依法行使权利教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
《依法行使权利教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《依法行使权利教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、法 行 使 人权 利依第第1页页教学目标教学目标情感态度和价值观目标:情感态度和价值观目标:促进热爱宪法情感,自觉恪守宪法、维护宪法尊严。促进热爱宪法情感,自觉恪守宪法、维护宪法尊严。能力目标:能力目标:结合案例和自己实际情况学会依法行使权利和维护权利。结合案例和自己实际情况学会依法行使权利和维护权利。知识目标:知识目标:知道任何权利都是有范围,依法行使权利道理,明确维护权利守程序原因和知道任何权利都是有范围,依法行使权利道理,明确维护权利守程序原因和方式方式。教学重点:教学重点:依法行使权利依法行使权利教学难点:教学难点:个人自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价个人自由和权
2、利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价第第2页页公众场所有些人抽烟,工作人员提醒他,他说:抽烟是我自由,你管得着吗?自自习课上大家都在上大家都在认真写作真写作业,刘星,刘星却在大声却在大声说话,班,班干提醒他,他干提醒他,他说:说话是我有是我有权利!利!教学目标探究赏图片,答问题:这是真正自由和权利吗?为何?“大事大事讲标准,准,小事小事讲格格调”第第3页页一、行使权利有界限1 1、怎样正确行使权利?、怎样正确行使权利?任何权利都是任何权利都是有范围有范围。公民行使权利不能超越它本身。公民行使权利不能超越它本身界界限限,不能滥用权利。,不能滥用权利。个人自由和权利不能以损害个人自由和权
3、利不能以损害国家利益、社会利益和集体国家利益、社会利益和集体利益为代价。利益为代价。也不得损害也不得损害其它公民其它公民正当自由和权利正当自由和权利 。公民行使权利应该公民行使权利应该按照法定程序按照法定程序,按照要求活动方式、,按照要求活动方式、步骤和过程进行步骤和过程进行。第第4页页 (1)公民行使权利应依照法定程序,按照要求活动方式、步骤和过程进行。恪守程序意义(主要性):恪守程序意义(主要性):恪守正当程序,有利于公民实际享受权利,有效防止和化恪守正当程序,有利于公民实际享受权利,有效防止和化解纠纷。解纠纷。怎么做?怎么做?每个公民都应该树立按照法定程序办事意识,经过正确路径每个公民都
4、应该树立按照法定程序办事意识,经过正确路径和方式,维护本身权益。和方式,维护本身权益。二、维护权利守程序2.公民应怎样维护权利守程序?第第5页页维护权利方式协商调解仲裁诉讼(2)、公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。第第6页页第第7页页 伴随车辆普及,城市拥堵,轻微交通事故发生越来越频繁,伴随车辆普及,城市拥堵,轻微交通事故发生越来越频繁,对于一些没有人员伤亡,财产损失小于对于一些没有人员伤亡,财产损失小于2000元事故,是能够元事故,是能够根据机动车交通事故快速处理方法要求进行快速理赔,这根据机动车交通事故快速处理方法要求进行快速理赔,这么既节约了车主时间,也防止了车辆长时间停放在路中
5、间造成么既节约了车主时间,也防止了车辆长时间停放在路中间造成拥堵和不安全原因。拥堵和不安全原因。第第8页页(1 1 1 1)协商)协商)协商)协商维护过程标准特点适用适用范围范围一些常见消费、劳动争议和交通事故纠纷快速、简便自愿、互谅依据法律,经过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以处理第第9页页 小强与小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西受伤。双方家长就赔小强与小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成,产生纠纷。街道人民调解委员会得悉后高度重视,及时偿事宜协商不成,产生纠纷。街道人民调解委员会得悉后高度重视,及时介入调解。调解员协同公安民警、街
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 依法 行使 权利 教学 课件 公开 一等奖 名师 优质课 比赛
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。