地球的公转教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

商务星球版初中地理七年级上册商务星球版初中地理七年级上册第第1 1单元单元地球公转地球公转第1页导入新课导入新课第2页地球自转同时，还围绕着太阳公转。新课学习新课学习第3页规律：直射点规律：直射点规律：直射点规律：直射点A A正午太阳高度为正午太阳高度为正午太阳高度为正午太阳高度为9090度，离直射点越远，度，离直射点越远，度，离直射点越远，度，离直射点越远，正午太阳高度越低，取得热量越少正午太阳高度越低，取得热量越少正午太阳高度越低，取得热量越少正午太阳高度越低，取得热量越少新课学习新课学习第4页 地球表面冷热与正午太阳高度地球表面冷热与正午太阳高度高低和白昼时间长短相关高低和白昼时间长短相关正午太阳高度高低和白昼时间正午太阳高度高低和白昼时间长短为何会发生改变呢长短为何会发生改变呢？新课学习新课学习第5页新课学习新课学习第6页 公转公转 方向方向 周期周期 围绕中心围绕中心地理现象地理现象新课学习新课学习第7页春雨惊春清谷天；夏满忙夏暑相连；秋处露秋寒霜降；冬雪雪冬小大寒。新课学习新课学习第8页活动：观察地球公转演示，如图模拟演活动：观察地球公转演示，如图模拟演示分析地球公转特点：示分析地球公转特点：旋转中心：旋转中心：方向：方向：地轴指向：地轴指向：太阳太阳自西向东（逆时针方向）自西向东（逆时针方向）一直指向北方，与轨道面夹一直指向北方，与轨道面夹角保持为角保持为66.5度度新课学习新课学习第9页 公转公转 方向方向 周期周期 围绕中心围绕中心 产生地理现象自西向东自西向东自西向东自西向东(逆时针方向逆时针方向逆时针方向逆时针方向)1 1年（年（年（年（365365天）天）天）天）太阳太阳太阳太阳四季改变四季改变四季改变四季改变新课学习新课学习第10页新课学习新课学习第11页日期日期日期日期太阳直射点太阳直射点太阳直射点太阳直射点正午太阳高度正午太阳高度正午太阳高度正午太阳高度昼夜情况昼夜情况昼夜情况昼夜情况节气节气节气节气6.226.229.239.2312.2212.223.213.21北回归线北回归线北回归线北回归线赤道赤道赤道赤道南回归线南回归线南回归线南回归线赤道赤道赤道赤道南半球节气与北半球恰好相反南半球节气与北半球恰好相反整年最高整年最高整年最高整年最高整年最低整年最低整年最低整年最低居中居中居中居中居中居中居中居中昼长夜短昼长夜短昼长夜短昼长夜短昼短夜长昼短夜长昼短夜长昼短夜长昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分夏至日夏至日夏至日夏至日秋分日秋分日秋分日秋分日冬至日冬至日冬至日冬至日春分日春分日春分日春分日新课学习新课学习第12页新课学习新课学习第13页节气节气时间时间北半球取得热量情况夏季夏季秋季秋季冬季冬季春季春季6、7、8月月9、10、11月月12、1、2月月3、4、5月月南半球与北半球恰好南半球与北半球恰好 ！相反相反最多最多最少最少比夏季少，比冬季多比夏季少，比冬季多比冬季多，比夏季少比冬季多，比夏季少新课学习新课学习第14页新课学习新课学习第15页五五带带划划分分赤 道0023.5023.5066.5066.50北 回 归 线南 回 归 线北 极 圈南 极 圈900900热热 带带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带第16页赤 道0023.5023.5066.5066.50北 回 归 线南 回 归 线北 极 圈南 极 圈900900热热 带带北温带北温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带有太阳直射现象既无太阳直射 又无极昼极夜现象既无太阳直射 又无极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象终年酷热四季分明终年严寒四季分明终年严寒天文特征天文特征 气候特征气候特征第17页第18页歌诀法记忆地球五带地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈分寒文；寒温各有二，五带温不均。结论总结第19页1、地球在自转同时，还绕着 不停地公转，公转一周时间是 年。2、人们把地球表面划分为五个带：带、带、带、带、带。3、当太阳直射在赤道时，以下说法正确是（）A.此时一定是春分B.北半球昼长夜短 C.全球昼夜平分 D.南半球是夏至课堂练习第20页4、读地球公转示意图，回答以下问题。在图中用箭头标出地球公转方向。当地球公转到B位置时，正值北半球 节气，此时阳光直射在 。当地球公转到C位置时，南极圈以南地域出现 现象，枣庄市昼夜长短情况是 。10月1日，我国在 北京举 行建国60周年国庆大阅兵。当初地球在绕太阳公转轨道上，大致正运行在上图中 （区间范围）。AAB之间 BBC之间 CCD之间 DAD之间 课堂练习第21页读图读图“地球公转示意图地球公转示意图”完成下表：完成下表：作业布置第22页第23页