新版尊师重教主题班会市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

高一（）班主题班会文明礼仪 尊师重教第1页礼仪是律己、敬人一个行为规范，礼仪是律己、敬人一个行为规范，是表现对他人尊重和了解过程和伎是表现对他人尊重和了解过程和伎俩。古人云：俩。古人云：“不学礼，无以立。不学礼，无以立。”文明礼仪不但是个人素质、教养文明礼仪不但是个人素质、教养表达，也是个人道德和社会公德表表达，也是个人道德和社会公德表达。达。第2页“文明人文明人”自测：你是一个文明人吗？自测：你是一个文明人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.极少说极少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？A.是是B.极少极少C.没有没有第3页（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶然偶然C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能第4页说明：选择说明：选择“A A”得得3 3分，选择分，选择“B B”得得2 2分，选择分，选择“C C”得得1 1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌人。分：你是个讲文明，懂礼貌人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎人！洽，人际关系好，是个受欢迎人！分数为分数为2216分：普通情况下，你是个文明分：普通情况下，你是个文明人，但有时可能没有认真对待一些事情，尤人，但有时可能没有认真对待一些事情，尤其是一些小事，人际关系普通，是个比较受其是一些小事，人际关系普通，是个比较受欢迎人！欢迎人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明人，人际关系一定很差，是个不受欢迎人。明人，人际关系一定很差，是个不受欢迎人。要注意咯。要注意咯。第5页 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅;让你让你受到尊重；为你赢得掌声。不过，受到尊重；为你赢得掌声。不过，在我们校园中依然存在个别不文明在我们校园中依然存在个别不文明行为，你能为他们指出来吗？行为，你能为他们指出来吗？第6页这么脚印并不好看这么脚印并不好看这不是展示雕刻技艺地方这不是展示雕刻技艺地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园能够更美好举手之劳，校园能够更美好第7页一个人行为好似一面镜子，一个人行为好似一面镜子，反应出他文化蕴涵，知识水反应出他文化蕴涵，知识水准和道德涵养准和道德涵养。第8页升降国旗肃立行礼升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信语言文明，明礼诚信公共场所，轻声交谈，举公共场所，轻声交谈，举止文雅，着装得体止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长孝敬父母，尊敬师长乘车购物不拥挤乘车购物不拥挤行车走路，恪守交通规则行车走路，恪守交通规则垃圾不乱扔，草坪不践踏垃圾不乱扔，草坪不践踏爱护设施，节约资源爱护设施，节约资源社会交往热情、友好、大社会交往热情、友好、大方方情趣健康，远离游乐场情趣健康，远离游乐场所。所。第9页从个人而言：从个人而言：教会学生做人；教会学生知教会学生做人；教会学生知识和技能；使学生健康成长识和技能；使学生健康成长。从社会而言：从社会而言：传递人类文明；为国家培传递人类文明；为国家培养建设人才。养建设人才。教师：教师：三寸粉笔，三尺讲台系国运；三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸灵魂。一颗丹心，一生秉烛铸灵魂。第10页为何要尊师？为何要尊师？尊师重教，是中华民族传统美德主要规范。其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重教教育，这是人类生存、发展和社会文明进步需要。第11页尊师重教亘古不变 知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则率领我们打开了知识之路，而教师则率领我们打开了知识大门。教师工作没有轰轰烈烈场面，大门。教师工作没有轰轰烈烈场面，只是在一方小小讲台上默默无闻地耕只是在一方小小讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人成长成才离不开大，创造着神奇。人成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识社会，教师。一个没有教师、没有知识社会，不过是一片贫瘠荒漠。不过是一片贫瘠荒漠。第12页见到老师不打见到老师不打招呼！招呼！给老师起绰给老师起绰号！号！不配合值日教师不配合值日教师检验！检验！不能正确面对生不能正确面对生活老师管理和批活老师管理和批评！评！尊师重教尊师重教 重在行动重在行动1 1、尊敬老师，要对老师有礼貌、尊敬老师，要对老师有礼貌;你有过这些不尊敬老师行为吗？你有过这些不尊敬老师行为吗？第13页2、尊重老师要听从老师教诲，与老师配合，尊重老师要听从老师教诲，与老师配合，把成绩提升把成绩提升老师对学生要求并不高，最大要求是在培养学生老师对学生要求并不高，最大要求是在培养学生健全人格前提下，不停提升学生学习成绩，让大健全人格前提下，不停提升学生学习成绩，让大家能考上一间理想大学，为以后发展奠定坚实基家能考上一间理想大学，为以后发展奠定坚实基础。当老师对我们严要求时，我们应该础。当老师对我们严要求时，我们应该第14页不交或不按时不交或不按时交作业！交作业！剽窃作业或剽窃作业或考试作弊！考试作弊！上课睡觉、讲话，上课睡觉、讲话，不认真听课！不认真听课！早读不大声读书！早读不大声读书！3 3、尊重老师最主要是尊重老师劳动、尊重老师最主要是尊重老师劳动你有过这些不尊重老师劳动行为吗？你有过这些不尊重老师劳动行为吗？第15页4.4.我们怎么做到尊师重教我们怎么做到尊师重教(1).见老师主动问好，分别时说见老师主动问好，分别时说“再见再见”。(2).进出校及上下楼梯给老师让行。进出校及上下楼梯给老师让行。(3).进办公室要喊进办公室要喊“汇报汇报”，听到，听到“请进请进”后方可进入；问老师要后方可进入；问老师要用用“请问请问”，老师答后要致谢，说，老师答后要致谢，说“再见再见”后再离开；不随便翻后再离开；不随便翻阅老师办公室东西；不私自打开教师电脑。阅老师办公室东西；不私自打开教师电脑。(4).指出老师错处要有礼貌。指出老师错处要有礼貌。(5).虚心听取老师教诲，接收师长教育。虚心听取老师教诲，接收师长教育。(6).对老师说实话、真话，不坑骗老师。对老师说实话、真话，不坑骗老师。(7).珍惜老师劳动结果，按时完成老师布置各项任务。珍惜老师劳动结果，按时完成老师布置各项任务。(8).服从老师管理，不顶撞老师。服从老师管理，不顶撞老师。(9).与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。(10).老师在办事或与他人在交谈时，不可随意打搅老师，躬身站老师在办事或与他人在交谈时，不可随意打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。第16页结束语 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族优良传统，作为新一代青貌是中华民族优良传统，作为新一代青少年，我们更不能忘记传统，应该力争少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪、尊师重教好学做一个讲文明、懂礼仪、尊师重教好学生，让文明之花常开心中，把文明之美生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传输！处处传输！第17页第18页