岗位说明指导书模板含编写要求可直接修改.docx
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- 岗位 说明 指导书 模板 编写 要求 直接 修改
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个人岗位说明书模版(含编写要求) 岗位名称 必需具体;名实相符 如:区域销售经理 所属部门 岗位所在最小单位 如:营销中心销售部 岗位 编码 依据企业岗位编码要求填写 岗位类别 依据企业岗位分类标准填写 如:管理类、专业技术类等 岗位序列 依据企业岗位分序列标准填写(此处没有可不写)。 如综合管理序列、专业管理序列等 岗位 定编 依据企业岗位定编标准填写(此处没有可不写)。 岗位概述: – 要求:用简练而正确语言来描述本岗位在组织或部门中存在目标和作用。 – 思索: – 1)该岗位实现了企业及部门那些目标和作用? – 2)假如该岗位不存在,则对企业或部门造成那些影响? – 格式: 1) 工作依据:依据/依据……(法律,法规,原理,政策,战略,指导,指示,模型,方法,技术,体系,做法,程序,条件,标准……); 2) 工作内容:动作+工作对象(负责……,做……,组织……); 3) 工作结果:描述岗位工作达成目标(市场,盈利,有效性,质量,产量,服务,期限,安全)。 – 注意: – 1)岗位设置目标陈说不包含怎样完成结果过程; – 2)要反应该职位存在价值,应避免:工作目标描述太空;所作描述和别职位没有显著区分;对工作职责简单罗列。 举例:依据企业业务发展需要及区域市场特点,负责区域销售计划制订和实施,确保销售回款,控制销售费用,配合企业实施市场开发计划,建立良好稳固用户关系,销售信息管理,建立高效销售团体。 关键业务: – 要求:用简练而正确语言来描述本岗位关键工作内容。 – 举例: 1.负责区域内企业产品市场推广、渠道/用户开拓、销售实施等职责; 2.为用户提供专业产品方案咨询服务、教学/科研支持、相关培训工作; 3.获取市场信息,帮助产品中心完成产品和用户调研等工作。 岗位关键关系: 直接上级 填写直接上级岗位名称 如:营销总监 直接下级/人数 填写直接下级岗位名称和人数(定编数) 内部协作 关系 填写关键内部协作部门/单位(通常3-5个部门或岗位) 外部协作关系 填写关键外部协作单位(关键包含政府机关、学校、用户、供给商、中介组织如事务所等) 岗位职责及工作标准: 岗位职责 工作描述 负责程度 提议考评标准 职责一、二、三等排序是根据由关键到次要、由计划工作到具体实施、由制度到作业、由关键工作到日常工作次序来写 注意:语言简练提精 对应于左边岗位职责,较具体得叙述该职责需要推行达成程度。 注意 1:尽可能避免模糊性数量词,如“很多”、“部分”等; 2:假如存在歧义时,要在备注中给和解释和说明。 比如:全责、主办、协办、配合等 填写标准见下方 职责一:销售组织 负责区域内企业产品销售运作,包含计划、组织、进度控制和检讨等,并将销售情况立即汇报相关领导,提出改善方法。 全责 销售额和任务完成时效 职责二: 职责三: 职责四: 提议考评标准描述: 考评标准提议为关键绩效指标(KPI:Key Performance Indicators)是指衡量本岗位工作完成情况和价值贡献最关键衡量指标及标准。 1.关键绩效指标起源: – 第一起源(需要首要考虑起源):上级部门/单位要求或指标分解(尤其是来自总企业); – 第二起源:相关步骤对职责推行要求。 – 第三起源:本身对推行本岗位职责要求。提炼成哪些关键绩效指标,能够从数量、质量、时间、成本方面进行考虑。 2.确定关键绩效指标有一个关键SMART标准: S代表具体(Specific),指绩效考评要切中特定工作指标,不能笼统; M代表可度量(Measurable),指绩效指标是数量化或行为化,验证这些绩效指标数据或信息是能够取得; A代表可实现(Attainable),指绩效指标在付出努力情况下能够实现,避免设置过高或过低目标; R代表现实性(Realistic),指绩效指标是实实在在,能够证实和观察; T代表有时限(Timebound),重视完成绩效指标特定时限。 任职资格:(有选择项,在对应选项括号内打勾) 知识和 学历 最低学历要求 (担任本岗位必需含有受教育程度) • 初中( ) • 中专/技校或高中( ) • 大专( ) • 大学本科( ) • 硕士及以上( ) 专业知识要求 执(职)业资格 要求 (法律法规或国家政策、企业制度对持证上岗方面要求,特殊技能证等) 相关专业技术职务 任职资格 • 无需 ( ) • 初级职称( ) • 中级职称( ) • 高级职称( ) 假如需要职称,同时请注明职称类型: (如:经济、政工、统计、审计、会计等) 外语要求 • 无 ( ) • 通常英语水平( ) • 较熟练英语水平( ) 计算机知识要求 • 无 ( ) • 基础办公软件操作( ) • 专业软件程序或计算机维护( ) 工作经验 工作熟练期 • 无需熟练期( ) • 3个月相关工作经验( ) • 约1-3年相关工作经验( ) • 3-5年相关工作经验( ) • 5年以上相关工作经验( ) 工作经验多样性 • 无需多岗位/工种工作经验( ) • 需要1种相关岗位/工种工作经验( ) • 需要2-4种相关岗位/工种工作经验( ) • 需要5种及以上相关岗位/工种工作经验( ) 所需基础培训 所需基础能力 人际交往能力 (在对应能力及水平方框内打勾) 能力名称 通常水平 较强水平 • 团体合作 • 语言表示能力 • 文字处理能力 • 说服能力 • 谈判能力 • 其它(请注明) 管理技能 (在对应能力及水平方框内打勾) • 领导能力 • 组织协调能力 • 计划能力 • 时间管理能力 • 其它(请注明) 创新能力和开拓能力 (在对应能力及水平方框内打勾) • 创新能力 • 开拓能力 判定决议能力 (在对应能力及水平方框内打勾) • 战略思索能力 • 问题分析能力 • 推断评定能力 • 决议能力 其它能力 请注明: (如:是否需要手指灵巧、肢体协调平衡、感官敏锐等) 其它: 使用工具设备 • 一般办公设备( ) • 专业办公设备( ) • 生产操作设备( ) • 其它: 工作环境 消耗体力程度: • 轻松 ( ) • 通常 ( ) • 较繁重( ) 工作环境舒适性 • 舒适(关键在办公室)( ) • 通常(办公室工作人员,常常到作业现场进行工作指导、检验)( ) • 较差(关键在生产作业现场或室外)( ) 工作时间 • 8小时工作制( ) • 综累计算工时工作制( ) • 不定时工作制( ) • 其它: 备注: 编制日期 生效日期 撰写人 审核人 复核人 同意人展开阅读全文
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