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观察物体 观察物体青岛版 数学 四年级 下册情境导入探究新知课堂小结课后作业趣味拼搭观观察物体察物体课堂练习6第1页观察物体 观察物体从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？依据这些信息，你能提出什么问题？依据这些信息，你能提出什么问题？3 3个同学从不一样方向观察一组物体。个同学从不一样方向观察一组物体。每个同学看到是什么形状图形？每个同学看到是什么形状图形？情境导情境导入入返回返回第2页观察物体 观察物体活动要求：活动要求：2.2.观察物体时，要选择最正确观察角度观察物体时，要选择最正确观察角度(眼睛要与被观察面平视眼睛要与被观察面平视)。1.1.三个人一组，先利用老师提供学具三个人一组，先利用老师提供学具(立方体木块立方体木块)摆摆成成 ，再再交换观察位置从不一样角度进行观察，并把每次看到图形画下来。交换观察位置从不一样角度进行观察，并把每次看到图形画下来。下面几幅图分别是谁从哪个方向看到？下面几幅图分别是谁从哪个方向看到？返回返回探究新知探究新知第3页观察物体 观察物体前面前面侧面侧面上面上面交流观察结果：交流观察结果：下面几幅图分别是谁从哪个方向看到？下面几幅图分别是谁从哪个方向看到？返回返回第4页观察物体 观察物体交流观察结果：交流观察结果：是从是从前面前面看到看到是从是从侧面侧面看到看到是从是从上面上面看到看到观察方向不一样，观察到图形也不一样。观察方向不一样，观察到图形也不一样。返回返回第5页观察物体 观察物体1.1.以小组为单位，先利用老师提供学具以小组为单位，先利用老师提供学具(立方体木块立方体木块)摆出图摆出图 ，再从不一样位置进行观察，并把每次看到图形画下来。，再从不一样位置进行观察，并把每次看到图形画下来。2.2.观察物体时，要选择最正确观察角度观察物体时，要选择最正确观察角度(眼睛要平视眼睛要平视)。活动要求：活动要求：先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发觉？先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发觉？返回返回第6页观察物体 观察物体先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发觉？先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发觉？从从前面前面看看形状不相同。形状不相同。返回返回第7页观察物体 观察物体先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发觉？先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发觉？从从侧面侧面看看形状相同。形状相同。返回返回第8页观察物体 观察物体先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发觉？先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发觉？从从上面上面看看形状相同。形状相同。返回返回第9页观察物体 观察物体分别是从哪个位置看到？用线连分别是从哪个位置看到？用线连一连。一连。上面上面前面前面侧面侧面课堂练习课堂练习返回返回第10页观察物体 观察物体摆一摆，看一看，分别是从哪个方向看到？摆一摆，看一看，分别是从哪个方向看到？上面上面侧面侧面前面前面左侧面左侧面前面前面上面上面返回返回第11页观察物体 观察物体看一看，填一填。看一看，填一填。（1 1）从上面看是）从上面看是 ,立体图形有（立体图形有（）。）。（2 2）从前面看是）从前面看是 ,立体图形有（立体图形有（）。）。（3 3）从侧面看是）从侧面看是 ,立体图形有（立体图形有（）。）。返回返回第12页观察物体 观察物体4 45 5从前面看到图形是从前面看到图形是 ,你有几个搭法？最少需要你有几个搭法？最少需要（）块小正方体木块。）块小正方体木块。假如从前面看是假如从前面看是 ,从右面看是从右面看是 ,最少需要最少需要（）块小正方体木块才能）块小正方体木块才能搭成。搭成。返回返回第13页观察物体 观察物体同时练习分别是谁看到？连一连。分别是谁看到？连一连。返回返回第14页观察物体 观察物体从从不一样角度不一样角度观察立体图形观察立体图形,得到得到平面平面图形图形可能是相同可能是相同,也可能是不一样也可能是不一样。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回返回第15页观察物体 观察物体书本：第76页第5题返回返回课后作业课后作业第16页