁渴望、煎熬表现得飞着叫着寻找同伴描写，将孤雁渴望、煎熬表现得淋漓尽致。淋漓尽致。第18页 孤孤 雁雁 杜甫杜甫孤雁不饮啄，孤雁不饮啄，飞鸣声念群飞鸣声念群。谁。谁怜怜一片影，一片影，相失万重云。望尽似犹见，相失万重云。望尽似犹见，哀哀多如更闻多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。2 2在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，说说是怎样表现诗意？诗，说说是怎样表现诗意？答：答：尾联尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱吵嚷个不野鸦毫无愁绪，杂乱吵嚷个不停停”：用野鸦无忧无虑、热闹非常来反：用野鸦无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁寂寞、愁苦，衬孤雁寂寞、愁苦，尾联深入表现了孤尾联深入表现了孤雁渴望团聚忧愁与奋力寻找忠贞。雁渴望团聚忧愁与奋力寻找忠贞。第19页真题热身阅读下面这首词，然后回答下列问题。(8分)（07安徽卷）醉落魄咏鹰 清陈维崧 寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。注堵：座。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。轩举：意气飞扬。（1）这首词上片主要是用什么表现手法来写鹰？请作简明分析。答：（2）结合下片句子，分析词人表示了怎样思想感情。答：主要利用了主要利用了衬托（托（衬托）手法。托）手法。借用壁立寒山、空借用壁立寒山、空阔大地、澄碧秋空等大地、澄碧秋空等场景，来景，来衬托托鹰形象。形象。“男儿身手和男儿身手和谁赌？老来猛气？老来猛气还轩举”，表示了猛气犹，表示了猛气犹存、老当益壮情存、老当益壮情怀。“人人间多少多少闲狐兔。月黑沙黄，此狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝偏思汝”，表示了期待施展理想、建功立，表示了期待施展理想、建功立业志向。志向。第20页卜算子卜算子咏梅（陆游）咏梅（陆游）驿外断桥边，驿外断桥边，寂寞寂寞开无主。已是开无主。已是黄昏独自黄昏独自愁愁，更著，更著风和雨风和雨。无意苦无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。只有香如故。延伸：此词结尾延伸：此词结尾“零落成泥碾作尘，零落成泥碾作尘，只有香如故只有香如故”，表现了作者怎样品格，表现了作者怎样品格？触发了你怎样？触发了你怎样联想联想？（不少于？（不少于200200字）字）第21页答：答：此两句是说，梅花碾碎化作尘埃，心中那缕馨此两句是说，梅花碾碎化作尘埃，心中那缕馨香不改变，强烈地表现了香不改变，强烈地表现了诗人不愿与世俗同流合污，诗人不愿与世俗同流合污，“虽九死犹未悔虽九死犹未悔”自尊、自爱与自律。自尊、自爱与自律。翻开史册，翻开史册，含有这种梅花品格人不少，他们高尚令人仰视。你含有这种梅花品格人不少，他们高尚令人仰视。你看看“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”文天祥，文天祥，富贵不能淫，威武不能屈，大义凛然，视死如归，富贵不能淫，威武不能屈，大义凛然，视死如归，他气贯长虹正气歌千古流芳？在风波亭岳飞高他气贯长虹正气歌千古流芳？在风波亭岳飞高唱充满民族气节满江红，在充军伊犁途中蒙受唱充满民族气节满江红，在充军伊犁途中蒙受冤屈林则徐正书写冤屈林则徐正书写“苟利国家生死以，岂因祸福避苟利国家生死以，岂因祸福避趋之趋之”伟大诗篇。伟大诗篇。他们像梅花一样宁愿碾碎化作尘他们像梅花一样宁愿碾碎化作尘埃，也决不改一腔炽热爱国心。大浪淘尽是沙子，埃，也决不改一腔炽热爱国心。大浪淘尽是沙子，历史铭刻是他们不屈于侵掠者、不畏惧莫须有罪名历史铭刻是他们不屈于侵掠者、不畏惧莫须有罪名高尚精神。高尚精神。第22页