学生发展规划方案表.doc

学生发展计划表
姓 名：

出生年月：

学 籍 号：

性 别：

入年月：

所在年级：

班 主 任：

职 务：

本学期学生接收关键教导：

班主任对学生未来发展提议（长短期）
学生个人发展方法很多，比如：学生利用业余时间自学课程、参与学校组织校本课程、参与研究性学习小组、经过爱好小组轮换丰富学习经历等等。短期提议针对学生能够在短期内改善学习方面提出，而长久提议多从学生人生长久发展方面提出。
学业改善（短期）：

人生发展（长久）：

发展方向

实现方法
类别
具体描述

理想信念

个人能力

学业能力

学生成长统计表

学生姓名

性别

照 片

所在班级

民族

爱好专长

我理想

家长姓名

联络电话

基础
情况

受导学期

成

长

记

录
二周

四面

六周

八周

十周

十二周

十四面

十六周

十八周

评测
情况

自我
评价

家长
寄语

班主任
寄语

学生档案袋
学生愉快成长记实袋——学生档案袋评价统计表（一）

我愉快成长：__________________________________________________________

自我评价：____________________________________________________________

同学评价：____________________________________________________________

我反思：____________________________________________________________

[说明]
1．每七天统计自己认为很愉快、值统计事。
2．利用每七天班会进行小组分享。
3．能够从朗诵、表示、操作、才艺等方面统计。

学生课堂参与评价表——学生档案袋评价统计表（二）

我座右铭：_________________________________________________________

我学习收获：________________________________________________________

自我评价：____________________________________________________________

同学评价：____________________________________________________________

我反思：____________________________________________________________

[说明]
1．每七天统计自己在学习中部分关键收获。
2．利用每七天班会进行小组分享。
3．能够从倾听、讲话、合作、创新等评价。
4．学生还能够依据自己情况，分科归类统计。

月度统计表——学生档案袋评价统计表（三）

同学评价：____________________________________________________________
家长评价：____________________________________________________________
老师评价：____________________________________________________________
我想法：____________________________________________________________

[说明]
1．每个月进行一次。
2．让家长参与评价，让家长走进课堂，引导家长用满含激励语言评价学生，帮助家长建立促进学生发展新理念，形成和家长沟通网络，共同激励学生健康成长。

期末测验统计——学生档案袋评价统计表（四）
学校_______班级_______姓名_______时间_______
成绩表

项
目
语
文
数
学
英
语
物
理
化
学
地
理
生
物
历
史
政
治
体
育
总
分
成
绩

均
分

相
对
分
数

我总结：____________________________________________________________
____________________________________________________________

[说明]
1．期末成绩要用到相对分数。
2．假如排名，采取匿名排名。
3．假如学生对自己成绩不满意，许可再考试。