声音的传播声音省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

教科版小学科学四年级上册教科版小学科学四年级上册声音传输第三单元第1页同学们平时喜欢玩玩具吗？今天我们也来玩玩具，我们不但要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩过程中取得知识多。今天老师给大家带来了音叉和土电话，继续探究声音奥妙。导入新课导入新课第2页新课学习新课学习物体振动与声波第3页新课学习新课学习物体振动与声波物体振动与声波第4页 把振动音叉放入水槽中，你有什么发觉？把振动音叉放入水槽中，你有什么发觉？敲音叉：敲音叉：新课学习新课学习活动一活动一 物体振动与声波物体振动与声波 第5页新课学习新课学习第6页新课学习新课学习 讨论：振动音叉是怎样引发水面拨动呢？第7页物体振动发出声音，同时能物体振动发出声音，同时能够引发周围物体振动，从而够引发周围物体振动，从而使声音向四面传输使声音向四面传输动脑想一想动脑想一想：新课学习新课学习第8页新课学习新课学习玩得过程中注意处理以下问题：（1）你听到声音了吗？（2）声音是怎样从土电话一端抵达另一端？土电话土电话活动二活动二 探究声波探究声波第9页新课学习新课学习第10页试验过程：试验过程：用两个纸杯作为话筒或听筒，一根约用两个纸杯作为话筒或听筒，一根约5米长棉线米长棉线或尼龙线作为电话线，做一个土电话。或尼龙线作为电话线，做一个土电话。拉直电话线，一名同学在电话线一端对着话筒小拉直电话线，一名同学在电话线一端对着话筒小声说话，另一名同学在电话线另一端用听筒接声说话，另一名同学在电话线另一端用听筒接听。然后，再彼此交换听和说。听。然后，再彼此交换听和说。新课学习新课学习第11页新课学习新课学习声音是怎样从土电话一端抵达另一端呢？声音以波形式传输，当声波碰到物体时，会使物体产生振动，声音就是这么经过各种物质，从一个地方传输到另一个地方。第12页结论总结结论总结 经过今天学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表讲话。物体振动会发出声音，而振动又能够引发周围物体振动，从而使声音从一个地方传输到另一个地方。第13页课堂练习课堂练习1声音是怎样传输？。2.声音以 形式传输，当声波碰到物体时，会使 ，声音就是这么经过各种物质，从 。3.只要物体有振动，我们就能听见声音。这个观点正确吗？第14页练习答案练习答案1略2波，物体振动，一个物体传输到另一个物体。3.错误第15页作业布置作业布置声音在不一样物体中传输情况是否一样？第16页板书设计板书设计 振动物体与声波物体振动发出声音，同时能够引发周围物体振动，从而使声音向四面传输。第17页第18页