上好理论课做合格教师市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
《上好理论课做合格教师市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上好理论课做合格教师市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx(20页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
上好理论课上好理论课 做合格教师做合格教师 教师理论教学工作规范第1页合格教师标准爱岗敬业精神高尚爱岗敬业精神高尚教书育人水平高超教书育人水平高超为人师表品行高洁为人师表品行高洁 第2页教师业务水平 n教师教书育人业务水平能够有四个不一样层次:技术、技能、技巧、技艺。技术、技能、技巧、技艺。勤奋勤奋+方法方法=成功成功 师表:学高为师学高为师 身正为范身正为范 学为人师学为人师 行为示范行为示范 第3页教师奋斗目标教师奋斗目标o博览古今中外典籍,博览古今中外典籍,使自己成为饱学之士;使自己成为饱学之士;o勤练教书育人技艺,勤练教书育人技艺,使自己成为专业高才;使自己成为专业高才;o深研教育教学规律,深研教育教学规律,使自己成为教育行家。使自己成为教育行家。第4页教师理论教学规范教师理论教学规范l一、学期讲课计划编制一、学期讲课计划编制l二、备课二、备课l三、讲课三、讲课l四、辅导答疑与作业批改四、辅导答疑与作业批改l五、考试和考查五、考试和考查第5页一、学期讲课计划编制一、学期讲课计划编制第6页步骤:步骤:o一、一、实施性教学计划、教学纲领、教材和实施性教学计划、教学纲领、教材和 校历是制订学期讲课计划依据。校历是制订学期讲课计划依据。o二、学期讲课计划应使用专用纸和封页。二、学期讲课计划应使用专用纸和封页。o三、任课教师应人手一份,系与教研室各三、任课教师应人手一份,系与教研室各保留一份备用。保留一份备用。o四、教学任务书下达后,四、教学任务书下达后,任课教师要在两周内完成。任课教师要在两周内完成。第7页二、备课n备纲领n备教材n备方法n备学生n备教具n板书设计第8页教学纲领n教师要按照“纲领”(教学基本要求)进行备课。首先,对照教学纲领通读全册教材,了解全册教材内容和各章节在全册教材中地位,明确哪些是重点章节,对教材上习题自己做一遍,对教材内容与习题怎样配合做到心中有数。第9页课前思索课前思索n掌握讲课技能技巧。依据不一样内容不一样学生选择恰当教学方法,尽可能有利于调动学生学习主动性,并认真设计教学过程,预计学生提出问题,考虑解答问题,安排学生动口动手机会,克服满堂灌教学方法。多利用研究法,探究法等。第10页因材施教 了解学生学习基础,了解先修课和与本门课程衔接,经过各教学步骤适当安排,处理有碍本课程教学各种问题。开课前教师应对试验课、课内实践、上机、教具模型、挂图、当代化教学等教学伎俩和步骤提出计划,并认真组织落实。第11页板书设计板书设计l 深入教材,理清脉络,抓住中心,用简深入教材,理清脉络,抓住中心,用简练文字或图形,把一节课中心内容展现于黑板练文字或图形,把一节课中心内容展现于黑板上,让学生易于了解,易于记忆。上,让学生易于了解,易于记忆。第12页三、讲课l(一一)基基本本概概念念准准确确,思思绪绪清清楚楚,重重点点突突出出;语语言言准准确确、精精练练、深深入入浅浅出出,不不照照本本宣宣科科;板板书书工工整整、板板面面布布置置得得当当,合合理理使使用用当当代代化化教教学学伎伎俩俩,使使直直观观教学和抽象思维相结合。教学和抽象思维相结合。l(二二)主主动动进进行行教教学学观观念念和和教教学学方方法法改改革革,重重视视学学生能力培养生能力培养 。l(三)对学生出勤、作业数量和质量考评。(三)对学生出勤、作业数量和质量考评。第13页教学方法教学方法学生为主体;教师为主导;技能训练为根本;主体教育为宗旨。实施启发式讨论式教学,讲练结合,利用案例教学、仿真模拟、情景教学等先进教学方法。第14页教学规范教学规范必须按要求时间上、下课,不准迟必须按要求时间上、下课,不准迟到,不得提前下课,停、调、代课到,不得提前下课,停、调、代课必须按要求提前办理手续。必须按要求提前办理手续。上课不许接听手机。上课不许接听手机。第15页四、辅导答疑和批改作业四、辅导答疑和批改作业 v(1)(1)最最少少每每两两次次课课安安排排一一次次答答疑疑。教教师师应应有有答答疑统计。疑统计。v(2)(2)布置作业,必须表达课程基本理论、基本布置作业,必须表达课程基本理论、基本知识和基本技能要求,份量不宜过重。知识和基本技能要求,份量不宜过重。v(3)(3)批批改改学学生生作作业业要要及及时时、认认真真,对对不不符符合合要要求求作作业业应应退退还还给给学学生生重重做做,发发觉觉剽剽窃窃者者要要进进行行批批评评教教育育。普普通通,每每次次作作业业批批改改时时间间不不得得超超出出一一周周。教教师师要要从从学学生生作作业业中中发发觉觉教教和和学学中存在问题,并及时加以处理。中存在问题,并及时加以处理。第16页五、考试和考查五、考试和考查 l期末考试应加强辅导答疑工作,指导学生系统复习,不得简单地圈定考试范围或暗示考试内容。l课程结束前,按要求完成对学生考查,平时考查不及格者,取消其参加考试资格,成绩为零分计。l教师必须负担学校、系、教研室指派出题、监考、判卷工作,并严格执行学院相关各项要求。l完成一轮教学任务后,教师应向教研室主任提交考试分析汇报和学期教学工作总结。l考试内容应包含国家职业资格判定和学校学业考试两个方面。第17页 理论教学步骤理论教学步骤 质量标准质量标准 第18页结结 束束 语语忠诚党事业,推行教师职责。忠诚党事业,推行教师职责。热爱本职员作,努力钻研业务。热爱本职员作,努力钻研业务。恪守教育法规,提倡优良学风。恪守教育法规,提倡优良学风。关心爱护学生,自觉教书育人。关心爱护学生,自觉教书育人。第19页 祝大家早日站稳讲台祝大家早日站稳讲台 成为一名优异人民教师成为一名优异人民教师 谢谢 谢!谢!第20页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上好 理论 合格 教师 公开 一等奖 联赛 特等奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文