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儿童节活动方案
　　活动目的：
　　1、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。
　　2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。
　　3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。
　　活动地点：
　　1、主题仪式：XX广场。
　　2、低段游戏区：足球场观众席。
　　3、高段游戏区：学教学楼四、五栋楼下。
　　活动时间：20__年6月1日下午2：30分
　　活动项目：
　　一、集体游戏大赛(5.29、5.31)
　　1、“你追我赶”跳大绳(高段)
　　2、“心心相印”(低段)
　　二、“小鬼当师”(5月31日晚)
　　晚自习时间(19：30—20：00)，高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计，评选“活动组织奖”。
　　三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分——15：00。
　　1、升国旗，出队旗。
　　2、学校领导致辞。
　　3、表彰“年级之星”。
　　4、“年级之星”代表讲话。
　　5、集体游戏颁奖
　　6、游园活动开始，放礼花。
　　四、“游戏你最红快乐我做主”游园活动
　　1、活动的准备与安排
(1)高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将优秀的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。(队长、大队干部)
(2)低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表)
(3)各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报(简介、规则)
(4)各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层)
(5)高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上交大队部。(要求：A4游戏名称班级游戏规则)
　　2、活动要求：
(1)以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易操作。
(2)参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
(3)各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。
(4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者)
　　3、活动注意事项：
(1)参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)
(2)奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。
(3)游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率的游戏评奖。
　　五、节日晚餐(17：00)
　　要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部具体负责)
　　六、放送优秀影片(19：00)
　　由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。
　　七、活动反馈及延伸
　　1、以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等)
　　2、活动总结，发布校园网。(_老师)
　　八、其它
　　1、准备横幅(大队部)
(1)两栋教学楼：“孩子们节日快乐!”
(2)主会场：“游戏你最红快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。
(3)主题仪式：“我们的乐园”
　　2、游园活动游戏票和奖票印制。(大队部)
　　3、主会场设计布置。(学生处、艺术组)
　　4、教学楼布置(年级组)
　　5、召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。(大队部)
　　6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。(大队部具体时间另通知)
　　7、高段游戏宣传。(大队部29日—31日)
　　8、奖品购置和分发。(年级生活部)
　　9、游戏材料准备。(各年级组、各班)
　　10、摄影(电视台)
　　11、海报宣传(大队部)