相似三角形应用举例课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
《相似三角形应用举例课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《相似三角形应用举例课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、九年级数学下册相同三角形应用举例P R O P E R T I E S O F S I M I L A R T R I A N G L E SP R O P E R T I E S O F S I M I L A R T R I A N G L E S第二十七章第二十七章 27.2.427.2.4第1页目录学习目标学习目标1 1、利用三角形相同知识,处理实际问题(例:测量高度、利用三角形相同知识,处理实际问题(例:测量高度、河宽、盲区等不能直接测量长度或高度)。河宽、盲区等不能直接测量长度或高度)。2 2、巩固相同三角形所学知识点。、巩固相同三角形所学知识点。3 3、经过把实际问题转化为相关相
2、同三角形数学模型,深入、经过把实际问题转化为相关相同三角形数学模型,深入了解数学建模思想。了解数学建模思想。0101重点重点利用三角形相同知识计算不能直接测量利用三角形相同知识计算不能直接测量物体长度和高度。物体长度和高度。0202难点难点灵活利用三角形相同知识处理实际问题。灵活利用三角形相同知识处理实际问题。0303第2页1、利用三角形相同知识,处理实际问题 (例:测量高度、河宽、盲区等不能直接测量长度或高度)。2、巩固相同三角形所学知识点。3、经过把实际问题转化为相关相同三角形数学模型,深入了解数学建模思想。学习目标LEARNING OBJECTIVES01第3页判定三角形相同条件知识点回
3、顾01判定定理:1.平行于三角形一边直线和其它两边相交,所组成三角形与原三角形相同。2.三边成百分比两个三角形相同。3.两边成百分比且夹角相等两个三角形相同。4.两角分别相等两个三角形相同。5.斜边和任意一条直角边成百分比两个直角三角形相同。第4页情景引入01路灯下行走,影子会有时长有时短,你能依据影子长度来计算路灯高度吗?第5页情景引入01在阳光下,同一时刻,物体高度与物体影长存在某种关系:物体高度越高,物体影长就越长在平行光线照射下,同一时刻,两个物体高度与影长成百分比。在操场上几个人并排站立,此时影子长度和什么相关呢?第6页情景引入(高度问题)01据传说,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利
4、用相同三角形原理,在金字塔影子顶部立一根木杆,借助太阳光线组成两个相同三角形,来测量金字塔高度如图,木杆长2 m,木杆影长为3 m,测得金字塔底座中心到影子顶点长为201 m,求金字塔高度构建数学模型:32201?第7页情景引入(高度问题)01据传说,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相同三角形原理,在金字塔影子顶部立一根木杆,借助太阳光线组成两个相同三角形,来测量金字塔高度如图,木杆长2 m,木杆影长为3 m,测得金字塔底座中心到影子顶点长为201 m,求金字塔高度构建数学模型:32201?第8页情景引入(高度问题)01据传说,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相同三角形原理,在金字塔影子顶
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 相似 三角形 应用 举例 课件 公开 一等奖 名师 优质课 比赛
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。