新概念第二册lesson40市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
《新概念第二册lesson40市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新概念第二册lesson40市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
Lesson40Foodandtalk第1页appetizer 第2页soup第3页salad第4页 main course第5页Are they delicious第6页1.hostess n.女主人女主人 host n.男主人男主人 actor 男演员男演员 actress 女演员女演员 God 上帝上帝 Goddess 女神女神第7页2.fix v.凝视;盯着凝视;盯着fix at=stare at=gaze atThe kid is fixing at his new toy.vt.固定,安装固定,安装She fixed a handle on the door.vt.修理修理I am able to fix the computer.第8页3.despair n.失望,绝望失望,绝望in despairvi.绝望,丧失信心绝望,丧失信心He despairs of winning a scholarship.他已不抱赢得奖学金希望了。他已不抱赢得奖学金希望了。第9页Listen and answer questions1.Whom did I sit next to?2.Where were Mrs Rumbolds eyes fixed on?3.Did Mrs Rumbold enjoy her dinner?第10页Food and talkLastweekatadinnerparty,thehostessaskedmetositnexttoMrs.Rumbold.Mrs.Rumboldwasalarge,unsmilingladyinatightblackdress.ShedidnotevenlookupwhenItookmyseatbesideher.Hereyeswerefixedonherplateandinashorttime,shewasbusyeating.Itriedtomakeconversation.第11页A new play is coming to“The Globe”soon,I said.Will you be seeing it?No,she answered.Will you be spending your holiday abroad this year?I asked.No,she answered.第12页Will you be staying in England?I asked.No,she answered.In despair,I asked her whether she was enjoying her dinner.Young man,she answered,if you ate more and talked less,we would both enioy our dinner!第13页1.The hostess asked me to sit next to Mrs.Rumbold.ask sb to do sth“在附近在附近”:next to,beside,by,close to,near,nearby等等.The man next to me was drunk too much.坐在我旁边那个男人喝太多坐在我旁边那个男人喝太多 They sang songs by the campfire.他们围着篝火在唱歌他们围着篝火在唱歌.第14页2.Hereyeswerefixedonherplateandinashorttime,shewasbusyeating.bebusywithsth忙于某事忙于某事bebusydoingsth忙于做某事忙于做某事becarefulwithsth小心某事小心某事becarefuldoingsth小心做某事小心做某事Heisbusywashingclothes.Mybrotherisbusywithhishomework.3.“AnewplayiscomingtoTheGlobesoon,”Isaid.“Willyoubeseeingit?”(1)用现在进行时来表示靠近未来,用现在进行时来表示靠近未来,“即将会即将会”。用未来进行时来提问,尤其是提出问题但又不用未来进行时来提问,尤其是提出问题但又不想迫使对方做出明确回复时,未来进行时能够想迫使对方做出明确回复时,未来进行时能够显得比普通未来时显得比普通未来时will更委婉客气。更委婉客气。第15页2.Hereyeswerefixedonherplateandinashorttime,shewasbusyeating.bebusywithsth忙于某事忙于某事bebusydoingsth忙于做某事忙于做某事becarefulwithsth小心某事小心某事becarefuldoingsth小心做某事小心做某事Heisbusywashingclothes.Mybrotherisbusywithhishomework.3.“AnewplayiscomingtoTheGlobesoon,”Isaid.“Willyoubeseeingit?”(1)用现在进行时来表示靠近未来,用现在进行时来表示靠近未来,“即将会即将会”。