假如只有三天光明省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

7 假如只有三天光明假如只有三天光明海伦海伦.凯勒凯勒第1页十九世纪出现了两个了不起人十九世纪出现了两个了不起人物，一个是拿破仑，一个就是物，一个是拿破仑，一个就是海伦海伦.凯勒。凯勒。美美 马克马克.吐温吐温第2页海伦海伦凯勒是凯勒是19世纪美国盲聋世纪美国盲聋哑女作家和残疾有障碍教育家。哑女作家和残疾有障碍教育家。1880年年6月月27日出生于亚拉巴马州日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇北部一个小城镇特斯开母比亚。特斯开母比亚。她在她在19个月时候被猩红热夺去了她个月时候被猩红热夺去了她视力和听力。很快，她又丧失了语视力和听力。很快，她又丧失了语言表示能力。然而就在这黑暗而又言表示能力。然而就在这黑暗而又寂寞世界里，她并没有放弃，而是寂寞世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她导师安妮自强不息，并在她导师安妮.莎莉莎莉文努力下，海伦用顽强毅力克服生文努力下，海伦用顽强毅力克服生理缺点所造成精神痛苦。理缺点所造成精神痛苦。认识海伦认识海伦.凯勒凯勒第3页认识海伦认识海伦凯勒：凯勒：海伦凯勒热爱生活并从中得海伦凯勒热爱生活并从中得到知识，学会了读书和说话，到知识，学会了读书和说话，并开始和其它人沟通，而且并开始和其它人沟通，而且以优异成绩毕业于美国拉德以优异成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个知识克利夫学院，成为一个知识渊博人。掌握英、法、德、渊博人。掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字著名作拉丁、希腊五种文字著名作家和教育家。她走遍美国和家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集世界各地，为盲人学校募集资金，把自己一生献给了盲资金，把自己一生献给了盲人福利和教育事业，她赢得人福利和教育事业，她赢得了世界各地人民赞扬。了世界各地人民赞扬。第4页1、快速默读课文一遍，体会海伦凯勒快速默读课文一遍，体会海伦凯勒情感。情感。2、画出作者对生活，对光明充满热爱、画出作者对生活，对光明充满热爱与渴望句子。与渴望句子。自读感悟自读感悟圈画句子圈画句子第5页 有时我想，人假如把活着每一天都看做有时我想，人假如把活着每一天都看做生命最终一天，那就更能体会到人生意义生命最终一天，那就更能体会到人生意义;要是认为今后岁月还相当漫长，我们每一天要是认为今后岁月还相当漫长，我们每一天就不会过得富有生气，我们对生活就不会总就不会过得富有生气，我们对生活就不会总是充满热情。是充满热情。人们只有在人们只有在失去失去一样东西时，才知道一样东西时，才知道它可贵，只有在它可贵，只有在失去失去健康时，才会感到健康健康时，才会感到健康主要。主要。我扪心自问：一个人在丛林中走一个我扪心自问：一个人在丛林中走一个小时，莫非发觉不了任何有价值东西吗？小时，莫非发觉不了任何有价值东西吗？双双目失明、两耳失聪我，单凭触觉就能感受到目失明、两耳失聪我，单凭触觉就能感受到数以百计使我感兴趣东西。数以百计使我感兴趣东西。我多么我多么渴望渴望看看这世界一切。假如说我看看这世界一切。假如说我凭触觉能得到如此多欢快，那么经过视觉力量，凭触觉能得到如此多欢快，那么经过视觉力量，我一定会看到更多更美景色。我一定会看到更多更美景色。只有只有双耳失聪人，双耳失聪人，才才感到声音是何等感到声音是何等亲切；亲切；只有只有双目失明人，双目失明人，才才能意识到有视觉能意识到有视觉是何等幸福。