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护理人员层级管理实施及培训专项方案.doc
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1、XXXXXXXXX医院护士分层级管理实行方案一、指引思想为进一步推广优质护理服务,全面贯彻责任制整体护理模式,充分调动各级护理人员积极性,挖掘其工作潜力,为患者提供全面、全程、优质、高效、专业、人性化护理服务,保证整体护理服务水平不断提高,特制定本方案。二、护士分层级管理分级原则依照护士能力、年资、职称等综合因素,将护士分为助理护士(N0)、初级责任护士(N1-0、N1-1、N1-2)、中级责任护士(N2)、高档责任护士(N3)、临床护理专家(N4)五层七等,各科室结合自身护理人力配备状况,相应护士分层级原则,拟定护士层级并细化各层级护士岗位职责,不同层级护士分管不同病情轻重、护理难度和技术规
2、定患者,充分体现能级相应。三、护士分层级原则及任职资格(一)助理护士(N0)任职资格1、大专或本科实习期未满,未通过护士执业考试者;2、通过医院相应岗前和岗位培训考试合格;3、在上级护士指引下能胜任本岗位工作职责。(二)初级责任护士(N1):1、试用期护士(N1-0)任职资格(1)、获得护士执业资格证、在本院从事护理专业工作3月护士;(2)、掌握护理理论知识、基本护理操作技能及各种制度、病情观测记录。2、初级责任护士(N1-1、N1-2)等任职资格(1)获得护士执业资格证,N1-1(1年护士)、N1-2(1年、3年护士);(2)掌握护理理论知识、操作技能、基本护理和专科护理技能(三)中级责任护
3、士(N2)任职资格1、初级护师资格证,3年临床护理工作经验。2、能独立完毕普通患者各项护理工作,纯熟使用各种仪器设备,在护士长和高档责任护士指引下完毕急、危重患者护理和护理教学工作。(四)高档责任护士(N3)任职资格1、获得中级主管护师资格证且6年以上临床护理工作经验。2、纯熟掌握基本护理、专科护理及惯用急救技术,能独立精确评估、判断和解决本专业护理问题;能依照病人状况制定护理筹划并组织实行。3、具备独立完毕护理教学工作能力及解决本专科护理工作疑难问题能力。4、具备较强组织管理能力,能独立并指引下级护理人员完毕急、危重患者护理。(五)临床护理专家(N4)任职资格1、职称为副主任护师或以上临床护
4、理专家;2、获得中级主管护师资格证且聘请时间6年;3、接受省级卫生行政部门组织或委托专科护士培训,考核合格,并具备省级卫生行政部门承认专科护士资格证书;4、精通本学科基本理论、专科理论和专业技能,掌握有关学科知识,掌握专科危重病人救治原则与急救技能,在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用;5、有丰富临床护理工作经验,能循证解决本专科复杂疑难护理问题,有指引专业护士有效开展基本护理、专科护理能力;6、有组织、指引临床、教学、科研能力,是本专科学术带头人;具备护理科研设计、医学文献检索、组织指引下级护士共同完毕护理科研工作能力。7、及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术,每年接受相应专业领域继
5、续教诲。四、考核与绩效管理1、护士分层级管理实行定期考核,动态管理,考核以工作胜任限度为重要指标,工作资历、职称等为参照指标,充分体现能级相应原则。每年考核一次,拟定每个护士层级。2、不同层级实行不同绩效分派系数,真正调动护士积极性。XXXXXXXXX医院护士分层级培训方案 一、指引思想为加强我院临床护士队伍建设和临床型专业护理人才培养,强化护理人员基本理论、基本知识、基本技能掌握,提高护理人员业务素质和综合能力,保障临床护理安全,特制定本方案。 二、组织领导培训由护理部组织实行。 三、培训规定1、要高度注重。充分认清本次培训是针对全院护士现状,着眼提高个人基本素质和护理安全重要手段,更要作为
6、为新年度开好局重要事务认真对待。2、要严密组织。授课人员要根据方案,认真备课,同步要及时检查培训人员学习成果。3、要强化纪律。理论授课或操作带教期间要加强纪律观念,注意个人仪表,遵守课堂纪律,杜绝迟到、早退及旷课现象;严格贯彻考勤与目的考核制度。4、要搞好统筹。各科室解决好工训矛盾,防止顾此失彼,保证培训效果。护士长要合理安排各项工作,科学统筹力量,保证参训,保证培训效果。四、培训对象依照护士能力、年资、职称等综合因素,将护士分为一年期护士(N1-0、N1-1)、初级责任护士(N1-2)、中级责任护士(N2)、高档责任护士(N3)、临床护理专家(N4)五级以及护士长进行分层次培训。五、培训实行
7、(一)一年期护士(N1-0、N1-1):1、理论知识培训(1)培训目的纯熟掌握三基理论知识中基本学科理论知识;熟悉掌握医院工作各种基本法律法规、制度、职责、流程;理解专科护理理论知识。(2)培训内容以XX省医务人员培训指南-护理分层为蓝本,重点培训人体解剖学、病理生理学、药理学、护理心理学基本、护理伦理学基本、护理法律与法规、健康教诲、护患沟通等知识;新聘护理人员在进入临床之迈进行为期一种星期岗前培训,在通过理论及操作考核后方可进入临床工作(详见表1);护理有关制度与职责。(3)培训办法护理部组织安排一年期护理人员按照护士工作一年内培训手册进行规范化培训。(详见表2);科室依照护士工作一年内培
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