用未来进行时来提问,尤其是提出问题但又不用未来进行时来提问,尤其是提出问题但又不想迫使对方做出明确回复时,未来进行时能够想迫使对方做出明确回复时,未来进行时能够显得比普通未来时显得比普通未来时will更委婉客气。更委婉客气。第16页2.Hereyeswerefixedonherplateandinashorttime,shewasbusyeating.bebusywithsth忙于某事忙于某事bebusydoingsth忙于做某事忙于做某事becarefulwithsth小心某事小心某事becarefuldoingsth小心做某事小心做某事Heisbusywashingclothes.Mybrotherisbusywithhishomework.3.“AnewplayiscomingtoTheGlobesoon,”Isaid.“Willyoubeseeingit?”(1)用现在进行时来表示靠近未来,用现在进行时来表示靠近未来,“即将会即将会”。用未来进行时来提问,尤其是提出问题但又不用未来进行时来提问,尤其是提出问题但又不想迫使对方做出明确回复时,未来进行时能够想迫使对方做出明确回复时,未来进行时能够显得比普通未来时显得比普通未来时will更委婉客气。更委婉客气。第17页2.Hereyeswerefixedonherplateandinashorttime,shewasbusyeating.bebusywithsth忙于某事忙于某事bebusydoingsth忙于做某事忙于做某事becarefulwithsth小心某事小心某事becarefuldoingsth小心做某事小心做某事Heisbusywashingclothes.Mybrotherisbusywithhishomework.3.“AnewplayiscomingtoTheGlobesoon,”Isaid.“Willyoubeseeingit?”(1)用现在进行时来表示靠近未来,用现在进行时来表示靠近未来,“即将会即将会”。用未来进行时来提问,尤其是提出问题但又不用未来进行时来提问,尤其是提出问题但又不想迫使对方做出明确回复时,未来进行时能够想迫使对方做出明确回复时,未来进行时能够显得比普通未来时显得比普通未来时will更委婉客气。更委婉客气。第18页情景替换情景替换 昨天下课后,我老师安排我坐在丽丽旁边。丽丽昨天下课后,我老师安排我坐在丽丽旁边。丽丽是一个勤奋学生。当我坐到她旁边时,她甚至没从书是一个勤奋学生。当我坐到她旁边时,她甚至没从书桌上抬起头来。她双眼关注于她作业本,不一会儿她桌上抬起头来。她双眼关注于她作业本,不一会儿她开始奋笔疾书。我试着找她讲讲话。开始奋笔疾书。我试着找她讲讲话。“有一部新影片即将在大影院上映了,有一部新影片即将在大影院上映了,”我说,我说,“你会去看吗?你会去看吗?”“不会,不会,”她回答。她回答。“你五一会回去吗?你五一会回去吗?”我问到。我问到。“不会,不会,”她回答。她回答。“那么你就呆在这里啦?那么你就呆在这里啦?”我问到。我问到。“不会,不会,”她回答。她回答。我绝望了,于是我问她是否喜欢这儿校园生活。我绝望了,于是我问她是否喜欢这儿校园生活。“我朋友,我朋友,”她回答,她回答,“假如你多学习少讲话,咱俩都假如你多学习少讲话,咱俩都会喜欢这儿校园生活!会喜欢这儿校园生活!”第19页条件句条件句if条件句可分为两类,一类为真实条件句,条件句可分为两类,一类为真实条件句,假设情况是能够发生;一类为非真实条件假设情况是能够发生;一类为非真实条件句。表示是假设或实际可能性不大情况,句。表示是假设或实际可能性不大情况,故采取虚拟语气。故采取虚拟语气。1.真实条件句真实条件句从句从句主句主句普通现在时普通现在时主主+shall/will+v.原原Ifhecomes,hewillbringhisbag.第20页条件句2.非真实条件句(虚拟语气)非真实条件句(虚拟语气)(1)与现在事实相反与现在事实相反从句从句主句主句普通过去时普通过去时主主+should/would+v.原原Iftheywerehere,theywouldhelpme.(2)与未来事实相反,或者未来不可能发生与未来事实相反,或者未来不可能发生从句从句主句主句普通过去时普通过去时主主+should/would+v.原原Ifitsnowedtomorrow,Iwouldstayathome.第21页 3)与过去事实相反:与过去事实相反:从句从句 主句主句过去完成时过去完成时 should/would+have VedIf he had got up earlier,he could have caught the train.假如他早点起身话,他原来能赶上那假如他早点起身话,他原来能赶上那趟火车。趟火车。第22页1.The rice _ if you had been more careful.A.would not be burning B.would not burnC.would not have burnt D.would not burnt2.If my lawyer _ here last Saturday,he _ me from going.A.had been;would have prevented B.had been;would prevent C.were;would preventD.were;would have prevented3.I didnt see your sister at the meeting.If she _ she would have met my brother.A.has come B.did come C.came