高中地理必修一重点和难点突破省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、高中地理必修一重点与难点突破长春八中长春八中 潘庆东潘庆东第1页自然地理为何难?自然地理为何难?n n1 1、地理学多学科交叉、多要素融合特征,、地理学多学科交叉、多要素融合特征,造成了解掌握要求高。造成了解掌握要求高。n n2 2、地理过程较为复杂,学生缺乏感性认识。、地理过程较为复杂,学生缺乏感性认识。n n3 3、学生空间概念没有建立。、学生空间概念没有建立。n n4 4、图像判读能力不过硬。、图像判读能力不过硬。n n5 5、学生初中地理基础微弱。、学生初中地理基础微弱。n n6 6、学校缺乏基本硬件条件。、学校缺乏基本硬件条件。第2页第一章第一章 行星地球行星地球n n本章重点本章重
2、点本章重点本章重点n n用发展观点认识世界,了用发展观点认识世界,了用发展观点认识世界,了用发展观点认识世界,了解宇宙环境特点,掌握天解宇宙环境特点,掌握天解宇宙环境特点,掌握天解宇宙环境特点,掌握天体系统层次;认识行星地体系统层次;认识行星地体系统层次;认识行星地体系统层次;认识行星地球普通性和特殊性,了解球普通性和特殊性,了解球普通性和特殊性,了解球普通性和特殊性,了解地球上生命存在原因;了地球上生命存在原因;了地球上生命存在原因;了地球上生命存在原因;了解太阳辐射概念和太阳活解太阳辐射概念和太阳活解太阳辐射概念和太阳活解太阳辐射概念和太阳活动主要类型,学会分析二动主要类型,学会分析二动主
3、要类型,学会分析二动主要类型,学会分析二者对地球影响。者对地球影响。者对地球影响。者对地球影响。n n本章难点本章难点本章难点本章难点n n清楚地球自转和公转运动清楚地球自转和公转运动清楚地球自转和公转运动清楚地球自转和公转运动规律,熟悉黄赤交角及其规律,熟悉黄赤交角及其规律,熟悉黄赤交角及其规律,熟悉黄赤交角及其产生影响,了解自转和公产生影响,了解自转和公产生影响,了解自转和公产生影响,了解自转和公转地理意义,建立空间概转地理意义,建立空间概转地理意义,建立空间概转地理意义,建立空间概念;认识地球内部圈层结念;认识地球内部圈层结念;认识地球内部圈层结念;认识地球内部圈层结构及外部圈层结构,并
4、了构及外部圈层结构,并了构及外部圈层结构,并了构及外部圈层结构,并了解二者之间联络;亲密联解二者之间联络;亲密联解二者之间联络;亲密联解二者之间联络;亲密联络实际,利用科学理论处络实际,利用科学理论处络实际,利用科学理论处络实际,利用科学理论处理实际问题,培养发觉问理实际问题,培养发觉问理实际问题,培养发觉问理实际问题,培养发觉问题能力。题能力。题能力。题能力。第3页第二章第二章 地球上大气地球上大气n n本章重点本章重点本章重点本章重点n n大气水平运动及气压带、大气水平运动及气压带、大气水平运动及气压带、大气水平运动及气压带、风带形成;气旋(低压)、风带形成;气旋(低压)、风带形成;气旋(
5、低压)、风带形成;气旋(低压)、反气旋(高压)、锋面系反气旋(高压)、锋面系反气旋(高压)、锋面系反气旋(高压)、锋面系统及其影响下天气特征。统及其影响下天气特征。统及其影响下天气特征。统及其影响下天气特征。n n本章难点本章难点本章难点本章难点n n气压带、风带形成;气压带、风带形成;气压带、风带形成;气压带、风带形成;简易天气图判读简易天气图判读简易天气图判读简易天气图判读第4页第三章第三章 地球上水地球上水n n本章重点本章重点本章重点本章重点n n水循环对自然地理环水循环对自然地理环水循环对自然地理环水循环对自然地理环境影响;世界洋流基境影响;世界洋流基境影响;世界洋流基境影响;世界洋
6、流基本规律及其地理意义;本规律及其地理意义;本规律及其地理意义;本规律及其地理意义;水资源合理利用水资源合理利用水资源合理利用水资源合理利用n n本章难点本章难点本章难点本章难点n n怎样了解水循环是自怎样了解水循环是自怎样了解水循环是自怎样了解水循环是自然界中主要物质和能然界中主要物质和能然界中主要物质和能然界中主要物质和能量循环;洋流形式、量循环;洋流形式、量循环;洋流形式、量循环;洋流形式、分布规律,认识水资分布规律,认识水资分布规律,认识水资分布规律,认识水资源数量、质量对于人源数量、质量对于人源数量、质量对于人源数量、质量对于人类发展重大意义。类发展重大意义。类发展重大意义。类发展重
