游山西村课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、初中语文部编版七年级下册初中语文部编版七年级下册游山西村第1页游山西村游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简单古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。【宋】陆游第2页陆陆 游游字务观,号放翁,山阴人(今浙江省绍兴)。南宋文学家、史学家、爱国诗人在政治斗争中,屡受统治集团投降派排挤打击,但他坚持抗金主张,一直不渝诗歌洋溢着爱国热情,充满收复失地信心。文学作品有剑南诗稿、沈园第3页本诗写于宋孝宗乾道三年(1167)初春。在此之前,陆游曾任隆兴府通判,因为极力支持张浚北伐,被投降派劾以交结台谏,鼓唱是非,力说张浚用兵罪名,罢归故里,诗人心中当然
2、愤愤不平。相对于伪诈官场,诗人对于故乡淳朴生活自然会产生无限欣慰之情。诗人以明快、抒情笔调,为我们描绘了一幅色彩绚丽农村风光图。写写 作作 背背 景景第4页字字 词词 全全 解解【莫莫】不要【浑浑】浑浊【腊腊 酒酒】腊月所酿酒【足足 鸡鸡 豚豚】备足鸡肉、猪肉【古古 风风】传统风俗习惯 【疑疑】怀疑【闲闲乘乘月月】趁着明月来闲游【无无 时时】没有固定时间,即随时第5页请概括诗人游山西村时所见所闻?请概括诗人游山西村时所见所闻?1 1村民热情好客优美景色淳朴风土人情第6页“无时”一词写出诗人随时都想去山西村,表示了诗人与村民相处融洽,喜爱山西村真挚感情。请结合请结合“无时无时”一词,分析尾联中作
3、者所表示感情?一词,分析尾联中作者所表示感情?2 2第7页怎样了解怎样了解“山重水复疑无路,柳暗花明又一村山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一名句?这一名句?3 3探究一探究一探究一探究一上句经过一个“疑”字,把徐行山西村而周围山 峦重合、流水萦绕迷路之感,刻画得形神毕现;下句承上,把移步所见繁花似锦春日美景描绘得宛然在目。心理感受与视觉形象有机地结合在一起,组成一幅优美感人而又奇妙画面。这一联不但写得极其自然,而且用语浅近,含意丰富,好像信手拈来,又出人意料。既让人看到了浙东山水风光,又反应了诗人内心境界。诗人虽被排挤回乡,好像已无出路,但他相信,只要信念坚定,总有柳暗花明之日。人们吟诵这两句诗时,不单是观赏美妙山村自然风光,而且能从中领悟哲理 只要人们正视现实,直面艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,奋发进取,前方就将会是一个充满光明与希望崭新境界。第8页品品 读读 体体 会会首联首联 农家:腊酒、鸡豚 丰年足食颔联颔联 村外:山重水复、柳暗花明 景色优美颈联颈联 村内:箫鼓、衣冠 民风古朴尾联尾联 希望:闲乘月、夜叩门 随时做客第9页主主 题题 归归 纳纳这首七言律诗围绕一个“游”字铺开,层次分明地勾勒出一幅色彩分明江南农村风光图,表现了农家热情好客和风俗古朴特点,表示了诗人对田园生活热爱和向往之情。第10页
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