庆祝奥林匹克运动复兴25周年PPT省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、庆贺奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦部编版八年级下册第1页课堂导入观察以下列图片,你发觉了什么?第2页课堂导入 孔令辉取得冠军时忘情地亲吻胸前国徽时,王军霞夺得金牌后激动身披国旗绕运动场奔跑时,我们泪也会与领奖台上以手抚着胸前国徽高唱国歌运动员热泪一起落下。为何“总有一个是力量让人泪流满面”。现在我有了答案:那是一个奥林匹克精神在激励着我们,在提升着我们。奥林匹克精神让我们振奋,今天我们就来认识一下当代奥林匹克创始人顾拜旦先生。第3页 这是顾拜旦于194月在瑞士洛桑举行庆贺奥林匹克运动复兴25周年纪念会上演说。在这之前奥林匹克运动本身存在很多弊端(选手项目冲突、兴奋剂坑骗行为等),也受到国际政治
2、局势严重影响。这些都违反了他所提倡奥林匹克精神。写作背景第4页 皮埃尔德顾拜旦生于1863年1月1日,逝于1937年9月2日,法兰西巴黎人,当代奥林匹克运动会创始人。1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席,奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生提倡奥林匹克精神,被誉为“当代奥林匹克之父”。顾拜旦不但是国际体育活动家,同时也是卓有成就教育学家和历史学家。作者介绍第5页学习目标1理清课文思绪,用体育精神来激发自己学习、生活激情;2用演讲本文方式加深了解,掌握演讲技巧。第6页整体感知第7页新课讲解第一层(第1、2段):回顾奥林匹克运动发展史,详细阐述了奥林匹克精神与纯粹竞技精神区分。第二层
3、(第3段):说明以全新理念来重开奥林匹克运动。第三层(第4-7段):阐述自己关于近代奥林匹克精神了解。第四层(第8段):表示对纪念活动主办方感激。第五层(第9、10段):对奥林匹克运动美好未来坚定信念。第8页1奥林匹克精神与纯粹竞技精神有什么不一样?顾拜旦认为“奥林匹克精神包含但又超越了竞技精神”。纯粹竞技精神只能带给运动员心理上自得其乐悦乐感,奥林匹克精神带给人们将是美感、荣誉感。顾拜旦深入表明他决心“把盎格鲁撒克逊人运动功利主义同古希腊留传下来高尚、强烈观念结合起来,开辟奥林匹克新时代”。问题探究第9页2.顾拜旦认为奥林匹克精神内涵终究是什么?顾拜旦认为,奥林匹克精神是人类吸收古代传统构筑
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