是何等幸福。第6页小组内再次品读相关段落，小组内再次品读相关段落，讨论以上句子所表示情感并发讨论以上句子所表示情感并发表本身感受。表本身感受。合作学习合作学习感悟情感感悟情感第7页 有时我想，人假如把活着有时我想，人假如把活着每一天都看做生命最终一天，每一天都看做生命最终一天，那就更能体会到人生意义那就更能体会到人生意义;要是要是认为今后岁月还相当漫长，我认为今后岁月还相当漫长，我们每一天就不会过得富有生气，们每一天就不会过得富有生气，我们对生活就不会总是充满热我们对生活就不会总是充满热情。情。第8页有些人对待生命不知有些人对待生命不知道珍惜，在对待自己各道珍惜，在对待自己各种天赋及使用自己器官种天赋及使用自己器官上又何尝不是如此？上又何尝不是如此？表示了作者历经生活考验，饱尝失去感表示了作者历经生活考验，饱尝失去感官痛苦情感。官痛苦情感。第9页人们人们只有只有在在失去失去一样东一样东西时，西时，才才知道它可贵，知道它可贵，只有只有在在失去失去健康时，健康时，才才会感到健会感到健康主要。康主要。只有只有双耳失聪人，双耳失聪人，才才感到声音是何等亲切；感到声音是何等亲切；只有只有双目失明人，双目失明人，才才能能意识到有视觉是何等幸意识到有视觉是何等幸福。福。第10页我扪心自问：一个人在我扪心自问：一个人在丛林中走一个小时，莫非发丛林中走一个小时，莫非发觉不了任何有价值东西吗？觉不了任何有价值东西吗？双目失明、两耳失聪我，单双目失明、两耳失聪我，单凭触觉就能感受到数以百计凭触觉就能感受到数以百计使我感兴趣东西。使我感兴趣东西。第11页我多么我多么渴望渴望看看这看看这世界一切。假如说我凭世界一切。假如说我凭触觉能得到如此多欢快，触觉能得到如此多欢快，那么经过视觉力量，我那么经过视觉力量，我一定会看到更多更美景一定会看到更多更美景色。色。第12页春天，我满怀希望地春天，我满怀希望地抚摩抚摩着小树枝着小树枝条，希望找到一颗幼芽条，希望找到一颗幼芽大自然冬眠大自然冬眠之后第一个征兆。之后第一个征兆。我我闻到闻到了那天鹅绒了那天鹅绒般花瓣散发出扑鼻芳香。我甚至般花瓣散发出扑鼻芳香。我甚至发觉发觉了了在一朵朵重合围绕花瓣上有清楚可见花在一朵朵重合围绕花瓣上有清楚可见花纹。偶然，假如幸运话，当我把手轻轻纹。偶然，假如幸运话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能地贴在小树干上时，便能感觉感觉到枝头小到枝头小鸟在尽情歌唱。当小溪潺潺流水从我伸鸟在尽情歌唱。当小溪潺潺流水从我伸开手指缝间经过时，我会兴奋地开手指缝间经过时，我会兴奋地陶醉陶醉在在欢乐之中。欢乐之中。第13页想一想：1.说说作者说说作者“单凭触觉单凭触觉”感受到了哪感受到了哪些有趣东西？些有趣东西？2.为何为何“那些视力完好人却几乎什么那些视力完好人却几乎什么也看不见，他们对展现在面前五彩缤纷、也看不见，他们对展现在面前五彩缤纷、千姿百态事物却无动于衷千姿百态事物却无动于衷”？结合课文，？结合课文，谈谈自己了解与感受。谈谈自己了解与感受。第14页贝多芬（丧失听力音乐大师）贝多芬（丧失听力音乐大师）爱迪生（聋人创造家）爱迪生（聋人创造家）罗斯福（轮椅上总统）罗斯福（轮椅上总统）霍金（肌肉萎缩症，轮椅上理霍金（肌肉萎缩症，轮椅上理论物理学家）论物理学家）帕尔曼（轮椅上提琴家）帕尔曼（轮椅上提琴家）张海迪（青年作家张海迪（青年作家,中国著名残疾人作家，哲学硕士）海伦海伦凯勒（盲聋女作家、教育凯勒（盲聋女作家、教育家）家）身残志坚排行榜身残志坚排行榜第15页作业作业 1、课下搜集更多关于课下搜集更多关于海伦凯勒故事，与同学交流。海伦凯勒故事，与同学交流。2、完成本课创优训练、完成本课创优训练第16页