探究电流和电压的关系说课稿省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、1电流与电压和电阻关系第1页2目录页CONTENTS PAGE说教材说教法说学法说教学程序说板书设计12345第2页3过渡页TRANSITION PAGE01.说教材l教材地位和作用特点l教学目标l教学重难点第3页4第一章说教材1.1 1.1 教材地位和作用特点 本本节节课课是是在在学学生生学学习习了了电电流流、电电压压、电电阻阻等等概概念念,电电压压表表、电电流流表表、滑滑动动变变阻阻器器使使用用方方法法之之后后,既既符符合合学学生生由由易易到到难难、由由简简到到繁繁认认知知规规律律,又又保保持持了了知知识识结结构构性性、系系统统性性。经经过过本本节节课课探探究究学学习习,学学生生掌掌握握同
2、同一一电电路路中中电电学学三三个个基基本本量量之之间间关关系系,掌掌握握处处理理简简单单电电学学问问题题思思绪绪和和方方法法,了了解解利利用用“控控制制变变量量法法”研研究究多多个个变变量量关关系系试试验验方方法法,同同时时也也为为深深入入学学习习电电学学知知识识打打下下基础。基础。第4页6第一章说教材1.3 教学重难点 重点、难点1经过试验,探究电流与电压定量关系2能够分析出电路中出现故障原因3学生对试验中试验数据进行分析和论证第6页7过渡页TRANSITION PAGE02.说教法l创设问题情境l引导探索式教学第7页8第二章说教法教学方法创设问题情境,导入新课明确研究方法,设计电路图学生动
3、手试验,搜集试验数据分析数据,总结归纳试验结论1234演示试验,问题引领设计问题,学生设计试验学生动手试验学生讨论归纳第8页9过渡页TRANSITION PAGE03.说学法l学情分析l说学法第9页10第三章说学法3.1 学情分析 在本节课以前,学生对电路、电流、电压、电阻等概念已经有了一些了解,经过本节课学习使学生经过对试验数据及图像分析,深入了解同一电路中电学三个基本量之间关系,初步掌握观察、试验、比较、分析、综合、归纳、概括等科学方法。第10页11第三章说学法3.2 说学法小组合作探究法认真从基本试验操作入手,主动参加合作探究,在小组合作探究中认真思索、操作、讨论,学会合作交流,培养学生
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