管理会计本量利分析说课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
《管理会计本量利分析说课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理会计本量利分析说课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx(26页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
管理会计之本量利分析管理会计之本量利分析汇报人:李晶所在教研室:财会教研室日期:5月23日第1页教学内容目录 Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1第2页 教学内容1u 主导教材中国市场出版社出版,由卓敏主编管理会计 u 辅助教材管理会计习题集u 教材特点通俗易懂、图文并茂、配套习题u 课程地位财务管理专业关键课u课时安排32课时,周2课时,1-16周第3页 教学内容1第第 四四 章章 本量利分析本量利分析第第1节本量利分析本量利分析课 时 2 教 学 环 境多媒体教学 教学目标 经过本章学习,应掌握边际贡献、保本点、保利点、安全边际含义及其计算方法,学会本量利分析中敏感性分析。重 点 利用各种指标来计算保利点、保利点难 点 各种指标之间区分与灵活变换教学目和重点、难点第4页教学对象目录 Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1第5页 教学对象2u教学对象:财务管理本科级1-4班u知识基础:已经学习了成本性态分析方法和变动成本法,但缺乏详细企业决议评价应用。u个性特点:大部分内敛羞涩、不善言辞,渴望成长和提升。第6页教法学法目录 Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1第7页 教法学法3学案导学课前课后自主学习小组讨论课堂提问展示点评知识总结巩固过关上课上课inging说教法友好互助模式交流预习交流预习-互助探究互助探究-分层提升分层提升-总结归纳总结归纳-巩固反馈巩固反馈学案导学模式学案导学学案导学-交流展示交流展示-巩固提升巩固提升第8页 教法学法3说学法互动学习总结反思自主学习重视培养三种能力知识+能力+素质第9页 教法学法3课前学案导学预习要求1.预习三个知识点本量利概念本量利基本假设边际贡献概念及指标计算2.思索:本量利分析应用范围第10页教学过程目录 Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1第11页 教学过程4教 学 环 节 自主学习案例分析讨论知识点应用知识总结第12页 教学过程4案例导入已知某企业具备利用某种数量有限甲材料开发一个已知某企业具备利用某种数量有限甲材料开发一个新产品新产品生产经营能力生产经营能力,现有,现有A A、B B两个品种可供选择。两个品种可供选择。A A品种预计单价为品种预计单价为200200元元/件,单位件,单位变动成本变动成本为为160160元元/件,消耗甲材料件,消耗甲材料单耗单耗定额为定额为1010千克千克/件;件;B B品种预计品种预计单价为单价为100100元元/台,台,单位变动成本单位变动成本为为7070元元/台,消耗甲台,消耗甲材料材料消耗定额消耗定额为为6 6千克千克/台。开发新品种不需要追加台。开发新品种不需要追加专属成本专属成本。要求:作出开发何种新品种决议。要求:作出开发何种新品种决议。第13页 教学过程4一、一、一、一、本量利分析本量利分析本量利分析本量利分析(CVPCVP)含含含含义义 本量利分析,是本量利分析,是“成本成本业务量业务量利润分析利润分析”简称,又简称,又称称CVP分析分析,它是以,它是以成本性态分类成本性态分类为基础,用数学化模型为基础,用数学化模型与图式,来研究和揭示企业在一定时间内,与图式,来研究和揭示企业在一定时间内,成本、业务量、成本、业务量、利润利润等变量之间相互关系,为预测、决议和规划提供必要等变量之间相互关系,为预测、决议和规划提供必要财务信息一个定量分析方法。主要包含保本分析和保利分财务信息一个定量分析方法。主要包含保本分析和保利分析两部分内容。析两部分内容。本质:就是研究本质:就是研究销量、价格、成本和利润销量、价格、成本和利润之间相互依存之间相互依存关系。关系。第14页二、本量利分析基本假二、本量利分析基本假设p成本性态假设成本性态假设 总成本固定成本变动成本总成本固定成本变动成本p相关范围及线性假设相关范围及线性假设 假设在相关范围(一定时期和一定产销业务假设在相关范围(一定时期和一定产销业务量)内,量)内,固定成本、单位变动成本、销售单价固定成本、单位变动成本、销售单价保保持不变,成本可用线性方程表示持不变,成本可用线性方程表示y=a+bxp产销平衡和品种结构不变假设产销平衡和品种结构不变假设 教学过程4第15页三、本量利分析基本公式三、本量利分析基本公式利润利润销售收入销售收入总成本总成本 销售收入销售收入(变动成本(变动成本固定成本)固定成本)销售量销售量单价单价(固定成本销售量(固定成本销售量单位变动成本)单位变动成本)(销售单价(销售单价-单位变动成本)单位变动成本)销售量销售量-固定成本固定成本 教学过程4其中:其中:P-利润;利润;x-销售量;销售量;p-销售单价;销售单价;b-单位单位变动成本变动成本;a-固定成本固定成本P px(abx)(pb)xa第16页四、四、边际贡献含献含义与表与表现形式形式1、边际贡献含义、边际贡献含义 边际贡献边际贡献是指产品是指产品销售收入减去变动成本销售收入减去变动成本后余额后余额,也可,也可称为称为贡献毛益贡献毛益、贡献边际、边际利润或创利额。