7、大意义。第5页第四章第四章 地表形态塑造地表形态塑造n n本章重点本章重点本章重点本章重点n n内外力作用对地表形内外力作用对地表形内外力作用对地表形内外力作用对地表形态影响,各类岩石之态影响,各类岩石之态影响,各类岩石之态影响,各类岩石之间相互转化;褶皱山、间相互转化;褶皱山、间相互转化;褶皱山、间相互转化;褶皱山、断块山和火山形成、断块山和火山形成、断块山和火山形成、断块山和火山形成、分布;山地对交通线分布;山地对交通线分布;山地对交通线分布;山地对交通线路影响;河流地貌形路影响;河流地貌形路影响;河流地貌形路影响;河流地貌形成发展过程及其地表成发展过程及其地表成发展过程及其地表成发展过程
8、及其地表形态。形态。形态。形态。n n本章难点本章难点本章难点本章难点n n地质结构识别;各类地质结构识别;各类地质结构识别;各类地质结构识别;各类地貌对聚落分布影响。地貌对聚落分布影响。地貌对聚落分布影响。地貌对聚落分布影响。第6页第五章第五章 自然地理环境整体性与差异性自然地理环境整体性与差异性 n n本章重点本章重点本章重点本章重点n n自然地理环境整体性自然地理环境整体性自然地理环境整体性自然地理环境整体性概念了解;知道区域概念了解;知道区域概念了解;知道区域概念了解;知道区域差异有不一样空间尺差异有不一样空间尺差异有不一样空间尺差异有不一样空间尺度;能用地图说明陆度;能用地图说明陆度
9、;能用地图说明陆度;能用地图说明陆地上有不一样自然带;地上有不一样自然带;地上有不一样自然带;地上有不一样自然带;利用地图分析地理环利用地图分析地理环利用地图分析地理环利用地图分析地理环境地域分异规律。境地域分异规律。境地域分异规律。境地域分异规律。n n本章难点本章难点本章难点本章难点n n经过实例说明自然地经过实例说明自然地经过实例说明自然地经过实例说明自然地理要素在地理环境形理要素在地理环境形理要素在地理环境形理要素在地理环境形成和演变中作用;利成和演变中作用;利成和演变中作用;利成和演变中作用;利用地图分析地理环境用地图分析地理环境用地图分析地理环境用地图分析地理环境地域分异规律。地域
10、分异规律。地域分异规律。地域分异规律。第7页怎样突破自然地理学习中重点和难点?n n1、加强初高中地理衔接教育、加强初高中地理衔接教育第8页怎样突破自然地理学习中重点和难点?n n1、加强初高中地理衔接教育、加强初高中地理衔接教育n n2、用、用“生活中地理生活中地理”激发兴趣,勉励学生激发兴趣,勉励学生迎迎“难难”而上而上第9页怎样突破自然地理学习中重点和难点?n n1、加强初高中地理衔接教育、加强初高中地理衔接教育n n2、用、用“生活中地理生活中地理”激发兴趣,勉励学生激发兴趣,勉励学生迎迎“难难”而上而上n n3、用、用“分步骤教学分步骤教学”分解难点分解难点第10页怎样突破自然地理学
11、习中重点和难点?n n1、加强初高中地理衔接教育、加强初高中地理衔接教育n n2、用、用“生活中地理生活中地理”激发兴趣,勉励学生激发兴趣,勉励学生迎迎“难难”而上而上n n3、用、用“分步骤教学分步骤教学”分解难点分解难点n n4、用、用“比较法比较法”教学,帮助学生掌握难点教学,帮助学生掌握难点第11页怎样突破自然地理学习中重点和难点?n n1、加强初高中地理衔接教育、加强初高中地理衔接教育n n2、用、用“生活中地理生活中地理”激发兴趣,勉励学生激发兴趣,勉励学生迎迎“难难”而上而上n n3、用、用“分步骤教学分步骤教学”分解难点分解难点n n4、用、用“比较法比较法”教学,帮助学生掌握
12、难点教学,帮助学生掌握难点n n5、用、用“图解法图解法”教学,化解难点教学,化解难点第12页怎样突破自然地理学习中重点和难点?n n1、加强初高中地理衔接教育、加强初高中地理衔接教育n n2、用、用“生活中地理生活中地理”激发兴趣,勉励学生激发兴趣,勉励学生迎迎“难难”而上而上n n3、用、用“分步骤教学分步骤教学”分解难点分解难点n n4、用、用“比较法比较法”教学,帮助学生掌握难点教学,帮助学生掌握难点n n5、用、用“图解法图解法”教学,化解难点教学,化解难点n n6、用、用“试验演示法试验演示法”让学生亲身感知让学生亲身感知第13页怎样突破自然地理学习中重点和难点?n n1、加强初高
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