用平均数解决实际问题平均数和条形统计图课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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冀教版小学数学四年级冀教版小学数学四年级用平均数处理实际问题用平均数处理实际问题第1页1.1.结合详细实例,经历了解数据信息、预计、结合详细实例,经历了解数据信息、预计、用计算器计算平均数及讨论平均数意义过程。用计算器计算平均数及讨论平均数意义过程。2.2.深入体会平均数作用,能计算平均数,能用深入体会平均数作用,能计算平均数,能用自己语言解释其实际意义。自己语言解释其实际意义。3.3.在预计平均身高、用平均数描述详细事物过在预计平均身高、用平均数描述详细事物过程中,发展数感,体会数学与日常生活亲密联程中,发展数感,体会数学与日常生活亲密联络。络。教学目标教学目标第2页情境创设情境创设同学们,你们喜欢打篮球吗?同学们,你们喜欢打篮球吗?说一说你知道打篮球都有哪些说一说你知道打篮球都有哪些规则吗?规则吗?第3页探究新知探究新知某市举行小学生篮球情谊赛,进入决赛两支球某市举行小学生篮球情谊赛,进入决赛两支球队部分队员身高和体重以下:队部分队员身高和体重以下:第4页探究新知探究新知读上面统计表,你了解到哪些信息?读上面统计表,你了解到哪些信息?第5页探究新知探究新知预计一下,哪支球队队员平均身高高一些?预计一下,哪支球队队员平均身高高一些?第6页探究新知探究新知(1 1)用计算器分别计算两支球队队员平均身高。)用计算器分别计算两支球队队员平均身高。(153+138+153+163+165+158+166+168+158153+138+153+163+165+158+166+168+158)9=1589=158(厘米)(厘米)红星队:红星队:第7页探究新知探究新知(1 1)用计算器分别计算两支球队队员平均身高。)用计算器分别计算两支球队队员平均身高。(152+172+140+140+154+160+167+161+167152+172+140+140+154+160+167+161+167)9=1579=157(厘米)(厘米)银河队:银河队:第8页探究新知探究新知1.1.求出平均身高是每个队员身高吗?求出平均身高是每个队员身高吗?2.2.某个队员身高能代表整支球队平均身高吗某个队员身高能代表整支球队平均身高吗?3.3.个子最高队员超出本队平均身高多少厘米个子最高队员超出本队平均身高多少厘米?4.4.个子最矮队员低于本队平均身高多少厘米个子最矮队员低于本队平均身高多少厘米?第9页探究新知探究新知(2 2)用计算器分别计算两支球队队员平均体重。)用计算器分别计算两支球队队员平均体重。(47+35+45+54+53+51+56+56+5347+35+45+54+53+51+56+56+53)9=509=50(千克)(千克)红星队:红星队:(48+58+40+42+50+56+52+50+4548+58+40+42+50+56+52+50+45)9=499=49(千克)(千克)银河队:银河队:第10页探究新知探究新知两支球队队员平均体重和平均身高有两支球队队员平均体重和平均身高有什么关系吗?什么关系吗?第11页1.1.新华小学四(新华小学四(2 2)班)班6 6个小组同学植树情况以个小组同学植树情况以下表:下表:巩固应用巩固应用(1 1)平均每个小组植树多少棵?)平均每个小组植树多少棵?(212123232323252524242222)662323(棵)(棵)答:平均每个小组植树答:平均每个小组植树2323棵。棵。第12页1.1.新华小学四(新华小学四(2 2)班)班6 6个小组同学植树情况以个小组同学植树情况以下表:下表:巩固应用巩固应用(2 2)全班平均每人植树多少棵?)全班平均每人植树多少棵?(212123232323252524242222)(7 77 78 88 88 89 9)3 3(棵)(棵)答:全班平均每人植树答:全班平均每人植树3 3棵。棵。第13页2.2.夕阳红敬老院有夕阳红敬老院有6 6位老人,它们年纪分别是位老人,它们年纪分别是7575岁、岁、8282岁、岁、9494岁、岁、8585岁、岁、7777岁、岁、9191岁。他们平均岁。他们平均年纪是多少岁?年纪是多少岁?巩固应用巩固应用(757582829494858577779191)668484(岁)(岁)答:他们平均年纪是答:他们平均年纪是8484岁。岁。第14页3.3.一辆长途客车从出发站到目标地行驶了一辆长途客车从出发站到目标地行驶了5 5小时,小时,下表中给出了这辆客车每小时行驶旅程:下表中给出了这辆客车每小时行驶旅程:巩固应用巩固应用(81818282878786868484)558484(千米)(千米)答:这辆长途客车每小时行驶答:这辆长途客车每小时行驶8484千米千米。算一算:这辆长途客车每小时行驶多少千米?算一算:这辆长途客车每小时行驶多少千米?第15页- 配套讲稿:
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