、贡献边际、边际利润或创利额。教学过程42、边际贡献、边际贡献表现形式:表现形式:单位单位边际贡献(边际贡献(cm):):是指某种产品销售单价,减去单位变是指某种产品销售单价,减去单位变动成本差额。动成本差额。边际贡献边际贡献总额总额(Tcm):):简称简称“贡献毛益贡献毛益”,是指,是指销售销售收入收入总额,减去变动成本总额差额。总额,减去变动成本总额差额。第17页四、四、边际贡献献计算算单位边际贡献单位边际贡献销售单价销售单价单位变动成本单位变动成本 pb 教学过程4贡献毛益总额(贡献毛益总额(Tcm)销售收入销售收入变动成本变动成本 pxbx (pb)x 单位贡献毛益单位贡献毛益销售量销售量 cmx边际贡献能够了解为:产品销售收入扣除本身变动成本后,边际贡献能够了解为:产品销售收入扣除本身变动成本后,给企业营业利润所做贡献。给企业营业利润所做贡献。该指标值越大,表明企业盈利该指标值越大,表明企业盈利能力越强能力越强。它首先用于填补企业固定成本,如有剩下,则。它首先用于填补企业固定成本,如有剩下,则企业盈利,反之则亏损。企业盈利,反之则亏损。第18页 教学过程4案例分析-分组讨论(15分钟)已知某企业具备利用某种数量有限甲材料开发一已知某企业具备利用某种数量有限甲材料开发一个新产品个新产品生产经营能力生产经营能力,现有,现有A A、B B两个品种可供两个品种可供选择。选择。A A品种预计单价为品种预计单价为200200元元/件,单位件,单位变动成本变动成本为为160160元元/件,消耗甲材料件,消耗甲材料单耗单耗定额为定额为1010千克千克/件;件;B B品种预计单价为品种预计单价为100100元元/台,台,单位变动成本单位变动成本为为7070元元/台,消耗甲材料台,消耗甲材料消耗定额消耗定额为为6 6千克千克/台。开发新品台。开发新品种不需要追加种不需要追加专属成本专属成本。要求:作出开发何种新品种决议。要求:作出开发何种新品种决议。第19页A A品种单位边际贡献品种单位边际贡献=200-160=40=200-160=40(元(元/件)件)B B品种单位边际贡献品种单位边际贡献=100-70=30=100-70=30(元(元/台)台)开发开发A A品种时可取得单位资源边际贡献品种时可取得单位资源边际贡献=40/10=4=40/10=4(元(元/千克)千克)开发开发B B品种时可取得单位资源边际贡献品种时可取得单位资源边际贡献=30/6=5=30/6=5(元(元/千克)千克)B B产品边际贡献产品边际贡献5A5A产品边际贡献产品边际贡献4 4 开发开发B B品种比开发品种比开发A A品种更有利。品种更有利。决议结论:应该开发决议结论:应该开发B B品种。品种。教学过程4第20页 教学过程4知识点总结1.1.本量利分析含义本量利分析含义2.2.本量利分析基本假设本量利分析基本假设3.3.本量利分析基本关系式本量利分析基本关系式4.4.边际贡献概念边际贡献概念5.5.单位边际贡献和边际贡献总额计算单位边际贡献和边际贡献总额计算知识总结第21页 教学过程4甲企业只生产甲企业只生产A A产品,单价产品,单价100100元元/台,单位变动成本台,单位变动成本6060元台,本期实现销售元台,本期实现销售500500台,发生固定成本台,发生固定成本1000010000元。元。要求:要求:(1 1)计算本期)计算本期A A产品单位边际贡献、边际贡献总额产品单位边际贡献、边际贡献总额和边际贡献率;和边际贡献率;(2 2)利用边际贡献指标计算企业本期实现利润;)利用边际贡献指标计算企业本期实现利润;(3 3)计算本期)计算本期A A产品变动成本率;产品变动成本率;(4 4)验证变动成本率与边际贡献率关系。)验证变动成本率与边际贡献率关系。小组作业:知识点应用第22页 教学过程4要求:要求:1.1.分小组讨论学习分小组讨论学习2.2.复习本节知识点复习本节知识点3.3.了解并掌握边际贡献率、变动成本率指标了解并掌握边际贡献率、变动成本率指标计算计算 及及其关系其关系小组作业:知识点应用第23页教学反思目录 Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1第24页 教学反思5预习使得课堂有效学习时间得以外延。案例教学能够充分调动学生学习兴趣。小组讨论有利于提升团体协作意识,以后会注意挖掘合作高效组合,及时给予必定和宣传。第25页感激各位聆听感激各位聆听请各位老师批评指正!请各位老师批评指正!第26页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理 会计 分析 说课市 公开 一等奖 联赛 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文