D.had come第23页4._ for the free tickets,I would not have gone to the films so often.A.If it is not B.Were it not C.If it had not been D.If they have not5.You didnt let me drive.If we _ in turn,you _ so tired.A.drove;didnt get B.drove;wouldnt getC.were driving;wouldnt get D.had driven;wouldnt have got6.If she had worked harder,she _.A.would succeed B.B.had succeeded C.should succeed D.would have succeed 第24页7.If he _,he _ that food.Luckily he was sent to the hospital immediately.A.was warned;would not take B.had been warned;would not have taken C.would be warned;had not taken D.would have been warned;had not taken8.If it _ tomorrow,they would not go there by bike.A.will rain B.rains C.would rain D.should rain9.If I _ you,I would not do it.A.am B.were C.shall be D.being第25页小结:If I were a boy组成时态虚拟条件句(虚拟条件句(ifif从句)从句)主句主句与现在事实相与现在事实相反反If+主主语+动词过去去式式(be用用were)主主语+should,would,could,might+do与未来事实相反If+主主语+动词动词过去式去式If+主主语+were to doIf+主主语+should do主主语+should,would,could,might+do与过去事实相与过去事实相反反If+主主语+had+done主主语+should,would,could,might+have done第26页Do more exercises on P.185Do more exercises on P.1851.c 2.c 3.b 4.c 5.a 6.a 7.c 8.b 9.b 10.b 11.b 12.d第27页情景替换情景替换 昨天下课后,我老师安排我坐在丽丽旁边。丽丽昨天下课后,我老师安排我坐在丽丽旁边。丽丽是一个勤奋学生。当我坐到她旁边时,她甚至没从书是一个勤奋学生。当我坐到她旁边时,她甚至没从书桌上抬起头来。她双眼关注于她作业本,不一会儿她桌上抬起头来。她双眼关注于她作业本,不一会儿她开始奋笔疾书。我试着找她讲讲话。开始奋笔疾书。我试着找她讲讲话。“有一部新影片即将在大影院上映了,有一部新影片即将在大影院上映了,”我说,我说,“你会去看吗?你会去看吗?”“不会,不会,”她回答。她回答。“你五一会回去吗?你五一会回去吗?”我问到。我问到。“不会,不会,”她回答。她回答。“那么你就呆在这里啦?那么你就呆在这里啦?”我问到。我问到。“不会,不会,”她回答。她回答。我绝望了,于是我问她是否喜欢这儿校园生活。我绝望了,于是我问她是否喜欢这儿校园生活。“我朋友,我朋友,”她回答,她回答,“假如你多学习少讲话,咱俩都假如你多学习少讲话,咱俩都会喜欢这儿校园生活!会喜欢这儿校园生活!”第28页 Yesterday after class,my teacher asked me to sit next to Lily.Lily was a hardworking student.She did not even look up from her desk when I took my seat besides her.Her eyes were fixed on her exercise book and in a short time,she was busy writing.I tried to make conversation.A new film is coming to The Grand Cinema soon,I said.Will you be seeing it?,No,he answered.第29页Will you be spending your May Day out?I asked.No,he answered.Will you be staying in here?I asked.No,he answered.In despair,I asked her whether she was enjoying her school life here.My friend,she answered,if you learned more and talked less,we would both enjoy our school life!第30页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新概念 第二 lesson40 公开 一等奖 联赛 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文